29. 黃庭堅〈寄黃幾復〉詩「持家但有四立壁」一句，典出《史記．司馬相如傳》：「家居徒四壁立」，詩中「立」字詞性轉變，創造出意思不變，而意境更為新警的效果， 請問「立」字詞性轉變的情形是：(A) 由動
5. 以下何者非韓愈在〈進學解〉一文中所闡示之學習精神？(A) 業精於勤，荒於嬉。 (B) 障百川而東之，迴狂瀾於既倒。(C) 焚膏油以繼晷，恆兀兀以窮年。 (D) 每讀書史，多求理道。(E) 行成於
30. 《管子．牧民》曾闡述「四維」與國家安危具有何種關係？(A) 一維絕則危，二維絕則傾，三維絕則敗，四維絕則亡(B) 一維絕則傾，二維絕則危，三維絕則覆，四維絕則滅(C) 一維絕則傾，二維絕則覆，
31. 周邦彥〈少年遊〉（如下），描寫何種情懷？并刀如水，吳鹽勝雪，纖手破新橙。錦幄初溫，獸香不斷，相對坐調笙。低聲問向誰行宿，城上已三更。馬滑霜濃，不如休去，直是少人行。(A) 行人離情 (B) 美
32. 杜甫〈登樓〉詩以傷心為基調，而傷心的原因透過何句全面提示？請細品下列原詩之後，選出正確答案：花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。錦江春色來天地，玉壘浮雲變古今。北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵。可憐
33. 閱讀下段文字之後，請結合文意與情境，選出最適合填入空格的答案：僖公三十年九月甲午，晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮於晉，且貳於楚也。晉軍函陵， 秦軍氾南。佚之狐言於鄭伯曰：「國危矣！若使燭之武見秦君，
古人云：「形在江海之上，心存魏闕之下。」神思之謂也。文之思也，其神遠矣！故寂然凝慮，思接千載；悄焉動容，視通萬里；吟咏之間，吐納珠玉之聲；眉睫之前，卷舒風雲之色，其思理之致乎！（劉勰《文心雕龍．神思》
10. 「鷹立如睡，虎行似病，正是牠取人噬人手段處。」以上文句意指：(A) 要聰明不露，才華不逞，才能有成功的力量。(B) 對付敵人必須快、狠、準。(C) 對弱者有絲毫憐憫之心，將反噬自己。(D) 偷
【題組】35. 承上題，《文心雕龍》乃以駢文寫成，下列關於駢文的敘述，正確說明有幾項？（甲）多用典故，如上文的「形在江海之上，心存魏闕之下」典出《莊子》（乙）以四、六為基本句法，如上文「吟咏之間，吐納
11. 漢末陳太邱實與友人期行，過期不至，太邱捨去。去後乃至。其子元方年七歲，在門外戲。客問元方：「尊君在否？」答曰：「待君不至，已去。」友人便怒曰：「非人！與人期行，相委而去！」元方曰：「君與家君期
12. 徐渭〈抄代集小序〉：「古人為文章，鮮有代人者。蓋能文者，非顯則隱，顯者貴求之不得，況令其代。隱者，高得之無由，亦安能使之代？渭於文不幸若馬耕耳，而處於不顯不隱之間，故人得而代之。在渭亦不能避其
13. 《莊子》〈齊物論〉：「昔者莊周夢為蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻適志與！不知周也。 俄然覺，則蘧蘧然周也。不知周之夢為蝴蝶與！蝴蝶之夢為周與！周與蝴蝶，則必有分矣，此之謂物化。」以下何者為本文之意旨
18. 張岱〈西湖七月半〉一文中，有五種看月之人。以下何者為作者所言「亦在月下， 亦看月，而欲人看其看月者」？(A) 樓船簫鼓，峨冠盛筵，燈火優傒，聲光相斷。(B) 亦船亦樓，名娃閨秀，攜及童孌，笑啼
19. 王維〈辛夷塢〉「木末芙蓉花，山中發紅萼，澗戶寂無人，紛紛開且落。」本詩可作多義性的詮釋，以下何者最為不妥？(A) 花開深山，有懷才不遇的意味。(B) 呈現萬物生生不息的現象。(C) 詩人表現從