13 Gilligan 認為女性道德發展與男性不同。下列何者不是 Gilligan 的主張？(A) Gilligan 認為女性道德思考立基於關懷 (B) Gilligan 認為女性道德思考傾向於依據個
14 請選出「生態系統論」中，個體所需具備與社會環境互動三大主要因應技巧的正確組合？①個體要取得和使用社會資源 ②個體要改變舊有無效因應方式適應生活轉變問題 ③個體要充分覺 察內在本能衝突合理使用防衛
16 有關安寧照護核心觀點的敘述，下列何者錯誤？(A)照護對象包含病人及家屬 (B)醫生、護理師、社工、神職人員、志工等人員組成跨科小組，提供安寧照護 (C)不再著眼於以治癒為目標的侵入式治療 (D)
18 鷹架理論（Scaffolding Theory）常常被青少年工作者所引用，下列理由何者最為恰當？(A)透過有經驗的同儕和成人給予青少年支持，扮演引導式的參與 (B)示範給家長看，如何教子女 (C
20 Sternberg 的智力三元論認為一個人的智力應該包含解決實用問題的能力，下列何者正確？(A)情境智能、經驗智能、藝術智能 (B)情境智能、經驗智能、分項智能 (C)情境智能、社交智能、分項智
21 孕婦用藥安全級數都會被標示在藥品的包裝盒上，其中美國食品藥物管理局（FDA）將懷孕用藥分為 ABCDX 等五級，其中 X 級代表的用藥安全級數是： (A)已證明對胎兒無危險 (B)對胎兒安全性尚
22 人類行為與社會環境之重要概念也包含增權、優勢及復原力，其中在思考家庭的優勢（strengths）時，不包含下列何者？ (A)你可以從你的原生家庭中取得多少協助 (B)你如何向你的家人求助 (C)
23 Piaget 針對認知發展分為四個階段，下列敘述何者錯誤？(A)感覺動作期約為出生到 2 歲，其中要發展物體不滅，雖然東西不在視覺或聽覺範圍內，但永恆 存在 (B)前運思期開始會運用語言做更抽象
24 青少年發展階段中很重要的部分是同儕壓力跟從眾，下列敘述何者正確？(A)青少年可能需要友伴的認同，所以選擇類似的裝扮，參加相同的社團活動 (B)通常女性受到友伴團體的影響較男性大 (C)青少年跟同
26 相信自己是獨特的，全能而不必擔心被危險攻擊，這是因為他們相信自己是無懈可擊的／全能的；這是 David Elkind（2006）對那一個發展階段的敘述？ (A)學齡前期 (B)嬰兒期 (C)青少
27 Freud 將人格結構分為本我（id）、自我（ego）和超我（superego），下列敘述何者正確？(A)本我是受唯樂原則支配，行為動機單純在追求生物性需求與避免痛苦 (B)自我是唯樂主義又充分
28 下列那項觀點主張個體在老年時傾向於繼續維持一致的行為模式，來代替失去的社會角色，個體將會尋找相似的角色以因應社會環境的變化，以維持原有的適應？ (A)活動理論 (B)撤退理論 (C)社會繼續理論
29 人從出生到死亡都被期待在固定時間完成生命的任務，例如：一個女孩在 30 歲左右應該要開始準備結婚，所以家人會積極安排相親。係指下列何者？ (A)社會任務 (B)社會標籤 (C)社會時鐘 (D)社
30 有關父母採用威權施壓管教方式的敘述，下列何者正確？(A)當父母採用威權施壓的管教方式容易讓兒少產生羞愧感 (B)當父母採用威權施壓的管教方式有助於自我控制的學習 (C)當父母採用威權施壓的管教方
31 有關憂鬱的敘述，下列何者錯誤？(A)剛經歷分娩開始育兒的婦女的憂鬱症狀需要被關注 (B)青少年的憂鬱症狀容易覺察，因為他們的情緒起起伏伏 (C)憂鬱症不一定全然是自殺的先兆 (D)獲得憂鬱症診斷
32 依據 Kalish 與 Reynolds（1976）在成年期（20-39 歲）、中年期（40-59 歲） 、老年期（60 歲以上） 等不同年齡層個體對死亡恐懼的研究，下列敘述何者正確？ (A)老
33 社會工作者對青少年未婚懷孕的處理，下列何者正確？(A)未婚懷孕青少年尚未成年，無法為自己的行為負責，因此社會工作者的處遇應以青少年父母的 意見為主 (B)社會工作者為決定生下孩子的未婚懷孕青少年