126.二、多项选择题 126~150题,每题1分,共25分。每题有多个答案正确。错选、少选、多选,均不得分。.距离知觉产生的双眼线索主要有 . 。(A)双眼视轴的辐合作用 (B)双眼视差 (C)双眼
127.情绪、情感具有 . 的功能。(A)适应 (B)动机 (C)组织 (D)信号
128.在同一时间内意识能清楚地把握对象的数量叫 . 。(A)注意的广度 (B)注意的转移 (C)注意的分配 (D)注意的范围
129.社会感染的特点包括 . 。(A)双向性 (B)恐惧 (C)爆发性 (D)群众性
130.自我概念的功能主要有 . 。(A)保持个体内在的一致性 (B)解释经验 (C)决定期待 (D)控制行为
131.模仿的意义主要包括 . 。(A)模仿是学习的基础 (B)模仿是适应社会生活的一种方式 (C)模仿可以促进群体形成 (D)模仿使人快乐
132.母亲教养行为的衡量指标包括 . 。(A)亲密度 (B)反应性 (C)情绪性 (D)社会性刺激
133.青春期的情绪变化特点有 . 。(A)容易抑郁 (B)容易焦虑 (C)不能自我控制的情绪波动 (D)青春期躁动
134.毕生发展观认为 . 。(A)心理发展贯穿人的一生,老年期也在发展 (B)年龄 即时间. 是心理发展或衰退的惟一根据(C)心理发展总是由生长和衰退两个方面结合而成的 (D)心理发展有很大的个体可
135. . 符合“思维奔逸”的主要表现。(A)一种兴奋性的思维联想障碍 (B)思维活动量的增加 (C)思维联想速度加快 (D)表现为语量多,语速快,滔滔不绝
136.“原发性妄想”的主要特点有 . 。(A)是突然发生,内容不可理解 (B)与既往经历和当前处境无关 (C)不是起源于其他精神异常的一种病态信念(D)找不到任何心理学上的解释
137.“强迫性行为”包括 . 。(A)强迫性意向 (B)强迫性仪式动作 (C)强迫性洗涤 (D)强迫性詢问
138.神经衰弱的症状包括 . 。(A)易烦恼,易激惹 (B)注意力过于集中 (C)多梦易醒 (D)入睡困难
139.不能把分数绝对化,更不能仅仅根据一次测验的结果轻易下结论,要做到 . 。(A)考虑个人在测验前的经历 (B)考虑测验情境 (C)有常模和信度、效度资料 (D)不直接比较来自不同测验的分数
140.作测验时,属于常见的反应定势有 . 。(A)求“快”与求“精确” (B)喜好正面叙述 (C)喜好较长选项 (D)喜好特殊位置、猜测
141.自我防御机制指的是 . 。(A)由于个体把焦虑当成一种危险或不愉快的信号而产生 (B)源于自我在承受本我的欲望压力和现实要求双重压力(C)用于调整自我欲望与现实之间的矛盾 (D)用于抵御来自他
142.负性自动想法与功能失调性态度的区别在于 . 。(A)前者是状态性的 (B)后者是特征性的 (C)前者多见于常人 (D)后者仅见于抑郁症
143.心理冲突变形的特点包括 .(A)涉及不重要的生活事件 (B)它与现实处境直接联系 (C)不带有明显的道德色彩 (D)一般具有神经症性障碍
144.分析心理问题的社会性原因应注意的是 . 。(A)负性社会生活事件会成为应激源 (B)正性社会生活事件不成为应激源(C)生活事件的发生频度起重要作用 (D)道德风俗习惯等因素起重要作用
145.循环型人格障碍的特点是 . 。(A)又称为情感型人格障碍 (B)循环型指两型交替发作 (C)本型发作与外因无关联 (D)随年龄的增长逐渐加重
146.心理冲突中病程的正确评分是 . 。(A)病程2个月为1分 (B)病程6个月为2分 (C)病程9个月为2分 (D)病程12个月为3分
147.精神病性易激惹的特点是 . 。(A)有难受和痛苦的内心体验 (B)事后并没有感到自己失控 (C)常否认发脾气的行为事实 (D)事后并不觉得不对或不好
148.认知行为疗法的主要流派是 . 。(A)埃利斯的合理情绪疗法 (B)贝克的认知疗法 (C)梅肯鲍姆的认知行为矫正技术 (D)雷米的认知疗法
149. . 不合适参加团体心理咨詢。(A)有改变自我和发展自我强烈愿望的人 (B)具有与他人交流能力的人(C)性格极端内向、羞怯、孤僻、自我封闭的人 (D)被家长或老师强制要求参加团体咨詢的人
150.在WISC-CR中,拼图分测验主要测量被试的 . 。(A)知觉组织能力 (B)视觉动作的协调能力 (C)知觉部分与整体关系的能力 (D)学习能力