29、日治時期的某項建設，後來不但有助於商業發展，且直接或間接地支配了糖業、茶業、樟腦、菸草、鹽業等產業，並有效扶植日本企業在臺的投資。請問此項建設以何者較為合理？ (A)土地調查 (B)臺灣銀行 (
30、有謂臺灣於日本統治時期，具有「殖民性」和「現代性」的雙重面，其意義為何？ (A)其統治政策受此雙面性影響而區分為三個時期，即反映其不穩定性 (B)臺人甘願被殖民，因日人帶來現代文明 (C)「殖民
31、日治時期之「理蕃事業」激起了原住民反抗的霧社事件，而清代施行開山撫番之政策，卻未曾聽聞有原住民大規模的抗爭行動。請問造成兩者間差異的原因，下列何者解釋較為恰當？ (A)因清廷「開山撫番」後，仍未
33、某官員批評：「自從決議要開山以後，蕃亂不止，已有十多年了，剿也無功，撫也無效。提到開墾，也沒有新增任何土地可以增加政府稅收。至於防守，只是為了富紳土豪保護茶寮、田寮、腦寮，而不能禁止『兇蕃』出草
35、1893年時值全球經濟蕭條，淡水海關報告：「幸運之神沒有比今年更照顧北部臺灣了」，但臺南英國領事報告：「南部比其他口岸更令外商失望，原是一個極為富庶的地區，卻無任何發展的跡象，貿易一直停滯。」會
36、在臺灣新文化啟蒙時期，他是將「現代以前之學藝文化」轉變為「現代性學藝文化」的重要推動者之一，並深遠影響同時代及後一輩的臺灣作家，形成蓬勃的臺灣新文學運動。他是誰？ (A)林獻堂 (B)賴和 (C
37、這是由臺北天然足會會報所刊登的一首歌：「上帝創造人，男女腳相同。算是天生成，好走又好行。可惜憨父母，看作纏腳好。愛子來縛腳，情理講一拋。著縛即是娘，無縛不成樣。女子未曉想，不過看世上。別人此號樣
38、在教育方面，日本政府對臺灣人有那些差別待遇？ (A)臺灣人只能就讀設備較差的小學校 (B)臺灣人只能就讀師資和教材較不理想的公學校 (C)日本人就讀師資較好的國民學校 (D)1943年臺灣實行的
39、1922年，臺灣總督府頒布新臺灣教育令，以下何者為新法令的內容？ (A)中等以上學校取消原本的隔離制度 (B)小學校與公學校全部改為國民學校 (C)開放中等學校畢業的臺生赴日留學 (D)在初級教
40、1931年起，總督府便開始積極限制臺灣米輸往日本，並確定臺灣農產的角色只是補充日本本土生產的不足，造成此種現象的背後原因是 (A)臺灣內部出現「米糖相剋」 (B)維護日本米價以保護日本本土農民權
35、清朝初年，大體上將土地劃分為高山族居住區「番界」以外地區、平埔族的保留區及漢墾區。以北埔為例，乾隆五十五年清朝重新釐定番界時，北埔位於番界之外，仍屬高山族的勢力範圍。但道光十五年漢人的「金廣福大
36、某資料提到：「某人熱心公益，頗受官府之倚重。於巡撫劉銘傳主持臺政期間，協助造堤、築路、建街等不遺餘力，因功獲敘五品同知，賞戴藍翎。由於他熟諳英語，並熟悉洋務，加以廣交洋人，且深獲洋人信賴，因此官
38、關於清朝書院和進士的敘述，何者錯誤？ (A)乾隆之前多為地方官吏所建，之後則多為地方鄉紳所建 (B)為了鼓勵臺人應考，清朝政府為臺人設有保障名額 (C)書院和進士的增加顯示臺灣的社會價值轉向注重
40、資料記載：「某人，自幼聰慧不凡，二十三歲考中秀才，三十歲中舉人，三十七歲中進士。他也是臺灣第一位以臺灣本籍赴京考中的進士，所以大家又稱他為開臺進士。」其上文描述的人為何？ (A)郭懷一 (B)郁
2、他是大稻埕的中醫師，在臺北成立「臺北天然足會」，若來看病的病人及家屬未纏足，則贈予絲巾，上面繡有「身體髮膚，受之父母，不敢毀傷」，同行間亦不與有纏足者通婚。請問：他是何人？ (A)黃玉階 (B)蔣
3、某一時期，一群青年在全臺各地舉辦講習會，推廣法律、衛生等觀念，也用戲劇、電影、音樂會等方式傳播新知。這是下列哪個時期的活動？ (A)1900年代日本慶祝在臺始政，組織青年服務隊，以推廣新知，改善陋
4、參看以下資料，回答問題：資料一：「臺灣鄉間的諺語：天下第一憨，種甘蔗給會社磅（稱重量）。」資料二：「1905年6月臺灣總督府規定：為制止各製糖工廠間的原料爭奪，避免擾亂蔗價，各蔗作區劃定為一定範圍
5、臺灣共產黨在其「政治大綱」中提出臺灣民族論，主張建立臺灣共和國，下列關於「臺共」的敘述，何者正確？ (A)主要成員有謝雪紅、林木順等 (B)1928年在中國南京成立 (C)日本當局認定「臺共」為合
6、「臺灣總督府為設模範的農園，強制買收該地民有地。臺灣製糖後壁寮工廠，在該地極端地榨取蔗農們的膏血，故此該地的住民，概是赤貧如洗，更困窮的，莫如在會社自作佃的貸銀勞動者，一日勞動的報酬，不能維持家族