【題組】43. 下列何者的身分，可享有學費打折的優惠？ (A)110 年 1月 1 日以後報名的舊學員 (B)109 年 12 月 31 日以前報名的舊學員 (C)110 年 1 月 1 日以後報名的
【題組】50. 本文提到的「有意義的人生」，何者最接近鄭燮在〈寄弟墨書〉中所說「抗懷千古」的內涵？ (A)很寧靜、很溫和(B)盡可能幫助他人、服務他人 (C)至少沒有傷害他人(D)身體保持原樣，名字也
2.下列「」中的字形，何者兩兩相同？(A) 沉「ㄇ一ㄢˇ 」享樂／「ㄇ一ㄢˇ 」懷先人 (B) 好整以「ㄒㄧㄚˊ」／應接不「ㄒㄧㄚˊ」(C) 大放「ㄐㄩㄝˊ」詞／一「ㄐㄩㄝˊ」不振 (D) 性情乖「ㄌ
3.下列「 」中的字義，何者兩兩相同？(A) 不得志，修身「見」於世／匹夫「見」辱，拔劍而起 (B) 有「恃」無恐／不可久「恃」(C) 湖中「焉」得更有此人／瞻之在前，忽「焉」在後 (D)「彌」足珍貴
4.下列哪一選項用字完全正確？(A) 眼前遼闊起伏的蔚藍，在晴日的沉默裡翻赴著白浪千層，所有的憂傷似乎已被吞嗜，只剩感動在我心裡澎湃(B) 籠著紫色嵐氣，彷彿仙人穿在身上的道袍，峰頂裹在重重煙靄中，看
5.下列文句，何者推論最合理？(A) 凡九年級同學皆是徒步通勤就學／孔秋是九年23班學生，所以他沒騎Ubike來學校(B) 進入會場一定要戴口罩／他沒有在會場，所以他沒有戴口罩(C) 目前為止許多重要
6.下列選項中的通同字，何組有誤？(A)「制」器利用: 製 ／「曾」益其所不能：增 (B)「抗」懷千古: 亢 ／一「暴」十寒：曝(C) 得失無動於「中」：終 ／法家「拂」士: 畢 (D) 鍥而不「舍」
7.「得志，澤加於民；不得志，修身見於世」的人生觀與下列何者最不相同？(A) 窮則獨善其身，達則兼善天下 (B) 用之則行，舍之則藏(C) 禍患常積於忽微，而智勇多困於所溺 (D) 己立立人，己達達人
8.下列哪一句關於愛情的名言，較不適合用來詮釋〈麥琪的禮物〉中的吉姆與黛拉這對夫妻？(A) 愛情存在於奉獻的欲望之中，並把情人的快樂視作自己的快樂(B) 愛情獻出了一切，卻依然富有(C) 別因為寂寞而
9.下列三副對聯，依序分別適合何種行業？ (甲)韻出高山流水，調追白雪陽春 (乙)大塊能相假，名山不獨藏(丙)杏林春意廣，橘井活人多(A) 樂器行 / 書店 / 醫院 (B) 旅行社 / 餐廳 / 醫
11.鄭板橋〈難得糊塗〉：「聰明難，糊塗難，由聰明而轉入糊塗更難。放一著，退一步，當下心安，非圖後來福報也。」由這段話可知，所謂「難得糊塗」的真正意義應該為何？(A) 不計得失，得饒人處且饒人 (B)
12.以下〈卜算子〉一詞文意解讀，何者最不適切？(A) 「缺月掛疏桐，漏斷人初靜」營造了一個夜深人靜.月掛疏桐的冷寂氛圍(B) 「幽人」和「孤鴻」兩個意象都依稀和作者的自我形象相疊合(C) 「揀盡寒枝
13.下列「 」中的成語，何者運用正確？(A) 月光族的阿彪揮金如土，不知節制，家中經濟已漸「相形見絀」，致使他四處借貸度日(B) 對於擅長跆拳道的小傑而言，劈開五片木板對他來說簡直就是「勢如破竹」，
14.有關〈水神的指引〉一文的分析，下列說明何者正確？(A) 作者亞榮隆·撒可努是排灣族人，故本篇文字夾雜排灣用語，取材及思考角度亦呈現原住民文學色彩(B) 以事理交錯ヽ邏輯歸納的方式，記錄老獵人與父
15.有關〈湖心亭看雪〉一文，下列何者剖析正確？(A) 屬於藉景抒情的記遊文章，抒發人生無常.山水有情的感動(B) 由「是金陵人客此」引發作者心中寄寓他鄉的情懷(C) 前半著重描繪景物，後半則著重人物