18.下列各組文句，「」內字義相同的選項是：(A) 使人「屬」孟嘗君／「屬」余作文以記之(B) 孟嘗君「就」國於薛／三窟已「就」(C) 吾「負」之，未嘗見也／吾上恐「負」朝廷，下恐愧吾師(D)梁使三反
19.選出下列「 」內的詞語為交通工具的選項：(A)「篳路」藍縷，以啟山林(B)黃金千金，文車二「駟」，服劍一(C)番不用罾罟，駕「蟒甲」，挾弓矢射之，須臾盈筐(D) 佩虎符、坐皋比者，洸洸乎「干城」
20.下列關於「春秋」一詞的說明，正確的選項是：(A)指一年中的春、秋二季，如陶淵明〈移居〉：「春秋多佳日，登高賦新詩」(B)《春秋》為編年體史書，後世的編年體史書往往以「春秋」為名，如《呂氏春秋》(
21.古人言談、行文常使用「謙詞」，以表示自我謙抑。下列文句「」內的詞語，屬於謙詞的選項是：(A)「寡人」不祥，被於宗廟之祟，沉於諂諛之臣，開罪於君(B)若亡鄭而有益於君，敢以煩「執事」(C)自余為「
22.下列各選項「 」內詞語的意義，何者前後不同？(A)綱舉目張，百事俱作，而臺灣「氣象」一新矣／依目前的科學水準，「氣象」預報要百分之百精準是強人所難(B)風移影動，「珊珊」可愛／「珊珊」來遲的宴會
23.〈漸〉：「假使人生的進行，不像山陂而像風琴的鍵板，由 do 忽然移到 re，即如昨夜的孩子今朝忽然變成青年；或者像旋律的『接離進行』地由 do 忽然跳到 mi，即如朝為青年而夕暮忽成老人。」關於
24.都江堰：「作者由此而向現代官場袞袞諸公詰問：活著或死了應該站在哪裡？」依文意判斷，余秋雨期望官場諸公的表現應為：(A)導之以政，齊之以刑(B)浚理、消災、滋潤、濡養(C)卑處一隅，不炫耀，無所求
25.下列語氣說明，何者正確？(A)「諾，先生休矣」：孟嘗君盛感讚同(B)「三窟已就，君姑高枕為樂矣」：馮諼自我肯定(C)「願君顧先王之宗廟，姑反國統萬人乎」：齊湣王態度卑微(D)「寡人不敢以先王之臣
26.古代漢語有一種用來表示「認為某（人、事、物）是……的」的用法，例如《戰國策．齊策》：「吾妻之美我者，私我也」，句中的「美我」即是「認為我是美的」之意。下列文句「 」內文字屬於此一用法的選項是：(
27.下列說明，正確的選項有：(A)孟嘗君稱呼馮諼，用敬稱「先生」(B)孟嘗君對馮諼自稱，用謙詞「孟嘗」(C)孟嘗君返薛，薛地父老為他「洗塵」(D)梁王以千金百乘往聘，可稱自己贈予「厚貺」(E)齊王放
2. 下列引自〈第九味〉一文中曾先生所言的雋言妙喻，□的答案依序是：甲、□最高，但□不可兼日，眾味散盡方才知覺，是味之隱逸者，如晚秋之菊、冬雪之梅乙、□最俗，常人日不可無□……，最易化舌，入口便覺，看
3. 成功高中九十週年校慶在即，某同學擬設鬼屋攤位，以重現經典神怪故事場景為號召，下列各組選項，最不具參考價值的是：(A)李娃傳 / 拗相公 / 世說新語 (B)鶯鶯傳 / 山海經 / 鏡花緣(C)燕
4. 下列文字出自蒲松齡《聊齋誌異》，請依文意排出正確順序：「楊天一言：見二鼠出，其一為蛇所吞；其一瞪目如椒，意似甚恨怒，然遙望不敢前。甲、蛇怒，退身出。鼠故便捷，欻（ㄏㄨ，忽）然遁去，蛇追不及而返。
5. 下列「」中和時間有關的詞語，請依「長至短」排列：甲、凡人有過，大則奪「紀」（奪紀：減壽），小則奪算（奪算：減福）乙、始發之時，終日可愈；三日，越「旬」可愈丙、以十「稔」之間，撰成《台灣通史》丁、
6. 韓非子〈棘刺刻猴〉：「諸微物必以削削之，而所削必大於削。今棘刺之端不容削鋒，難以治棘刺之端。」這段引文中的「削」字，當作名詞使用的選項有幾個？(A) 5個 (B) 4個 (C) 3個 (D)2個
7. 閱讀下文，選出敘述正確的選項：閩越人高荔子而下龍眼，吾為評之。荔子如食蝤蛑大蟹，斫雪流膏，一噉可飽。龍眼如食彭越石蟹，嚼嚙久之，了無所得。然酒闌口爽，饜飽之餘，則咂啄之味，石蟹有時勝蝤蛑也。戲書
8. 管仲嘗為齊桓公闡述治國最患社鼠之理。所謂的社鼠之患不包括哪一個選項：(A) 吏不誅則亂法，誅之則君不安，據而有之(B) 執柄而擅禁，明為己者必利，而不為己者必害(C) 出則為勢重而收利於民，入則
9-10 題為題組閱讀下面引文後，回答 9-10 題：齊桓公好服紫，一國盡服紫。當是時也，五素不得一紫。桓公患之，謂管仲曰：「寡人好服紫，紫貴甚，一國百姓好服紫不已，寡人奈何？」管仲曰：「君欲止之，何
11. 有一場討論建安七子的座談會，請依據甲、乙、丙三則發言內容大綱，推斷依序是何人：甲、曾為袁紹草擬聲討曹操的檄文，降曹操後，曹操喜讀其章表，稱能癒頭風乙、擅五言詩，詩品將其作品列之上品，作品缺點是
12.《文心雕龍．才略》：「○○思傑而才雋，詩麗而表逸；□□慮詳而力緩，故不競於先鳴。……但俗情抑揚，雷同一響，遂令□□以位尊減才，○○以勢窘溢價，5未為篤論也。」這段文字中的「□□、○○」依序是指：