11.影響西元1940～1959年間職能治療專業發展的人物之中，下列何者錯誤？(A)Karl Bobath(B)Ruth A.Robinson(C)Mary Reilly(D)Margaret Roo
12.美國第一本職能治療教科書是由下列何者編著？(A)Eleanor Clarke Slagle & George Barton(B)Adolf Meyer(C)Helen Willard & Cla
13.有關職能治療於西元1960～1979年間發展的敘述，那些是正確的？①美國職能治療基金會（AOTF）的成立是為促進大眾對於職能治療的認識 ②本時期臨床實務重視全人哲學 ③本時期開始發展研究所教育(
15.有關以家庭為中心（family-centered）的治療原則，下列那一項敘述錯誤？(A)治療介入除了考量個案的需求，也需考量其他家庭成員的需求(B)相關專業人員需將家庭（包含個案與家庭成員）視為
16.有關職能治療過程（occupational therapy process）的描述，下列何者最不適切？(A)職能治療過程可包含評估、介入、再評估與治療結果(B)職能治療過程將「職能（occupa
17.下列那一個評估工具最適合用來評估個案的社交參與情形？(A)功能獨立評量（Functional Independence Measure）(B)學校功能表現（School Function Ass
18.下列那一種形式的評估特別強調可量測到個案改變的特性？(A)描述型評量（descriptive assessments）(B)評估型評量（evaluative assessments）(C)預測型
20.有關「以職能為方法（occupation as means）」，下列那一項敘述錯誤？(A)使用藝術、舞蹈、園藝、運動等活動進行治療介入(B)反覆的練習準備餐點的步驟(C)藉由有氧運動促進動作協調
21.下列那種介入方式最常與環境的改造技巧一起使用？(A)恢復（remediation approach）(B)代償（compensation approach）(C)緩和（palliative ap
22.治療師到學習障礙孩童的班上進行實際觀察，並與班級老師討論座位的安排、上課時間的安排與鄰近同學的安排，下列那一種情境最沒有被考慮到？(A)物理（physical）(B)社會（social）(C)文
23.有關個案教育的內容，下列何者最合適？(A)教育的對象應包含個案、個案的家屬或相關人員(B)教育的內容應為治療師認為對個案最有幫助的項目(C)教育的內容越多越好(D)最佳的教育環境為開放的治療空間
24.學者分析東方社會與西方社會父母對於孩童教養方式的差異，屬於布朗芬布里納（Bronfenbrenner）生態系統模式（bioecological model）那一個系統的探討？(A)微系統（mic
25.文蘭行為適應量表（Vineland Adaptive Behavior Scales），最符合下列那一層級的評估？(A)身體功能（body functions）(B)身體構造（body stru
26.有關一位6歲自閉症個案的治療流程推理，下列那一項敘述比較不屬於診斷推理（diagnostic reasoning）的範疇？(A)判斷個案上小學後可能遭遇的社交困難為何(B)評估個案動作協調困難的
27.職能治療師在接到個案後，除了根據個案的生理、心理功能做評估之外，還會訪談及記錄個案過去的生活經驗，並依此資訊選擇對個案有意義的治療目標。此種專業推理過程是較偏向下列何種範疇？(A)倫理推理（et
28.有關臨床實證科學的證據（evidence）評量的描述，下列何者錯誤？(A)研究證據的可類推性（generalizability）通常可以透過統計的顯著性分析（statistical signif
29.下列那一種團體，較適合權威式的領導風格（directive leadership style）？(A)大學生的戀愛諮商團體(B)幼稚園小朋友的紙黏土團體(C)憂鬱症患者的心理演劇團體(D)志工媽
30.Mosey根據成員的參與度與團體領導者介入程度的不同，提出五種不同型態的發展性團體（developmentalgroup）模式，下列那一種型態的團體對團體領導者的依賴性最少？(A)合作性團體（c
31.根據美國職能治療學會2014年所制定的職能治療實務架構第三版，下列那一個活動，比較不屬於職能（occupation）的範疇？(A)跟自己的小孩在沙灘上堆沙堡(B)幫女朋友煮一頓情人節大餐(C)準
32.城武最近替一群罹患退化性關節炎的老人設計一些功能新穎的省力輔具，好讓他們能夠繼續享受園藝栽種的樂趣。根據美國職能治療學會2014年所制定的職能治療實務架構第三版，這是屬於下列那一種介入原則？(A
33.根據Tuckman的團體發展理論，下列那一個事件或是行為，比較有可能發生在形成期（forming）的階段？(A)針對當天的主題，所有人都搶著舉手發言，討論熱絡(B)團體領導者提出問題時，大部分人