23.下列關於SOAP病歷格式紀錄之敘述，何者錯誤？(A)個案母親陳述個案在家中及學校表現可以記錄在S的部分(B)專業人員對於個案功能恢復或限制的專業判斷和意見應記錄在O部分(C)A指的是Assess
25.下列關於學習理論之敘述，何者錯誤？(A)Bandura強調觀察的重要性，認為提供模仿的對象是學習方式之一(B)代幣屬於初級增強物，使用起來較具彈性(C)操作制約是由Skinner提出(D)古典制
19. 下列關於動作學習理論之敘述，何者錯誤？(A) 個案動作所產生的本體覺是屬於內在回饋(B) 治療師要個案手伸長一點，才拿得到是提供外在回饋(C) 「結果的知識（knowledge of resu
27.職能治療師與個案會談時，在會談過程進行的第一階段，通常會使用那一種技巧，引發個案繼續談話？(A)再陳述（restatement）(B)反映（reflection）(C)澄清（clarificat
28.下列關於肌肉張力之敘述，何者錯誤？(A)徐動症（Athetosis）是指不自主的肌肉張力，肌肉張力可能會比正常高或低(B)徐動症（Athetosis）患者在睡覺時，不自主動作仍然存在(C)舞蹈症
29.根據艾倫認知層級，目標導向的學習（goal-directed learning）至少需要具備那一層級以上的能力？(A)階層二（Level 2）(B)階層三（Level 3）(C)階層四（Leve
21. 下列何者屬於科學性推理（scientific reasoning）之推理方式？(A) 個案的生活故事(B) 可獲得的治療空間和設備(C) 在受限的時間和資源，什麼對於個案是最公平的服務照顧(D
23. 一位小腦傷病人，因站立平衡不佳，造成他在生活中的問題。根據人類職能模式（model of human occupation），應從何種次系統介入較適當？(A) 環境（environment）(
31.下列階段若依據職能治療過程依序排列的話，其順序應為何？①轉銜（transition） ②篩選（screening） ③轉介（referral） ④介入（intervention） ⑤評量（ass
32.根據美國職能治療學會所提出的活動分析參考架構（activity analysis format），對於活動的起始、步驟、結束有邏輯性的了解，是屬於那一個表現要素（performance comp
33.在職能治療統一名詞（uniform terminology）中，「地形定向（topographical orientation）」歸屬於那一領域的職能表現要素？(A)感覺(B)知覺處理(C)認知
24. 有關多重情境治療（multicontext treatment approach）的敘述，下列何者正確？(A) 主要是用來治療神經肌肉問題的病人(B) 影響學習過程的外在因素是個案本身要做的活
26. 下列關於隨機練習（random practice）和區塊練習（block practice）的比較，何者錯誤？(A) 隨機練習的即時效果比區塊練習差(B) 兩者都是重複性的練習(C) 區塊練習
35.下列關於task-oriented approach的敘述，何者錯誤？(A)神經系統會持續的調整，以適應環境的要求及生理上的限制(B)治療的目的在於教導個案完成功能性活動的目標(C)治療師必須促
36.下列何者在面對壓力事件時較容易有適當的調適方法？(A)人格特質較為外控者（external locus of control）(B)習慣獨自面對壓力，社會支持系統較少者(C)失業有較多空閒時間者