3、有關植物獲得養分的方式，下列何者敘述正確？ (A)植物的根可回收自行製造的水分 (B)植物的莖是行光合作用的主要場所 (C)植物的葉可進行蒸散作用製造葡萄糖 (D)植物製造的葡萄糖可轉成其他形式儲
88.植物進行蒸散作用（transpiration）的最主要生理功能為下列哪一項？(A) 維持葉溫不過度上升 (B) 增加根部的氧氣吸收效率(C) 增加根部的礦物鹽吸收效率 (D) 提升植株體內礦物鹽
16.關於植物蒸散作用的敘述，下列何者不正確？ (A)植物葉片內的水分以水蒸氣的形式由氣孔離開植物體的過程稱為蒸散作用 (B)摘除植物葉片會減緩蒸散作用 (C)植物葉片進行蒸散作用有助於根部對水分的吸
【題組二】生物課後，美如設計實驗探討影響植物蒸散作用的因素，其實驗裝置如附圖(一)，切取同一植物的莖5枝，其葉片數目與面積大小均相似，所有液面均滴一層油，以進行蒸散作用的實驗。【題組】25. 附圖(二
4.面對環境變化，植物如何調控蒸散作用的速率？(A)白天：水分離開保衛細胞，氣孔打開進行蒸散作用(B)夜晚：水分進入保衛細胞，氣孔關閉減緩蒸散作用(C)乾燥：水分離開保衛細胞，氣孔關閉減緩蒸散作用(D
植物通常是透過葉片上的氣孔進行蒸散作用，散失根部吸收的大部分水分。蒸散作用有降溫的效應，可以減少葉片受陽光照射的過熱傷害。科學家在進行氣孔開閉機制的研究時，發現某種植物在不同溫度下，可藉由調節鉀離子進
【題組】35. （ ）若小新比較了甲、乙兩組的實驗結果差異，可以進行何種推論？ (A)草地上的植物具有遮蔽效果，能避免陽光照射地表，因此環境溫度較低 (B)草地上的植物進行蒸散作用，水分蒸散的過程能帶
三、閱讀題：每題 2 分、共 14 分【閱讀一】植物通常是透過葉片上的氣孔進行蒸散作用，散失根部吸收的大部分水分。蒸散作用有降溫的效應，可以減少葉片受陽光照射的過熱傷害。科學家在進行氣孔開閉機制的研究
21.翔真將一棵生長旺盛的植物充分澆水後，用塑膞袋套起來，一段時間後，發現塑膞袋內壁上有很多水珠，試問這些水從何而來？(A)植物行光合作用，水蒸氣由表皮排出 (B)植物行蒸散作用，水蒸氣由氣孔排出 (
27.小沛將一棵生長旺盛的植物充分澆水後，用塑膠袋套起來，一段時間後，發現塑膠袋內壁上有很多水珠，試問這些水從何而來？ (A)植物行擴散作用，使水蒸氣由表皮排出 (B)植物行蒸散作用，使水蒸氣由氣孔排
【題組】67.下列與本文相關的敘述，何者正確？(A)這種植物保衛細胞的膨壓，在15℃時比在25℃時為高(B)鉀離子進出保衛細胞的速率差異，會影響植物氣孔的開閉(C)植物進行蒸散作用時，葉溫增加的速率會
【題組】37.下列與本文相關的敘述，何者正確？ (A)這種植物保衛細胞的膨壓，在 15°C 時比在 25°C時為高 (B) K+ 進出保衛細胞的速率差異，會影響植物氣孔的開閉 (C)植物進行蒸散作用時
41. 下列何者的植物生理機轉與氫離子的運輸無關？(A) 根毛在土壤中進行陽離子交換(cation exchange)(B) 陽光的藍光波長刺激保衛細胞開啟氣孔進行蒸散作用(C) 根據酸生長假說(ac
33. 下列哪些現象是因水為「極性分子」此一特性而產生的現象？ (A)蓮花葉片上形成的水珠 (B)浮游動物在水中游泳(C)植物進行蒸散作用時可由根部將水分子拉到高處的葉子中 (D)水生昆蟲(如水黽)可
11. 小紀在某株植物上取了四個條件相同的枝條，分別標示為甲、乙、丙、丁，並 對枝條上的葉子進行以下處理(已知葉片塗上白膠處的氣孔無法進行蒸散作用)： 甲：不做任何處理 乙：只在葉片上表皮塗上白膠 丙
14. （ ）小佑以榕樹為研究對象，想證明「植物進行蒸散作用時，水經由氣孔離開植物體」。下列何者為最適當的處理方式？ (A)將紅色氯化亞鈷試紙，以透明膠布固定於榕樹葉的上表皮，兩分鐘後觀察顏色變化 (
11. 小智以榕樹為研究對象，想證明「植物進行蒸散作用時，水經由氣孔離開植物體」。下列何者為最適當的處理方式？(A)將紅色氯化亞鈷試紙，以透明膠布固定於榕樹葉的上表皮，兩分鐘後觀察顏色變化 (B)將藍
31. （ ）方宇想將前院的櫻花樹移植到後院，移植前他先以電鋸將樹枝鋸掉一部分，試問此做法主要目的為何？ (A)減少水分蒸散速率 (B)增加養分運送的速率，促使植物快速生長 (C)減少光合作用進行的速
4.小紀在某株植物上取了四個條件相同的枝條，分別標示為甲、乙、丙、丁，並對枝條上的葉子進行以下處理(已知葉片塗上白膠處的氣孔無法進行蒸散作用)：甲：不做任何處理 乙：只在葉片上表皮塗上白膠丙：只在葉片
28.方宇想將前院的櫻花樹移植到後院，移植前他先以電鋸將樹枝鋸掉一部分，試問此做法主要目的為何？ (A)減少水分蒸散速率 (B)增加養分運送的速率，促使植物快速生長 (C)減少光合作用進行的速率 (D
13.小佑以榕樹為研究對象，想證明「植物進行蒸散作用時，水經由氣孔離開植物體」。下列何者為最適當的處理方式？(A)將紅色氯化亞鈷試紙，以透明膠布固定榕樹葉的上表皮，兩分鐘後觀察顏色變化(B)將藍色氯化
13.小佑以榕樹為研究對象，想證明「植物進行蒸散作用時，水經由氣孔離開植物體」。下列何者為最適當的處理方式？(A)將紅色氯化亞鈷試紙，以透明膠布固定榕樹葉的上表皮，兩分鐘後觀察顏色變化(B)將藍色氯化