齊田氏祖於庭，食客千人。中坐有獻魚雁者，田氏視之，乃嘆曰：「天之於民厚矣！殖五穀，生魚鳥，以為之用。」眾客和之如響。鮑氏之子年十二，預於次，進曰：「不如君言。天地萬物與我並生，類也。類無貴賤
荊人欲襲宋，使人先表澭水。澭水暴益，荊人弗知，循表而夜涉，溺死者千有餘人，軍驚而壞都舍。向其先表之時可導也，今水已變而益多矣，荊人尚猶循表而導之，此其所以敗也。（節錄自呂式春秋 察今）【題組】8. 根
孟子曰：「孔子登東山而小魯，登泰山而小天下。故觀於海者難為水，遊於聖人之門者難為言。觀水有術，必觀其瀾；日月有明，容光必照焉。流水之為物也，不盈科不行；君子之志於道也，不成章不達。」（節
【題組】10. 「孔子登東山而小魯，登泰山而小天下。故觀於海者難為水，遊於聖人之門者難為言。」此段話主要在說明什麼？(A)聖人抱負遠大，胸襟開闊 (B)聖人學問之道，大而有本 (C)聖人閱歷豐富，無人
2.下列各文句，何者字音完全正確？ (A)狄仁傑知人善任的故事鐫(ㄐㄩㄢ)記在歷史上。(B)他持續站在船舷(ㄒㄩㄢˊ)邊，任憑海風吹。(C)為了扳(ㄅㄢˇ)回一城，他努力準備這場比賽。(D)在淙(ㄗㄨ
3.下列選項「 」中的字，何組字形相同？ (A)「ㄒㄩㄢˋ」目陽光／「ㄒㄩㄢˋ」然欲泣(B)聞名「ㄒㄧㄚˊ」邇／目不「ㄒㄧㄚˊ」給(C)落日餘「ㄏㄨㄟ」／寸草春「ㄏㄨㄟ」(D)強「ㄏㄢˋ」女子／「ㄏㄢ
6.下列關於＜楚人養狙＞課文文句的理解，何者有誤？(A)「求草木之實，賦什一以自奉。或不給，則加鞭箠焉。」說明狙公的高壓手段。(B)「言未既，眾狙皆寤。」為全文轉折，透過小狙的質疑引發眾狙醒悟。(C)
7. 「一旦有開之，其術窮矣」文意與下列何選項相呼應？(A) 旦日，必部分眾狙於庭，使老狙率以之山中。(B) 破柵毀柙，取其積，相攜而入於林中，不復歸。(C) 或不給，則加鞭箠焉。(D) 言未既，眾狙
8. 以＜楚人養狙＞做為故事背景點出主旨，以下分析，何者正確？ (A) 全文由故事與抒情兩部分組成。(B) 安排思慮周密的小狙提出質疑，具有可信度。(C) 君王要以正道使民，才可以達眾望所歸的目標。(
10.下列關於＜奶油鼻子＞的文意說明，何者錯誤？(A)「氣就氣在那段不短不長的距離，彷彿牠們在表演時用來取悅觀眾的聰黠全用來在海上戲耍船隻」，此時「奶油鼻子」的行蹤與作者等人的期望是「若即若離」。 (
11. 下列各項是＜奶油鼻子＞形象的描寫，何者錯誤？ (A) 像是大鐵鍋裡翻炒著砂礫，也像是刀鋒刮在凹凸不平的玻璃上──形容海豚的叫聲。 (B) 像五條鏽紅色絲巾在水面下御風飄搖──描繪海豚潛游海中的
12. 關於下列各句的語氣說明，何者正確？ (A) 「我們心裏好得意，巴不得天天下雨就可以拿出來亮相。」：自豪(B) 「看嘛──牠只是野一點並不那麼壞。」：驕傲(C) 「不知下場雨將會是怎樣的際遇，怎
13. ＜奶油鼻子＞一文中，何者不屬於瓶鼻海豚真實自然的樣貌？(A)兩隻躍起後，輕巧地拍落水花，不知牠們是如何辦到的，拍落水面的剎那旋即翻身朝牠們切入的方向飛快離去。 (B)牠們始終不厭其煩地逗弄船隻
14. ＜奶油鼻子＞一文最後，作者廖鴻基：「那隻和我在船前心神交融的奶油鼻子，用驚人的爆發力跳出驚人的高度，連續三次，像是在跟我說：『再見了！我的！朋友！』」由此可見他最終對奶油鼻子的印象為何？ (A
15.孟子在＜生於憂患死於安樂＞一文中的舉例，何者是從反面角度來論述？(A) 人恆過，然後能改。 (B) 困於心，衡於慮，而後作。 (C) 動心忍性，曾益其所不能。(D) 入則無法家拂士，出則無敵國外
16.「舜發於畎畝之中，傅說舉於版築之間，膠鬲舉於魚鹽之中，管夷吾舉於士，孫叔敖舉於海，百里奚舉於市。」說明艱困處境足以增進人的能力，下列選項何者與之相符？(A) 多難興邦，殷憂啟聖。(B) 差之毫釐
17.關於＜生於憂患死於安樂＞的文意，何者錯誤？(A) 「入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡。」 強調國內外應常處於憂患狀態。(B) 「徵於色，發於聲，而後喻」的主語都是自己。(C) 「困於心，