國一公民上第一次

6.青少年時期是由兒童邁向成人前的一段過程，下列何者是此時期重要的發展任務？　(A)自我認同　(B)自我實現　(C)發展主動性　(D)發展安全感。

楊恩典女士一出生就被親生父母拋棄，由高雄六龜育幼院收養，育幼院的牧師夫婦視楊恩典如己出，並鼓勵她習畫。【題組】7.從沒有雙臂到成為知名的口足畫家，我們可以學習楊恩典女士面對生命的何種態度？　(A)欣賞

【題組】8.承上題，由上述例子可知楊恩典女士具備的優勢智慧為何？　(A)空間智慧　(B)人際智慧　(C)邏輯數學智慧　(D)肢體動覺智慧。

9.電影「史瑞克」中的費歐娜公主，突破以往童話故事柔弱的公主形象，經常施展拳腳把壞人打得落花流水。這樣的故事情節徹底打破了何種觀念？　(A)性別平等　(B)性別分工　(C)生理性別　(D)性別刻板印象

10.下表為近年台北發生之隨機殺人事件，現代社會出現「無差別殺人」案件，殺人者隨機殺害陌生人，嚴重破壞社會的信任基礎，造成社會大眾恐懼與驚慌。上述屬於個人需求層次理論中何種需求的不滿足？　(A)生理需

11.知名歌唱團體成員Selina於拍戲時遭受嚴重灼傷，造成身體三級燒傷，但她努力振作，持續復健，終於回到工作崗位。請問：生命中總有無法預測的變化，此凸顯了生命的何種特性？　(A)獨特性　(B)無常性

12.下列關於「個人需求層次」理論之敘述，何者皆正確？　(甲)可分五個層次，各種需求有高低層次之分 (乙)最高階層為自我實現需求 (丙)安全需求又稱社會需求 (丁)當較低層次的需求獲得滿足，自然會尋求

13.學校透過課程與活動安排，讓學生能探索自我的興趣、特性、價值觀及人格特質。請問此舉的主要目的為何？　(A)尊重生命　(B)肯定自我　(C)實現自我　(D)認識自我。

14.下圖是小嘉在公民課報告「性別角色的學習途徑」時，所製作的輔助海報。根據海報的內容，小嘉所報告的是哪項學習途徑？　(A)家庭　(B)學校　(C)傳播媒體　(D)同儕團體。

15.下圖是老師上課時抄寫的一段筆記，根據內容判斷，這應是何者的涵義？　(A)價值觀　(B)潛能　(C)多元智慧　(D)個人需求。

16.自己本身具備，但還沒有表現出來的能力，是指下列何者？　(A)本能　(B)才能　(C)潛能　(D)智能。

17.「捐大體」是指人願意死後把身體全身捐贈給醫院及醫療機構作教育或研究用途，成為醫師及醫學生的「大體老師」與「無語良師」。下附新聞中，主角遺愛人間的情操能說明面對生命的何種態度？ 　(A)欣賞生命　

18.古有云:「倉稟實而知禮節，衣食足而知榮辱。」意思是：倉庫裏有充足的米糧，人民方能講求禮儀節度；豐衣足食人民才會分辨榮譽和恥辱。上文可呼應「個人需求層次」理論中，最基本的需求為何？　(A)生理需求

19.「十二夜」是一部描寫犬隻收容所的紀錄片。在台灣，關進動物收容所的流浪狗，十二天後若無人認養，就會面臨安樂死的命運。該片希望傳達「領養，不棄養」的觀念，讓流浪狗不用經歷生命倒數十二日的殘酷。根據內

20.下列敘述何者無性別刻板印象？　(A)男生理科強，女生文科強　(B)女生適合當護士，男生適合當警察　(C)男女在生理構造上不同，但智慧與能力並無差異　(D)女性適合靜態活動，男生適合動態活動。

貳、是非題：每題2分， 21.性別角色的形成，與家庭、學校和傳播媒體有密切的關係。(A)O(B)X

22.學校是孩童最早學習性別角色的場所。(A)O(B)X

23.成長過程中的性別經驗不會影響未來人際互動模式。(A)O(B)X

24.男女雖在生理構造上有所不同，但不應以性別的差異限制個人後天的學習與發展。(A)O(B)X

參、配合題：每題2分，共8分說明：請根據下表提示，選出正確的代號。【題組】25.能建構正確的自我知覺，並以此來引導自己的人生和實現自我，例如：神學家、心理學家、哲學家等。

【題組】26.善用肢體來表達及發展肢體技能，例如：運動員、舞蹈家、手工藝家等。

【題組】27.對自然界或景物有敏銳的觀察力和辨認力，例如：動植物學家、生態學家、景觀或庭園設計師等。

【題組】28.能敏察他人，善解人意，例如：教師、社工人員、政治家等。

肆、題組題：每題3分，共24分 一、美國心理學家馬斯洛，是人本主義心理學代表人，他提出人類需求理論，認為需要是人類的核心，人應該滿足需求，實現潛能。此學說強調個人潛能、創造力與信念的實現(如下圖所示)

【題組】30.里約奧運我國運動員選手無不卯足全力，不斷突破極限，希望拿到絕佳的成績。這是哪一種層次的需求？　　(A)安全　(B)愛與隸屬　(C)尊重　(D)自我實現。

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