17.「藝術與人文」課程設計之可行性原則有三，請問下列何者不正確？(A)應尊重各類藝術之專業知能學習(B)應以各類藝術專業性知能學習為核心課程(C)應以教師專長之藝術為課程內容(D)應兼及他類藝術審美
18.依據「藝術教育法」，以培養學生藝術知能，提升藝術鑑賞能力，陶冶生活情趣並啟發藝術潛能為目標，係針對哪一種藝術教育？(A)專業學校藝術教育 (B)學校專業藝術教育 (C)學校一般藝術教育 (D)社
19.教育部於1998年9月公布「國民教育階段九年一貫課程綱要總綱」，在七種學習領域中的藝術與人文課程領域，是由什麼所組成？(A)美術、雕刻、版畫、素描所組成 (B)美術、文學、社會所組成(C)美術、
25.下列有關中國畫論之敘述，何者正確？ (A)在《敘畫》中，張彥遠提出了山水畫創作要以「神明降之」「竟求容勢」。(B)《歷代名畫記》作者王微(約815至875年)，內容分三部分，一是畫史論述，二是畫
26.達達藝術家馬歇爾‧杜象(Marcel Duchamp)的創作觀念頗受文藝復興畫家達文西(Leonardo da Vinci)的啟迪，以下 哪一件作品與《蒙娜麗莎》有直接的關聯？(A)噴泉 (B)
28.下列有關「視覺傳達」(visual communication)的敘述，哪一項是錯誤的？(A)屬於言語的表達(verbal communication)(B)屬於非言語的表達(nonverbal
29.目前藝術界與視覺文化研究相關學門常引用「凝視」(gaze)理論詮釋觀看行為，其主要論述出自何人？(A)法國學者巴特(Roland Barthes) (B)法國學者波德萊爾(Charles Bau
30.美國哈佛大學教育研究院心理發展學家加德納(Howard Gardner)於1983年提出多元智能理論，除了語文智能、邏輯數學智能、空間智能、音樂智能、肢體動覺智能、人際智能、內省智能外，尚有哪一
31.佛洛伊德對達文西(Leonardo da Vinci)的《聖母、聖子暨聖安娜》(Virgin and Child with Saint Anne)提出哪一種闡釋？(A)聖母與聖安娜是對生母與養母
33.下列這幅作品的作者是？ (A)Francesco di Giorgio Martini(B)Eugène Delacroix(C)Johan Vermeer(D)Jean-Louis André