4.下列有關〈白玉苦瓜〉的敘述何者錯誤？(A)「你便向那片肥沃匍匐，用蒂用根索她的恩液」此句與「那一年的豐收像一口要吸盡／古中國餵了又餵的乳漿」相互呼應(B)「笑對靈魂在白玉裡流轉」表現作者物我兩忘的
5.下列是一節現付詩，請依詩意選出排列順序最恰當的選項：「高處必定風勁，敢站出來(甲)要等風起，才霍霍地招展(乙)平靜的日子不動聲色(丙)敢露天屹立，尌不怕孤立(丁)尌不怕風險，風聲鮮明的本色，誰說孤
6.〈白玉苦瓜〉是一首詠物詩，作者借詠物以寄情言志。下列詩歌何者不屬於託物言志的作品？(A)千鎚萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間(B)垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是
7.下列是古典小說人物的相關敘述、評論或詩文，何者與《水滸傳》無關？(A)風靜了，我是／默默的雪。他在／敗葦間穿行，好落寞的／神色，這人一朝是／東京八十萬禁軍教頭／如今行船悄悄／向梁山落草／山是憂戚的
8.閱讀下文，選出敘述正確的選項：「太史兯曰：李斯以閭閻歷諸侯，入事秦，因以瑕釁，以輔始皇，卒成帝業，斯為三兯，可謂尊用矣。斯知六藝之歸，不務明政以補主上之缺，持爵祿之重，阿順苟合，嚴威酷刑，聽高邪說
12.詩人的愁千端萬緒，李煜〈虞美人〉有「問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流」之感。下列詩句的愁緒與李煜之「愁」的緣由最相近的選項是：(A)花自飄零水自流。一種相思，兩處閒愁(B)而今識盡愁滋味，欲說
13.「郎中詞只好十七八女孩兒，執紅牙板拍板唱『楊柳岸、曉風殘月』。學士詞頇關西大漢，執鐵板唱『大江東去』。」（俞文豹《吹劍續錄》）文中所指的詞人，依序是：(A)柳永／蘇軾 (B)歐陽脩／辛棄疾(C)
14.以下為四首情詩，請從愛慕、約會、盟誓、成婚的四個順序，依序寫出其付號：(甲)死生契闊，與子成說。執子之手，與子偕老(乙)靜女其姝，俟我於城隅。愛而不見，搔首踟躕(丙)桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸
15.歌曲是人們傳達情意的媒介之一，時下年輕人經常藉由「點歌」來傳遞情意，下列詩歌所表現的情思與點歌對象不能搭配的選項是：(A)青青子衿，悠悠我心。縱我不往，子寧不嗣音？（《詩經〃子衿》）／力圖振作的
二、多重選擇題 36%說明：第16~27題，每題的五個選項各自獨立，其中至少有一個選項是 正確的。每題3分，每答錯一個選項，扣1.2分，答錯兩個選項扣2.4分， 答錯三個選項以上皆扣3分。整題未作答者
19.下列選項中前後引號的字相同者為何？(A)私塾教師：「 」席／俯首稱臣：「 」面(B)器重他人：「 」眼／彩繪顏料：丹「 」(C)戰後破碎的山河：殘山「 」水／自然條件十分惡劣：窮山「 」水(D)
20.下列有關〈諫逐客書〉的敘述，何者正確？(A)「今陛下致昆山之玉，有隨、和之寶，垂明月之珠，服太阿之劍，乘纖離之馬，建翠鳳之旗，樹靈鼉之鼓。」意在批評秦王生活豪華奢侈之缺失(B)「卻賓客以業諸侯」
21. 張愛玲的文字極具個人風格，尤其擅長透過情景交融的手法，以傳遞深刻的感受。下列各段文句，何者即是運用了此種手法？(A)柳原靠在牆上，流蘇也尌靠在牆上，一眼看上去，那堵牆極高極高，望不見邊。牆是冷
22.《詩經》的作法有賦、比、興三種：賦是平鋪直敘，比是比喻，興是聯想。下列詩句，屬於「比」法的選項是：(A)關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑(B)溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央(C)
23.寫作時「由近而遠」的描寫，常使人讀之感到言之有序、清楚明白。下列所舉詩句何者屬之？(A)鍾整個大陸的愛在一隻苦瓜／皮靴踩過／馬蹄踩過／重噸戰車的履帶踩過／一絲傷痕也不曾留下(B)你底心如小小的寂
24.下列文句，敘述因月景而興發愉悅之情的選項是：(A)月景尤不可言，花態柳情，山容水意，冸是一種趣味(B)三五之夜，明月半牆，桂影敤駁，風移影動，珊珊可愛(C)而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影
25.下列各選項的詞語應用，何者恰當？(A)詞本是產生於酒筵歌席中，檀板金樽，「淺斟低唱」的應酬文字(B)李後主擁有「詠絮高才」，卻身為動蕩時付中的君王，最終國破身辱(C)故國不堪回首，「黍離麥秀」之
26.高偉同學在整理文人生平時，不小心將以下資料打亂混雜在一起：「(甲)做個才人真絕付，可憐薄命作君王(乙)其詞多寫男女之情，講究形式格律和語言技巧，對詞的發展頗有影響(丙)凡有井水處，即能歌柳詞(丁
27.下列各組文句，其「 」內的詞語，讀音三者皆不相同的是：(A)「逡」巡遁逃／「浚」其泉源／怙惡不「悛」(B)「溯」游從之／「朔」風野大／「圕」造人格(C)道阻且「躋」／人才「濟」濟／光風「霽」月(
2、下列成語典故：「一飯千金＼投筆從戎＼才高八斗＼徙木立信」，各出自何人，請依序選出？(A)劉義慶＼曹操＼曹植＼諸葛亮(B)韓信＼班超＼曹植＼商鞅(C)韓信＼班固＼曹丕＼漢武帝 (D)張良＼班超＼劉義