【題組】26. 〈生年不滿百〉的詩體與下列何者相同？ (A) 眉，只有翅翼，而無身軀的鳥，在哭和笑之間，不斷飛翔。(B) 迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清
32. 下列新詩與題目的對應，何者最恰當？(A)只有翅翼／而無身軀的鳥／在哭和笑之間／不斷飛翔──傘(B)在鏡前／精心為自己／打一個／牢牢的圈套／乖乖／讓文明多毛的手／牽著脖子走──項鍊(C)不聲不響
13、下列文句所歌詠的對象，何者有誤？ (A)看見你漸漸消瘦的身軀，替人抹掉一身髒，泡沫帶走沉重的負擔→肥皂 (B)只有翅翼，而無身軀的鳥，在哭和笑之間，不斷飛翔→眉毛 (C)無悔的燒痛自己，直至，滴
12.()（甲）只有翅翼／而無身軀的鳥／在哭和笑之間／不斷飛翔；（乙）沒有碑碣／雙穴的／墓／梁山伯和祝英台／就葬在這裡；（丙）如果沒有雙手來幫忙／這實在是一種無可奈何的存在／然則請說吧／咒罵或者讚揚／
30.請就各詩體的認知，判斷下列何者為「古體詩」？(A)只有翅翼，而無身軀的鳥，在哭和笑之間，不斷飛翔(B)紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。雲中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓(C)回車駕言邁，悠悠
16.下列文句何者物詠的對象與「只有翅翼／而無身軀的鳥／在哭和笑之間／不斷飛翔」相同？(A) 兩座連綿的山巒／倚潭而生／偶爾也有一些悲喜心情／攀爬而上(B) 眾芳搖落獨鮮妍／占盡風情向小園／疏影橫斜水
25.下列新詩所歌詠之對象，何者錯誤？(A)只有翅翼，而無身軀的鳥，在哭和笑之間，不斷飛翔──眉(B)在金黃色的豐饒土地，你開著用珍珠串成的花，在颳風落雪結冰的北方，你點燃著熊熊的火花──稻穗(C)再
13.下列描寫的對象何者與〈風箏〉一詩相同？(A)只有翅翼／而無身軀的鳥／在哭和笑之間／不斷飛翔(B)鳥翅初撲／幅幅相連／以蝙蝠弧形的雙翼／連成一個無懈可擊的圓(C)逆著風跑的一根線／因為有心事而挺直
23.下列文句所描寫的對象，何者錯誤？ (A)籠著紫色嵐氣，彷彿仙人穿在身上的道袍，峰頂裹在重重煙靄中，看上去莊嚴，縹緲而且空靈：山 (B)只有翅膀而無身軀的鳥，在哭和笑之間，不斷飛翔：眉毛(C)像牛
12.下列新詩所歌詠的主題，何者正確？ (A)只有翅翼，而無身軀的鳥／在哭與笑之間／不斷飛翔（商禽）──眉毛 (B)站在巍巍的山頂等／風，慢慢近了／張開茫然底袖／一個寂寞／飛過（羅任玲）──蝴蝶 (C
13. 以下選項所節錄的新詩句子，內容皆為描述人身體的部分，請從選項中選出與「只有翅翼/而無身軀的鳥/在哭與笑之間/不斷飛翔」所描述的事物相同的答案。(A)萬無一失，密語要輕輕傳送/向濃邃的髮叢/像一
12.詠物詩是詩歌中常見的一種類型。請問下列哪一段詩句描寫的對象是風箏？(A)「只有翅翼而無身軀的鳥 在哭與笑之間 不斷飛翔」(B)「打著風吹不熄 雨淋不濕的燈籠 乘清風舞蹈 伴小溪歌唱」(C)「不需
18. 下列四首新詩，何者題目錯誤？(A)只有翅膀，而無身軀的鳥，在哭與笑之間，不斷飛翔↓眉(B)感謝你們對於我小小的存在，還報予生命最熱烈的掌聲↓蜻蜓(C) 一個奇怪的消防隊員，每次有地方失火時，他
27.「女有揚蛾入寵，再盼傾國。」中的「蛾」與下列哪一選項所暗示的五官相同？(A)說什麼好呢？唯「吃」是第一義的，歌，偶而也唱，也曾吻過不少的，啊－酒瓶。(B)只有翅翼，而無身軀的鳥。在哭與笑之間不斷
【題組】75.「女有揚蛾入寵，再盼傾國。」中的「蛾」與下列哪一選項所暗示的五官相同？(A)說什麼好呢？唯「吃」是第一義的，歌，偶而也唱，也曾吻過不少的，啊－酒瓶(B)只有翅翼，而無身軀的鳥。在哭與笑之
【題組】20. 「女有揚蛾入寵，再盼傾國」中的「蛾」，與下列哪一選項所暗示的五官相同？(A) 說什麼好呢？唯「吃」是第一義的，歌，偶而也唱，也曾吻過不少的，啊—酒瓶(B) 只有翅翼，而無身軀的鳥。在哭
19.下列各詩句，何者使用「借代」修辭？(A)花是無聲的音樂／果實是最動人的書籍(楊喚〈花與果實〉)(B)祇有翅翼／而無身軀的鳥(商禽〈眉〉)(C)這是蛇與蘋果最猖獗的季節／太陽夜夜自黑海泛起(周夢蝶
14.鳥一文中，作者描述鳥的動作各有不同。下列說明何者正確？(A)腳上像是有彈簧——寫鳥體態的優美 (B)高踞枝頭，臨風顧盼——寫鳥飛翔的快速(C)像虹似地一下就消逝了——寫鳥身軀的俊俏 (D)在天空
19. 下列關於白萩〈雁〉一詩中的意象，敘述錯誤的是：(A) 以「雁」的不斷飛翔諷諭盲目的殉道者，正如同飛蛾撲火的狂熱(B)「地平線」象徵人類可見而不可即的理想，永遠引逗著人類追逐(C)「死去如夕陽不
54. 地球上約有三分之一的鳥是候鳥，具有遷移能力，每年在繁殖地和度冬地之間進行遷移，試問下列敘述何者正確？(A) 由於人類對環境的開發及破壞，一般而言，候鳥棲地面臨的威脅較留鳥大(B) 候鳥在演化的
17.以下是白靈的五行詩，請問這首新詩所描寫的對象最有可能是什麼？「陽光、風雪，哭和笑 / 興高采烈地坐進小船，一艘艘 / 航入運著命的浪濤裏 / 不論划多遠，總有幾座山遠遠地 / 伸出雲端，隱約似如
16. 「君子之德，風」使用譬喻修辭中的略喻，下列何者也是略喻？(A)娘，我和你／就像螺旋階梯的捉迷藏／看不見彼此奔跑／卻又擅長彼此徬徨(B)我是天空裡的一片雲／偶而投影在你的波心(C)只有翅翼／而無
9.「聆聽」二字皆有「聽」的意思，稱為同義複詞。下列選項「 」中的字，何者的意思兩兩「不相同」？(A) 「扶」「搖」直上 (B)不斷「飛」「翔」 (C) 而無「身」「軀」的鳥 (D)我開始拉著天空「奔
7、下列關於白萩〈雁〉一詩，敘述錯誤的是： (A)主角「雁」不僅清楚認識到自身存在的荒謬性，但仍堅定執著地要不斷飛翔，直到在追逐中死去。除了暗喻人生應該為了實踐理想、目標，排除萬難，無悔地追求外，也充
15. 下列各句的含義，何者有誤？ (A)銀劍月光：指在月光照耀下，銀白細鱗和修長身軀的白帶魚宛如一把銀劍 (B)翻溢出一陣陣彷彿玻璃冰裂的脆響：白帶魚觸碰魚網的聲音 (C)那身子銀光閃閃如一疋銀緞迤
14.小雯嘗試以多種媒材平面拼貼出狗狗造型的美勞作品。首先，她選用白色不織布為狗狗身軀的材質，表面再飾以白羽毛，狗狗的眼睛貼上白色人工珍珠，以強調凹凸不平的觸覺效果。上述強調的是造型原理中的何種元素？