25. 下列有關修辭技巧的運用，分析正確的選項是：(A)「人在豐沛的陽光中，有如魚在水中」－ 明喻(B)「句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉」— 互文。(C)「別的樹適於插花或裝飾，只有柳，適於霸陵
26. 於〈左忠毅公逸事〉一文的敘述，正確的選項是(A) 逸事，指史傳未載，不為人熟知的事。(B) 使用烘雲托月，以賓顯主的表現手法，藉史公的忠義烘托左公高潔的行誼。(C) 文中的主角應是史可法，左光
27. 判斷下列詩詞內容何者近似＜錯誤＞一詩等待的心情 ？(A) 去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(B) 梳洗罷，獨倚望江樓，過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲(
28. 下列各選項「 」的詞語中，形、音、義都正確的選項是：(A) 如火如「荼」：ㄊㄨˊ，殘害(B) 居心「叵」測：ㄆㄛˇ，不可(C) 作師說以「飴」之：一ˊ，贈送。(D) 奉「檄」守禦：ㄐㄧㄠˇ，古
29. 先秦語言質樸，形式自由，魏晉以下 (甲)大興，注重對偶，講究詞藻，成為中國文學主流；直至中唐 (乙)以發揚聖學為己任，不恤生死排斥佛老，以復古為革命，倡散文，影響及於門生故舊。延及宋代 (丙)
30. 以下關於作者的描述，何者正確？(A) 陳冠學，主張文學是美的表現，要有真性情，且具有提升社會的功能(B) 張曉風創作不輟，作品類型以詩歌為主，尤擅長以至情至性的筆觸，發掘生活中的各種情味。(C
2.下列「 」中的注音寫成國字後，何者兩兩相同？ (A)三折「ㄍㄨㄥ」而成良醫／事必「ㄍㄨㄥ」親(B)輕「ㄌㄨㄥˇ」慢撚／得「ㄌㄨㄥˇ」望蜀 (C)整頓衣裳起「ㄌㄧㄢˋ」容／橫徵暴「ㄌㄧㄢˋ」 (D)
3.下列「 」中的字義，何者兩兩相同？ (A)「危」檣獨夜舟／「危」言聳聽 (B)「卻」話巴山夜雨時／「卻」坐促絃絃轉急 (C)移船相近邀「相」見／兒童「相」見不相識 (D)低眉「信」手續續彈／言而無
5.下列字詞讀音，何者正確？ （甲）嘔啞嘲「哳」：ㄓㄜˊ（乙）「哄」騙：ㄏㄨㄥˇ （丙）「楞」住：ㄌㄥˊ （丁）一「齣」戲：ㄔㄨ （戊）撲「簌簌」：ㄙㄨ （己）紅「麯」：ㄑㄩˊ。 (A)甲乙丁 (B)
7.下列對〈夜雨寄北〉一詩的描述，何者有誤？ (A)「君問歸期未有期」寫出作者心中的無奈 (B)「何當共剪西窗燭」表現出作者對於秉燭夜話的期待 (C)「巴山夜雨漲秋池」寫出蕭瑟的秋季夜雨之景 (D)整
8.漢魏六朝盛行（甲），到了唐朝才出現新興詩體—近體詩。近體詩又分為絕句和律詩，絕句每首四句，（乙）對仗；律詩每首（丙）、（丁）須對仗。由上所述，下列說明何者不正確？ (A)甲是「古體詩」 (B)乙是
10.有關〈夜雨寄北〉中「何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時」的說明，何者正確？ (A)使用追述示現修辭法 (B)「何當」兩字承轉，使詩意由虛景轉入實景 (C)「共剪西窗燭」是想像回到過去的情景 (D)「
12.下列文句的修辭說明，何者正確？ (A)「座中泣下誰最多？江州司馬青衫溼」、「飄飄何所似？天地一沙鷗」都使用提問修辭 (B)「妝成每被秋娘妒」、「千呼萬喚始出來」皆是借代修辭 (C)「主人下馬客在
14.〈詠物篇〉一文中形容木棉花的特質，下列何者說明有誤？ (A)以「晴空上折翼的雲」形容棉絮 (B)以「纖纖細細的白」形容花瓣 (C)以廣東人稱之為英雄樹，形容其長得極為高大 (D)以「根根都麻縐著
15.下列關於〈琵琶行〉一詩的敘述，何者正確？ (A)創作背景是作者被貶官後，送別友人之時，故心情正感淒楚 (B)全詩以各種抽象事物譬喻琵琶樂聲，是摹寫聲音的千古名作 (C)詩中琵琶女的身世由盛轉衰的
17.〈琵琶行〉一詩的聲音摹寫，傳神生動，有關這些詩句的闡述，下列何者正確？ (A)大嘈嘈如急雨：形容琵琶樂音激昂高亢 (B)間關鶯語花底滑：形容琵琶樂音圓潤流暢 (C)幽咽泉流水下灘：形容琵琶清厲樂
18.〈旅夜書懷〉「名豈文章著？官應老病休。飄飄何所似？天地一沙鷗」所表現的情感，與下列何者相同？ (A)天生我材必有用，千金散盡還復來 (B)萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新亭