22.根據DSM-5，下列那一類診斷不屬於雙相情緒及其相關障礙症？(A)自我感喪失障礙症（Depersonalization Disorder）(B)循環型情感障礙症（Cyclothymic Diso
23.根據DSM-5，個案被診斷為智能不足。在長期教導後，他目前可在提醒下完成個人之基本衛生，可獨立在庇護工廠從事重複性之非技術性工作，並有一個好朋友。根據上述，個案之智能不足嚴重程度可能為何？(A)
25.下列何種模式或架構的元素，較不包含社會環境的障礙？(A)人類職能模式（Model of Human Occupation）(B)人－環境－職能模式（Person-Environment-Occu
26.下列關於認知行為治療（Cognitive Behavioral Therapy）與行為參考架構（Behavioral Frame of Reference）的敘述，何者錯誤？(A)行為參考架構關
28.有關理情療法（rational emotive therapy）的理論及內容，下列敘述何者正確？(A)和佛洛依德的心理分析理論一致之處，是贊成本能會決定行為(B)和人本主義一致之處，是贊成治療師
29.下列有關職能治療評估的敘述，何者較不適當？(A)風險評估包括個案參與活動時，是否會因對自我表現不滿意或受挫，而產生自我傷害可能性(B)評估個案失能狀態之考量，包括其過去能力及未來要扮演的角色與職
30.下列關於失智症（Dementia）相關之認知功能表現，何者錯誤？(A)伴隨疾病的進程，認知功能會逐漸退化，以致影響日常生活功能，甚至自我照顧能力(B)失智症是種影響認知、思考與記憶之綜合症候群(
31.有關艾倫認知階層測驗（Allen Cognitive Level Screen）的敘述，下列何者錯誤？(A)認知階層屬於Level 4的個案，在活動過程可以藉由給予引導提示，漸進提升其自我覺察錯
32.定向感缺損（disorientation）不是下列何種診斷常見之表現？(A)失智症（Dementia）(B)思覺失調症（Schizophrenia）(C)物質相關障礙（Substance-Rel
33.個案在團體中發生社交互動上的扭曲或誤解時，經由重複練習去矯正錯誤，並修正個案對他人的想法。此為Yalom所提的何種團體療效因子？(A)社交技巧（socializing techniques）(B
34.關於記憶力功能的描述，下列何者錯誤？(A)張小橋帶了50元到早餐店買早餐，看了菜單後，算了一下決定買了1號餐，剛好50元，這是屬於程序記憶（procedural memory）(B)工作記憶（w
36.下列何者不屬於情感性疾患（Mood Disorders）常見之認知功能障礙？(A)對負向事件或壓力之因應能力薄弱(B)急性發作時，專注力與記憶力變差，無法參與複雜度高的活動，或維持一段有意義的交
37.依據辯證行為治療（dialectical behavior therapy）的理論，治療師運用技巧訓練團體教導個案情緒調節課程中，包括以下那四個模組？①正念（mindfulness） ②痛苦耐受
39.關於對精神障礙者污名化與偏見的影響，下列何者錯誤？(A)當認定疾病無法根除時，會削弱個案希望感與自我效能(B)同儕及成功復元者的經驗，對污名化與偏見幫助不大(C)醫護人員對疾病與復元的看法，會影
40.對於認知信念的概念與臨床應用，下列敘述何者較不是職能治療師著重之面向？(A)核心信念反映出外在事件引發的個人觀點與解釋，並影響後續的情緒與行為，可從此面向做資料收集(B)事件發生與個人直覺而來的
42.關於心理領域職能治療介入流程的敘述，下列何者較不適當？(A)在初始接案評估完成後，確認個案之需求、技巧等級與目標優先順序，故可進行治療計畫擬定與介入之執行階段(B)計畫擬定與執行是一個包含藝術與