「鄭人有愛惜魚者，計無從得魚，或汕，或網，或設餌鉤之，列三盆庭中，且實水焉。人曰：『魚以江為命，今處一勺之水，日玩弄之，而曰：『我愛魚，我愛魚』，魚不腐者，寡矣！』不聽，未三日，魚皆鱗敗以死。鄭人始悔
孔融被收，中外惶怖。時融兒大者九歲，小者八歲。二兒故琢釘戲，了無遽容。融謂使者曰：「冀罪止於身，二兒可得全不？」兒徐進曰：「大人豈見覆巢之下，復有完卵？」尋亦收至。 （世說新語 言語篇）註：收：逮捕。
人生，的確是苦難為多，歡樂為少，個人事業的成功，人類文化的進展，可說無一不是由苦難中熬煉出來的。人戰勝境遇則立，不戰而為境遇所屈則亡。在萬物競爭的世界中，此例恆久不變！所以一個人如能正視苦難，克服苦難
修身是一輩子的功課。「蘧伯玉當二十歲時，已覺前日之非而盡改之矣。至二十一歲，乃知前之所改，未盡也；及二十二歲，回視二十一歲，猶在夢中。歲復一歲，遞遞改之，行年五十，而猶知四十九年之非。」_______
你曾是黃河之水天上來 陰山動 龍門開而今反從你的句中來 驚濤與豪笑 萬里濤濤入海那轟動匡廬的大瀑布 無中生有 不止不休黃河西來 大江東去 此外五千年都已沉寂有一條黃河 你已夠熱鬧的了 大江 就讓給蘇家
梅岡城故事裡的白人律師亞特克為黑人辯護，被譏諷為「黑鬼愛人」，他的孩子也因此在學校受到同儕排擠，書中有一段親子對話如下： 「爸爸，你一定錯了……」 「為什麼？」 「大部分人都認為他們是對的，你是錯的…
5.下列「」中的形似字，字音完全相同的選項是：(A)「將」心比心/瓊「漿」玉露/鏗「鏘」有力(B)景氣「蕭」條/「簫」聲悠揚/「肅」然起敬(C)獨「攬」大權/空中「纜」車/一「覽」無遺(D)摩「拳」擦
8.轉品法是一個詞彙在語文中改變了它原來的詞性，這種修辭多半可從其語句上的位置來判斷詞性。下列哪個選項屬於「名詞作動詞」的轉品？(A)曲肱而「枕」之 (B)割雞焉用「牛」刀 (C)長河「落」日圓 (D
9.君君對寓言特別感興趣，在閱讀之餘會將每個故事的寓意書寫出來，不料其中卻出現了一處錯誤，請問是下列何者？(A)鷸蚌相爭—比喻兩相爭執必會造成兩敗俱傷，而讓第三者獲利的局面(B)愚公移山—比喻努力不懈
12.湯瑪士從美國到台灣來當交換學生，他學到「聯綿詞」的定義（指兩個音節連綴成義而不能拆開來講的詞）時，試圖用自己學過的中文詞彙加以舉例：（甲）蜻蜓（乙）琵琶（丙）芙蓉（丁）奢望（戊）徘徊。請問他對了
14.以下歌詞何者未運用「譬喻」的修辭法？(A)讓我慢慢忘記你，像朝露蒸發陽光底，乾乾淨淨的心情，從此不再背負思念荊棘（往日情）(B)妳的淚光，柔弱中帶傷，慘白的月彎彎，勾住過往（菊花台）(C)我是被
15.梁實秋在鳥一文中描繪各種鳥類的樣貌，包括一行□□上青天、抓小雞的□□、一群□□擠在簷下的煙突旁邊取暖、□□在古木上鼓噪……。□□中依序應為：(A)麻雀、白鷺、鳶鷹、寒鴉 (B)白鷺、鳶鷹、麻雀、