19.「居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君。是進亦憂，退亦憂。」此段文句之意旨，與下列何句最相近？(A) 斯是陋室，惟吾德馨 (B) 先天下之憂而憂，後天下之樂而樂(C) 先憂事者後樂，先傲事
21.請按〈楚人養狙〉文意排列，試問哪一位同學回答正確？ （甲）曰：「否也，天生也。」 曰：「非公不得而取與?」 （乙）言未既，眾狙皆寤。其夕，相與俟狙公之寢 （丙）破柵毀柙，取其積，相攜而入於林中，
23.「何苦留此一紙，使吾後世子孫借為口實，以便苛求抑勒乎？如此存心是為人處，即是為己處。若事事預留把柄，使入其網羅，無能逃脫」（節自〈雍正十年杭州韜光庵中寄舍弟墨〉）請問本句話的真正意涵應為下列何者
25.「想像解決現實困厄，阻止無枝可棲的少年墜入偏執的怨恨情結。文字書寫隱含一種距離，在情感傾訴之後，反過來引導自己去透視事件的虛實.省思人我隔閡的因由，進而寬宥產生隔膜的城鄉淵源。由宣洩而沉思而宏觀
26.「少年易老學難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。」本句涵義跟下列何者最不相近？(A) 一絲一縷，恆念物力維艱 (B) 百年那得更百年，今日還須愛今日(C) 勸君莫惜金縷衣，勸君
27.下列詞語解釋，何者有誤？(A) 經濟自期：即以天下為己任，治理社會.造福人群的期許(B) 鳳凰于飛：比喻夫妻情感和睦，用法同於「鸞鳳和鳴」(C) 所羅門王：聖經記載的以色列國王，以智慧財富著稱，
28.「明日逢春好不晦氣／終年倒運少有餘財」，這副門聯如何標點才有吉祥之意？(A) 「明日逢春好不晦氣。／終年—倒運少有餘財。」(B) 「明日逢春好不？晦氣……／終年倒運少有！餘財……」(C) 「明日
29.寒假陳心將來趟府城古蹟之旅，試問他將會在延平郡王祠看到哪一副對聯？(A) 開萬古得未曾有之奇，洪荒留此山川，作遺民世界／極一生無可如何之遇，缺憾還諸天地，是創格完人(B) 南海駕慈航，普渡眾生超
30.「生命如浩瀚汪洋，人潮起落之中，我們難免會撞礁擱淺，會掉進詭譎的漩渦，會困在迷洞，會滾了一身刺人的沙粒，苦不堪言……無論如何，告訴自己：『也許我就是帶珠的蚌。』」這段話的涵義與下列何者最相近？(
31.依據此文章的觀點與下列何者最相近？(A) 呼籲運用科學與人文的力量再創無病毒威脅的黃金年代(B) 我們應思考相關措施馴化野生動物與人類和諧共存(C) 科學實證方法是現代社會所認同的客觀價值，不應
33.少恩想把課文改拍成短片，當他以攝影機運鏡時，哪個場景不應該採取「由上而下」的運鏡方式？(A) 黑雲邊上鑲著白雲，漸漸散去，透出一派日光來，照耀得滿湖通紅，湖裡有十來枝荷花(B) 霧凇沆碭，天與雲
34.關於下列文章的解釋說明，何者不適切？ (A)「山嵐設色」意指山中霧氣變化各種絢麗的色彩 (B) 作者點出杭人遊湖正是西湖極其濃媚之時(C) 運用略寫手法呈現朝煙.夕嵐之美 (D) 使用虛筆點出月
【題組】36.試問下列哪一敘述在此文章中並未提及？(A) 面對疫情危機，不同領導者言語詮釋的差異 (B) 梅克爾處理疫情危機的核心概念(C) 梅克爾的溝通與解決問題能力 (D) 德國防疫措施的重新檢討
【題組】38.下列關於本文分析，何者有誤？(A) 全文善用對偶句且詞藻優美 (B) 又稱「四六文」，講究平仄，依題目押韻(C) 先敘述，再寫景，寫景中穿插敘述，最後抒情 (D)「仁智所樂」意同於「智者
【題組】40.下列哪一選項並非完全符合夏曼．藍波安評論西方海洋小說之觀點？(A) 將海洋當成背景，欠缺人.海關係的描述 (B) 凸顯征服和掠奪，片面談及海洋的惡與災難(C) 作者本身欠缺航海及貼近海洋