6請你選出關於背影一文敘述正確的選項？(A)文中四度提及父親的「背影」，皆作者實地親眼所見。(B)全文主旨在表達作者對於父親的悼念。(C)以開門見山法開頭，以前後呼應法作結束。(D)作者起初對於父親的
【題組】4作者朱自清在本文的修辭技巧，何者不同？(A)亮得到現出異彩，像美麗的貝殼一般(B)岸上另有幾株不知名的老樹，光光的立著，在月光裡照起來，卻又儼然是精神矍鑠的老人(C)而月兒偶然也從他們的交叉
7下列各選項引號中的字，何者詞性相同？(A)吾「射」不亦精乎／翻身向天仰「射」雲，一箭正墜雙飛翼(B)爾安敢「輕」吾射／「輕」舟已過萬重山(C)見其發「矢」十中八九／「矢」志不渝(D)「汝」亦知射乎／
9「(賣油翁)乃取一葫蘆置於地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不溼。」根據上文，何者可以說明賣油翁習得高超技巧的原因？(A)登高必自卑，行遠必自邇。(B)家有一老，如有一寶。(C)危機之所
10關於儒林外史的敘述，下列選項何者正確？(A)書中 的王冕為虛構人物，是作者塑造的讀書人理想典型。(B)是 一部著名的史書，記錄了知識份子的言行事蹟。(C)內容 頌揚科舉時代讀書人堅持理想、追求功名
11王冕本是一個放牛的孩子，最後卻成為「沒骨花卉」 的名筆。從他的故事中，我們可以明白什麼道理？ (A)有高瞻遠矚的眼光，方能創造成功的坦途。(B)百 思不如行其一，做事應果斷、踏實。(C)吾心信其可
12在王冕的少年時代一文中，哪件事將「母愛」描寫得最深 刻？(A)母親做點針黹供王冕到村裡學堂讀書。(B)母親向 王冕說明家中貧困的情形。(C)王冕捨不得吃醃魚、臘肉， 帶回家孝敬母親。(D)母親離開
14國文課時，老師讓同學自由發表學習中國文字的心得。請你指出說法錯誤者？(A)甄範統：「金文」是商、周時刻鏤於金飾上的文字，又稱「鐘鼎文」。(B)郝嘉載：所謂的「碑帖」指的是流傳於後世的書法遺跡。(C
15阿慶參加字形辨識大賽，有一題是他沒有把握答對的題目，請你幫他選出字形相同的選項？(A)追本「溯」源／「塑」造化育(B)「濫」竽充數／陳腔「濫」調(C)幸福真「諦」／「締」結良緣 (D)「劍」拔弩張
17下列各組文句中，何者出現的錯別字最多？(A)通過層層考驗及粹煉，籃球校隊終於不付眾望，抱回了冠軍獎盃。當他們凱旋歸來，全校師生都為他們的成就賀采。(B)多年來筆耕不輟，宜伶終於遇見了伯樂，願意幫她
18日常生活中聽聞的俗諺與某些成語的涵義常有異曲同工之妙，請你選出下列各組中前後文意最接近者？(A)老虎頭上拍蒼蠅│無法無天(B)人心不足蛇吞象│得隴望蜀(C)掛羊頭，賣狗肉│信口開河(D)船到橋頭自
19詞語可能因為出現位置之差異而擁有不同的詞性，下列各組文句中，引號內的詞語何者詞性相同？(A)站在你的位置，「看見」你的「看見」。(B)「自然」形成的原生林是大「自然」最珍貴的寶藏。(C)只有與我長
20語文的巧妙之一在於將同樣文字以不同次序排列時，可能出現相同或相異之文意，下列各組文句語序改變後，句意也因而變異者共有幾組？(甲)心正不疑人／疑人心不正(乙)百戰百勝／百勝百戰(丙)不可以律己之律律
21下列各組文句之推論，何者正確無誤？(A)自私自利的人易惹人怨；小強人緣極差，所以小強是一個自私自利的人。(B)所謂知識就是力量；所以世上有權力的領導者，都是知識淵博的人。(C)所有的合格教師都須通
23說話行文時，不當的字詞必除之而後快。下列文句中，何者沒有出現冗詞贅字？(A) 他所犯下的罪刑無非罄竹難書，難怪引起社會大眾的公憤。(B)學者呼籲政府應重視高齡化社會可能產生的問題，及早制定因應措施
24「如果我們是一株樹，且讓我們在欣賞別人的綽姿之餘，也吸收天地精華，挺過風雨，綻放光芒。」這段文句的意思為何？(A)把握眼前美景，及時行樂。(B)創造生命價值，自我實現。(C)四季遞嬗難免，無須感傷
25張希希的作業簿上寫了四組文句，其中只有一組成語使用正確，請你選出？(A)公園裡風景優美，處處充滿「宛轉有致」的鳥鳴，許多遊客徜徉其間，流連忘返。(B)讀書時應按部就班，「知所進退」地學習，才能真正
26一詞多義是中文裡常見的現象。請你選出下列引號中的詞語意思相同的選項？(A)學成歸國後，小高「躊躇」滿志，希望能夠找到合適的工作，一展長才。／這案件真相撲朔迷離，使得審判法官「躊躇」難斷。(B)這塊
27善用連接詞能使文句更通順，語意更清楚。下列文句中，何者連接詞使用有誤？(A)「只要」你跟小張劃清界線，「就可」避開瓜田李下的嫌疑了。(B) 「即使」不得已，「否則」每位同學都須參加三年一度的畢業旅