45.在兒童發展之知覺理論中所提到的「行動機會訊息」（affordance）是指：(A)訊息處理理論所提到的記憶及認知系統(B)個體完全依賴神經系統或感覺系統以掌控訊息(C)環境提供了與兒童適配的行動
47.兒童玩扮家家酒是屬於何種遊戲方式？(A)練習性遊戲（sensorimotor practice play）(B)運動類遊戲（exercise play）(C)象徵性遊戲（symbolic pla
48.下列為 1 歲以下一般兒童操作物體之各項精細動作行為，依發展先後次序排列，其順序為何？①嘗試伸手欲抓取物體（try toreach） ②主動放開物體（voluntary release） ③看自
49.發展測驗結果顯示某動作障礙幼兒之動作發展年齡（developmental age）為 6 個月，此代表：(A)該兒童之動作品質與 6 個月大嬰兒相當(B)該兒童之動作發展速度與 6 個月大嬰兒相
50.王小明就讀幼稚園中班，因為不愛活動、活動中又常跌倒，因此被轉介到兒童發展聯合評估中心，醫師排除了一些可能的神經系統疾病，接下來，應施予下列何種動作測驗最恰當？(A)兒童動作ABC量表（Movem
53.新生兒與成人在口腔結構上的差異，以下敘述何者正確?(A)新生兒的舌頭體積占口腔的空間比例較小(B)新生兒的舌頭位於口腔較後面位置(C)新生兒的下顎骨與臉骨之比例較大(D)新生兒的會厭軟骨與軟顎較
54.有關罹患單邊肺塌陷（atelectasis）嬰兒接受物理治療，下列敘述何者錯誤？(A)以叩擊協助痰液移動與排除(B)絕對不能用氣管內管抽吸分泌物，以免造成呼吸道受損(C)術後小範圍肺塌陷，可藉由
55.依據國際健康功能與身心障礙分類系統（ICF）評估腦部外傷兒童的功能與相關因素時，下列舉例何者錯誤？(A)身體功能與構造：評估認知功能(B)活動與參與：評估就學情況(C)環境因素：評估家庭的支持度
56.有關先天性肌肉斜頸症（congenital muscular torticollis）物理治療，下列何項錯誤？(A)牽拉胸索乳突肌（sternocleidomastoid muscle）(B)增
57.下列有關髖關節旋轉變形（hip rotational deformities）的敘述，何者錯誤？(A)可能是先天股骨頭前傾（anteversion），導致髖關節旋轉變形(B)是小於兩歲兒童外八步
58.下列有關下肢燒燙傷兒童行走訓練的敘述，何者錯誤？(A)若有嚴重的疼痛問題，可在練習前先服用止痛藥物(B)在訓練前可先對該下肢進行彈性繃帶包紮加壓(C)若有接受下肢的植皮，在植皮後馬上進行行走訓練
59.下列敘述何者是早產兒容易罹患痙攣性雙邊型腦性麻痺（spastic diplegic cerebral palsy）的原因？(A)腦室出血(B)腦室周邊白質軟化(C)基底核神經壞死(D)小腦神經壞
60.對於躁動（agitated）階段的頭部外傷兒童，物理治療宜優先採取下列何種策略？(A)給予觸覺刺激計畫，每次 30 分鐘(B)給予聽覺、視覺刺激計畫，每次 20 分鐘(C)需強制約束，以免受傷(
61.關於患有肺部併發症的早產兒之物理治療介入，下列敘述何者錯誤？(A)測量呼吸速率時應以 30 秒為單位(B)呼吸時鼻翼張大是呼吸窘迫的徵象(C)在無特別禁忌下，俯臥擺位較有助於氧氣交換(D)患有I
63.下列敘述何者是因為乙醯膽鹼（acetylcholine）接受器被免疫系統破壞所造成？(A)裘馨氏肌肉失養症（Duchenne muscular dystrophy）(B)肢帶肌肉失養症（limb
65.一位 5 歲重度痙攣型四肢腦性麻痺兒童，髖關節最可能發生下列何種情況？(A)脫臼／半脫位（dislocation/subluxation）(B)外展攣縮（abduction contractur
66.有關肌張力性肌肉失養症（myotonic dystrophy）之肌肉無力現象，下列敘述何者正確？(A)在疾病早期時，下肢中踝關節肌肉較先無力(B)在疾病早期時，下肢中髖關節肌肉較先無力(C)無論
68.針對單純智能障礙兒童行走功能的預後，下列敘述何者錯誤？(A)唐氏症兒童比非唐氏症兒童較早達到獨立行走(B)會走路的比例相當高(C)重度兒童比輕中度兒童較晚達到獨立行走(D)使用臀部移位之兒童比用
69.有關發展性協調障礙（developmental coordination disorder）兒童之預後，下列敘述何者錯誤？(A)大部分的發展性協調障礙兒童，在長大後動作笨拙現象會消失(B)單純性
73.有關裘馨氏肌肉失養症（Duchenne Muscular Dystrophy）的物理治療目標，下列敘述何者錯誤？(A)完全矯正畸形(B)延緩個案的動作能力及生活功能退化(C)增進或維持肺部功能(
75.下列關於在學校系統中所謂的「最少限制的環境」（least restrictive environment）之意涵，何者錯誤？(A)兒童在學校中可得到需要的學習(B)提供的特殊教育及專業服務足以支
76.在學校中給予智能障礙學童治療時，下列何種介入策略不理想？(A)了解學童具有那些能力，並分析能力表現的過程(B)了解學童在不同環境情況下的能力表現(C)隔離式的治療以過濾環境的刺激(D)同時分析弱