鷹在生活的土地上奮鬥，牠的意志蓬勃揚厲，牠的元氣浩蕩淋漓，牠本身就是一首奮鬥不屈的詩歌。當牠為了爭取生命的自由，用歡愉豐滿的精神，上窮碧落下掠滄波，縱橫頡頏於廣漠無垠的太空的時候，牠盤旋又盤旋，宛如一
2.下列文句，完全沒有錯別字的選項是︰(A)這件事情牽涉的層面很廣，我們最好不要插手，暫且作壁上觀(B)你們彼此惡性競爭，最後可能讓他作收漁利，豈不是太不聰明(C)他完成攀登聖母峰的壯舉，一時聲名大躁
4.下列文句「」內的詞，其意義和現今慣用詞語相同的選項是：(A)「小學」而大遺，吾未見其明也(B)胡老爹，這個事須是這般，你沒奈何，「權變」一權變(C)不費江東半分之力，已得十萬餘箭，明日即「將來」射
5.下列各組「」內的字，前後意義相同的選項是：(A)不堪其苦，陰有歸「志」／費禕、董允等，此皆良實，「志」慮忠純(B)其西南「諸」峰，林壑尤美／工之僑以歸，謀「諸」漆工，作斷紋焉(C)往來桐城，必躬「
7.下列是一段現代散文，請依文意選出排列順序最恰當的選項：港灣旗鼓相當的兩座小丘在風暴肆虐時，甲、伴隨船尾翻騰灰色浪沫，乙、彷彿為了取暖而互相移近一點，丙、又把岬角對立的小丘推開了一些，丁、雨雲稀散，
8.閱讀下文，選出依序最適合填入□□□□內的選項：甲、日光初照的晨曦，樹林裡殘餘的夜霧加速稀釋，□□□□，宛如是大地的調息。（黃錦樹《烏暗暝》）乙、走到沙丘高處，遠眺月牙泉。遊客遠了，言語笑聲遠了，可
【題組】10.下列甲、乙兩項推斷，符合上文論述邏輯的選項是：甲、傳播者的形象越好，謠言的可信度越高。乙、傳播者的人數越多，謠言的說服力越低。(A)甲、乙皆正確(B)甲、乙皆錯誤(C)甲錯誤，乙無法判斷
11-12為題組閱讀下文，回答11-12題。羿在垃圾堆邊懶懶地下了馬，家將們便接過繮繩和鞭子去。他剛要跨進大門，低頭看看掛在腰間的滿壺的簇新的箭和網裡的三隻烏老鴉和一隻射碎了的小麻雀，心裡就非常躊躕。
【題組】12.下列關於文中描寫的敘述，不恰當的選項是：(A)嫦娥「風似地往外走」，意在強調嫦娥的輕盈敏捷(B)「羿在垃圾堆邊懶懶地下了馬」，暗喻羿的困頓處境(C)木榻「鋪著脫毛的舊豹皮」，暗指羿被現實
13-14為題組閱讀下文，回答13-14題。山東人娶蒲州女，（蒲州女）多患癭，其妻母項癭甚大。成婚數月，婦家疑婿不慧。婦翁置酒，盛會親戚，欲以試之。問曰：「某郎在山東讀書，應識道理。鴻鶴能鳴，何意？」
【題組】14.女婿面對岳父的戲謔，以岳父的思維模式加以回應，因而改變形勢。下列人物應答時使用的語言技巧，與文中女婿相同的選項是：(A)（馮諼）辭曰：「責畢收，以何市而反？」孟嘗君曰：「視吾家所寡有者。
15.下列符合管仲對自己描述的選項是：管仲曰：「吾始困時，嘗與鮑叔賈，分財利，多自與，鮑叔不以我為貪，知我貧也。吾嘗為鮑叔謀事，而更窮困，鮑叔不以我為愚，知時有利不利也。吾嘗三仕三見逐於君，鮑叔不以我
16.下列文句畫底線處的詞語，運用正確的選項是：(A)李博士的精采引言帶動與會者的熱烈討論，充分達到拋磚引玉的效果(B)被告殺害父母，且全無悔意，檢察官認為他罪不容誅，主張求處死刑(C)現正值流感高峰
18.文學作品常將個人的情感投射到外在景物，再透過對景物的狀寫，反映出人物的情思。例如〈聽海〉的歌詞：「聽海哭的聲音，嘆息著誰又被傷了心，卻還不清醒。……聽海哭的聲音，這片海未免也太多情，悲泣到天明。
19.儒家認為人擁有主體性和道德意志，故能志學進德、踐仁臻聖；此亦孔子「仁遠乎哉？我欲仁，斯仁至矣」之意。下列文句，表達上述意涵的選項是：(A)里仁為美。擇不處仁，焉得智(B)舜何人也？予何人也？有為
20.透過電腦演算搜集數據，已廣泛應用於各領域，對文獻研究也頗有助益。下列關於古代文獻和數據分析的敘述，正確的選項是：(A)透過北宋文人書信中出現的人名，可大致勾勒出他們的交友網絡(B)統計南宋詞家所