27. 被稱為職能（occupation）的活動，通常具備那些特性？1.活動有可見的成果 2.對參與者而言，活動具有意義3.活動必須有趣有創意4.活動必須有目的性(A) 1.3.(B) 3.4.(C)
40.下列有關加拿大職能治療表現評量（COPM）之敘述，何者錯誤？(A)以個案為中心，半結構性的晤談程序(B)要求個案指出5項最重要的問題(C)評量個案表現及滿意程度(D)使用5等級序位尺度（5-po
41.在愛倫（Allen）的認知障礙參考架構中，一位認知階層在第四階的患者，下列治療何者最適合？(A)穿衣服時要隨時在旁提示(B)刷牙時所有物品有固定位置擺放(C)請個案計劃包水餃的採購清單(D)依書
42.下列何項不是多重情境治療（Multicontext treatment approach）所強調的重點？(A)在相同情境中多次重複練習(B)利用內在或外在策略促進學習(C)培養自我監督、自我調節
43.以巴氏量表（Barthel Index）測量病人的日常生活功能，所得到的數據是屬於：(A)類別變數（nominal variable）(B)序位變數（ordinal variable）(C)等距
44.治療師主動的傾聽，同理心，表達對個案的關心與溫暖等，與個案建立適當的關係，依Mosey提出的職能治療的合法工具（legitimate tool），是屬於：(A)有目標的活動(B)治療性的運用自己
30. 依據桃格利（Toglia）對學習轉移之分類，連結學習（association learning）是下列那一 層級之學習轉移（transfer）？(A) 近程(B) 中程(C) 遠程(D) 極遠
31. 治療活動的選擇必須考慮個案的生理以及發展年齡，是屬於治療情境脈絡中的那一層 面？(A) 環境層面（environmental aspect）(B) 文化層面（cultural aspect）(
46.下列何種方式無助於降低個案在評估時的學習效應？(A)每次相隔一段時間再施測(B)利用替代版本（alternate form）(C)避免使用測驗中的項目於治療中(D)讓對個案疾病不知情的評估者執行
32. 病人錯把刀子當成湯匙，其可能的診斷是：(A) Ideomotor apraxia(B) Ideational apraxia(C) Sequencing apraxia(D) Temporal
47.下列那一種活動分級（grading）方式可依費茲定律（Fitts’ law）來分析？(A)伸手抓握直徑兩公分的pegs，轉為抓握同距離，但直徑一公分的pegs時動作難度的改變(B)抓握6磅的重量
34. 下列有關感官反應之配對，何者錯誤？(A) Tactile defensiveness: Overresponsiveness(B) Self-stimulation behavior: Und
35. 在以家庭為本位的服務中，家庭支持系統是重要的一環。若以職能表現的生態學來看，家庭支持系統是屬於下列那一項因素？(A) 個人（person）(B) 任務（task）(C) 社會環境（social
48.下列名詞解釋何者錯誤？(A)原則（principle）是解釋兩個或兩個以上的概念間的關係(B)理論（theory）是指一組事實的分析進而去解釋或預測另一種現象(C)臨床推理（clinical r
36. 下列何種參考架構主張可經由代償性的策略及技術來幫助個案恢復功能性之獨立？(A) 動作學習（motor learning）(B) 神經發展（neurodevelopmental）(C) 多情境治
49.施行ADL/IADL測驗時著重於瞭解個案對於不同活動的重要性之判斷，做為未來訂定計畫之參考，此變項（parameter）關乎：(A)value(B)independence(C)adequacy
50.利用腦力激盪讓團體成員盡可能表達自己想法，此法之目的是為了處理：(A)防禦機轉(B)知覺防禦（perceptual defense）(C)情感性固著（affective fixation）(D)
51.在不同情境間技巧轉移（transfer）是學習的一個重要目標，根據Toglia的定義，把治療過程中學習到的技巧應用到日常生活中，稱為那一種轉移？(A)near transfer(B)interm