教甄體育專業

35. 下列哪項不是理解式球類教學模式中球類運動的分類系統？(A)特殊性(B)標的性(C)入侵性(D)網/牆性。

36. Mosston(摩斯登)教學光譜的教學形式沒有包括下列何種形式？(A)創造式(B)理解式(C)引導式(D)練習式。

37. Mosston(摩斯登)教學光譜的教學形式中的「互惠式」，主要本質在於(A)提供學習者獲得成功的經驗(B)含有多樣性層次的困難度(C)發展回饋與社會化技巧(D)鼓勵學習者尋求多種解決問題的途徑

38. 足球在同一場比賽中，同一球員累積幾面黃牌，則變成紅牌，此時該球員則會被判罰離場。(A)一面黃牌(B)兩面黃牌(C)三面黃牌(D)四面黃牌。

39. 11人制足球在禁區內犯規，會被判罰 (A)十二碼球(B)球門球(C)角球(D)自由球。

40. 五人制的足球，在比賽時，替換球員的次數限制為何？(A)最多兩次(B)最多三次(C)最多四次(D)沒有限制。

41. 從 1982 年開始，世界盃足球賽贊助廠商提供，經由參加世界盃決賽各隊總教練投票選出之最優秀球員，頒發(A)金球獎 ( Golden Ball Prize )(B)公平競爭獎 ( Fair P

42. 男子六項體操與女子四項體操中相同的兩項項目名稱是(A)地板、單槓(B)平衡木、單槓(C)地板、跳馬(D)跳馬、高低槓。

43. 手球罰七公尺球的規定，下列哪項有「誤」？(A)必須在場內裁判員鳴笛後三秒鐘內向球門直接射門(B)如攻隊仍能充分控制身體和球時，則不必判罰七公尺球(C)擲球球員在球離手前，可以觸及或越過七公尺罰

44. 羽球規則，下列何者為應為「重新發球」？(A)發球後，羽球過網被網纏住或停在網上(B)發球時，接球員及發球員雙方同時犯規(C)發球員已意圖發球, 但未擊中羽球(D)發球時，發球員的球拍擊到球體底

45. 2014年世界盃足球賽的主辦國即將是 (A)巴西(B)哥倫比亞(C)阿根廷(D)智利。

46. 體育教師指導肢體障礙學生的體育課程目標主要不在於： (A)利用大肌肉活動學習休閒運動(B)針對矯正障礙部位以增進運動功能(C)利用障礙剩餘的能力學習基本運動技能(D)維護、發展或培養肢障學生的

47. 在不犯規的狀態下，跆拳道得分規則下列何者為正確 ？(A)轉身踢中中端(例如後踢)得3分(B)正向踢中中端得2分(C)正向踢中中端得3分(D)踢中頭部得 3分。

48. 根據國際游泳總會預賽編配之規定，游泳比賽如有三組預賽，在沒人缺席的狀況下由競賽委員會依成績順序列名的第五快選手將會遇到列名第幾快的選手？(A)第一快及第七快選手(B)第二快及第七快選手(C)第

49. 根據國際游泳總會之規定，除五十公尺項目外，若有八條水道或十條水道泳池，水道之分配應將最快之選手或泳隊編排於第幾水道？(A)第一水道(B)第三水道(C)第四水道(D)第五水道。

50. 下列哪個運動可以慣性定律來解釋？(A)籃球投籃 (B)游泳跳水 (C) 跳遠高速助跑 (D)鉛球投擲。

三、請說明有機農業的定義與有機蔬菜栽培管理規範。（20 分）

1.依據體委會之規定，游泳池的水池總面積在750－1250平方公尺者，最少應配置救生員幾名？(A)一名(B)二名(C)三名(D)四名

下列運動現象不是牛頓第二大運動定律的考量？(A)力量能使物體產生加速度，且兩者成正比。(B)跳遠、跳高之助跑。(C)測量物體慣性以該物體的質量而定。(D)考慮肌肉與骨骼對不同種類力量反應，如護具之研

有關技能獲得四個階段，下列敘述何者有誤？(A)第一階段：不佳的肌肉、神經及協調的生理現象， 常出現無用之多餘動作。(B)第二階段：動作緊張階段。(C)第三階段：神經傳導過程未能順暢，但形成運動技 術或

週期性項目之耐力分類中，耐力訓練過程會有氧債發 生是屬於？(A)長時間耐力。(B)中等時間耐力。(C)短時間耐力。(D)速耐力。

有關協調性影響因素的敘述，何者有誤？(A)非遺傳的能力。(B)與運動經驗有關。(C)速度、肌力、耐力及柔軟度，其中一項較差，皆限 制協調性發展。(D)取決於運動員的分析能力。

增加訓練強度的原則？(A)增加一定距離的速度。(B)增加反覆數(強度降低)。(C)增加休息時間。(D)降低每個訓練階段的比賽次數。

緩和運動的主要目的為？(A)促進循環和排除代謝產物。(B)增加身體體溫。(C)減緩呼吸與心跳率。(D)防範肌肉、肌腱、韌帶的扭傷。

從事下列何種運動最有可能產生「努責現象」(Valsalva’s phenomena)？(A)長距離跑步。(B)三對三籃球比賽。(C)跳繩。(D)拔河。

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