8. 下列選項「 」中的注釋，何組有誤？ (A)東奧小林同學以 3 比 4 敗給德國名將，無緣銅牌，令人「扼腕」：表示內心的嘆息與惋惜 (B)綠葉發華「滋」：生長、繁殖 (C)奪下東奧柔道銀牌的楊勇緯
10. 「啞啞吐哀音」的「啞啞」是形容烏鴉的叫聲，屬於「狀聲詞」。下列選項「 」中的詞語，何者皆是狀聲詞？ (A)「啾啾」黃雀啄／流水「淙淙」 (B)飢腸「轆轆」／「醍醐」灌頂 (C)興會「淋漓」／「
11. 下列文句「 」中的疊字詞，何者使用最適當？ (A)中秋烤肉的歡樂回憶，如今仍「炯炯」在目 (B)疫情下仍不戴口罩的人，社會上「斑斑」皆是 (C)連阿富汗 105 歲的阿嬤，都「迢迢」千里逃離戰
14. 「鳥中之曾參」一句中，以「曾參」借代「孝子」，這種修辭技巧稱為「借代」。請問下列何者不是使用借代法？ (A)「紅顏」棄軒冕，白首臥松雲 (B)「白髮」三千丈，離愁似箇長 (C)但願人長久，千里
15. 下列選項「 」的成語，何者使用錯誤？ (A)春天的腳步到了，「杏雨梨雲」，景色煞是美麗 (B)古代沒冰箱，「浮瓜沉李」乃古人夏日樂事之一 (C)看她哭得「梨花帶雨」的模樣，楚楚動人，令人心疼(
16. 下列關於古詩十九首的敘述，何者說明錯誤？ (A)內容多半反映了西漢社會的動亂不安 (B)因為作者姓名失傳，寫作年代無法確定，所以總題為「古詩」(C)古詩十九首最早收錄於昭明文選 (D)是早期成
18. 下列「」中文言句的翻譯，何者錯誤？ (A)「聞者為沾襟」：聽到的人都為牠淚溼衣襟 (B)「攀條折其榮」：攀低枝條，摘下它的花 (C)「將以遺所思」：遺留下無限思念 (D)「嗟哉斯徒輩」：可嘆啊
20. 關於風箏一詩，下列敘述何者錯誤？ (A)「細細一線，卻想與整座天空拔河」比喻人以微弱的力量試圖掌控大自然 (B)「沿著河堤，我開始拉著天空奔跑」一句傳逹出人定勝天的積極意義 (C)「長長一生莫
21. 關於「上去，再上去，都快看不見了」的含義，下列何者分析正確？ (A)表達美夢即將成真 (B)表達實現理想需要腳踏實地的寓意 (C)表達希望逐漸渺茫，最終脫離掌控 (D)表達理想高遠，未來充滿難
22. 「站在芭樂樹下，閉上眼，深呼吸，照樣聞得到那種質樸的香氣，籠罩整個空間。」下列文句，何者運用了相同摹寫手法？ (A)哥哥喜歡將臭豆腐搭配辣椒醬、泡菜，品嘗那又鹹、又辣、又甜、又酸的滋味 (B)
23. 飛魚一詩啟示我們包容的重要性，下列何者亦具有相似的含義？ (A)泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深 (B)知足是天然的財富，奢侈是人為的貧困 (C)一個人的價值，應當看他貢獻什