25.( )下列選項所歌詠的人物,何者與〈尋李白〉相同? (A)車子已開出成都路/猶聞浣花草堂的吟哦不絕 (B)永王不見得能分享你月下獨酌的幽趣/對飲的三人中/想必不會有喋喋不休/向高山流水發表政見之
17.描述一件事物時,轉變其原來性質,化成另一本質截然不同的事物,加以形容敘述者稱為「轉化」。其中把物當作人來描述,使物具有人的行為、思想、感情、表情者稱為「擬人」。下列文句,何者沒有使用「擬人」修辭
26.( )上國文課時,老師請四位同學介紹《詩經》這本書,請問下列何人的說法最正確? (A)小武:「詩經源於中國北方,是最早的一部詩歌總集。」 (B)阿隆:「《詩經》所收的詩,句式以五言為主。」 (C
27.( )下引詩作中,「二分天下」的兩位蜀人分別是:你曾是黃河之水天上來/陰山動/龍門開/而今黃河反從你的句中來/驚濤與豪笑萬里滔滔入海/那轟動匡廬的大瀑布/無中生有/不止不休/黃河西來,大江東去/
【題組】21. 就整段文章來看,作者的主要觀點是: (A)讀書人縱不能立言以傳後世,亦應能立功以濟世,就如文中的「水利」事業 (B)讀書人除了從事濟世的公共建設外,應更積極的以成為時代精神導師來自我期
28.( )下列關於曲的敘述,何者正確? (A)不論襯字,曲文字數在五十八字以內稱小令,九十一字以上稱長調 (B)主要寫作群是當時的知識分子,以人生哲理與儒學傳承為主題 (C)分為散曲與劇曲,可添加襯
29.( )下列「 」中的成語皆出自《詩經》,何者運用正確? (A)弟弟從小成績優異,且多才多藝,令我「昊天罔極」,十分汗顏 (B)雖只和妳分別數日,卻讓我「一日三秋」,寢食難安 (C)凡事都用暴力解
30.( )下列文句,何者沒有語病? (A)小文品學兼優,是師長眼中的優等生,更是全班同學效尤的對象 (B)運動場上,只見所有人都一馬當先的衝向終點,只為追求更好的成績 (C)雖然考試已經迫在眉睫,他
▲請閱讀《詩經‧關雎》一詩,並回答問題。 關關雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉反側。參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之
【題組】34.( )有關〈關雎〉一詩的敘述,何者正確? (A)「求之不得,寤寐思服」意指追求不到,日夜思念 (B)「悠哉悠哉」指君子應以從容不迫的態度去追求所愛 (C)「窈窕淑女,寤寐求之」意近於「他
【題組】35.( )下列有〈關雎〉一詩的賞析,何者正確? (A)本詩開頭使用「賦」的作法,藉雎鳩的叫聲引起聯想 (B)詩中類似「參差荇菜,左右流之」的句式重覆出現,可現民歌反覆詠嘆的特色 (C)全詩以
1.「蒹葭蒼蒼」、「蒹葭萋萋」、「蒹葭采采」三句的「蒼蒼」、「萋萋」、「采采」都是「茂盛的樣子」,在整齊的句式中,運用同義的詞語抽換,為文句增添變化。下列文句,何者也使用了此種手法? (A)豈若吾居位