36.有關職能治療師在轉銜計畫中的職前評估（prevocational evaluation）敘述，下列何者錯誤？(A)又稱為基本之職業評量（primary vocational assessment
27.特定職能治療轉銜計畫中，有關成長經驗對於「身心障礙學生工作行為發展」的敘述，下列何者錯誤？(A)因家長百般呵護的成長經驗而忽視權威感，以致在工作場所過度順從老闆(B)因解決同儕問題的經驗不足，以
55.有關職能治療師在整個機構組織部門之策略計畫中的角色與功能，下列敘述何者最不合適？(A)提供職能治療之服務與範疇 (B)了解整個組織之策略計畫，並提出職能治療部門之優勢與支持策略 (C)將職能治療
36.下列有關response to intervention的敘述何者正確？(A)是屬於轉銜計畫的一部分(B)只適用於特殊教育體系(C)職能治療師僅在第三階段密集介入(D)是一個包含介入成效評估的方
15.下列何者不是職能治療對於寄養兒童介入時的目標？(A)促進兒童適齡功能的發展(B)協助兒童在寄養過程中的轉銜(C)協助兒童結束對於原生家庭的情感需求，培養對於寄養家庭的認同(D)減少兒童在寄養過程
59.下列何者不是職能治療對於寄養兒童介入時的目標？(A)促進兒童適齡功能的發展(B)協助兒童在寄養過程中的轉銜(C)協助兒童結束對於原生家庭的情感需求，培養對於寄養家庭的認同(D)減少兒童在寄養過程
44.登頓（Dunton）於 1918 年所發表的職能治療原則應包括下列那些觀點？ ① 在病人出現疲勞前應停止執行 ② 對活動的興趣比其治療的目標重要 ③ 應與其他人一起活動 ④ 每一個體應被視為一個
【題組】57. 關於阿飛 I.E.P.的內容何者正確？(A)需在 107 年 10 月 1 日前完成(B)國中 I.E.P.每三年修訂一次(C)轉銜計畫中宜同時提供綜合職能班與適性輔導安置相關資料(D
48. 以下何者為個別化教育計畫中的「相關專業服務」內容？(A)教保人員調整課程讓全班都有機會參與活動(B)教保人員採取職能治療師的建議讓腦性麻痺幼兒在班級中使用生活輔具(C)教保人員設計競賽性的遊戲
2 下列何者是職能治療在評估轉銜個案時須考慮的領域？① 家庭 ② 學校 ③ 職業 ④ 社區 ⑤ 休閒(A) 僅① ② ③ (B) 僅① ③ ④ ⑤ (C) 僅① ② ③ ④ (D) ① ② ③ ④ ⑤
40.下列那些敘述符合職能治療在二十世紀初早期發展的特點？①職能治療草創期將神經疾病職能治療列為發展重心②尋找一個可以支持將職能應用在治療（therapeutic application of occ
61 職能治療人員常需與個案一同進行活動，下列敘述何者錯誤？①選擇活動時要考量個案的目標、興趣、功能層級 ②選擇活動時，由職能治療人員代替個案挑選為宜 ③對有怪異行為或行為不適切 的個案，活動是很好的
72.職能治療經理（ occupational therapy manager） 在做財務計畫中的總收入估算時，下列何者不是必須考量的因素？(A)工作人員所能承擔的工作量(B)保險給付的溢收(C)決定
30 職能治療人員最大的挑戰就是協助兒童將新學習的技巧運用到日常生活情境 為達此目標 學者 Early 。 ，提出三個重要的範疇，不包括下列何者？ (A) 知識 (B) 練習 (C) 技巧 (D) 態
25.職能治療師訓練病患站姿平衡時，會讓病患從地上撿起沙包然後丟到前面的目標裡，病患在此丟沙包活動中不會用到下列那些能力？(A)運動覺（kinesthesia）(B)地圖定向（topographica
38. 職能治療師訓練病患站姿平衡時，會讓病患從地上撿起沙包然後丟到前面的目標裡，病患在此丟沙包活動中不會用到下列那些能力？(A) 運動覺（kinesthesia）(B) 地圖定向（topograph
8. 專業團隊有幾種合作模式，下述說明「評估時，職能治療師和語言治療師各 自進行評估，透過團隊會議，治療師個別分享評估結果與擬定的目標，不但 與家長有正式的溝通管道，最終共同決定個別化教育計畫」符合哪
19.美國職能治療學會（AOTA, 2008）認為職能治療過程（occupational therapy process）中的介入（intervention）應包含那些元素？①介入的計畫（interv
10.美國職能治療在⻄元1900年代初期時提供的服務不包括下列那一類？ (A)習慣訓練（habit training） (B)生理復健（physical rehabilitation） (C)職業再教
10.對於創傷性腦傷（traumatic brain injury）個案在以社區為基礎的職能治療介入的目標中，下列何者不屬於優先的考量？ (A)個案可安排活動的時間 (B)個案於生活情境中的獨立性 (
23 關於早期療育（early intervention），以下敘述何者錯誤？(A)採取的是以家庭為中心的治療模式(B)家庭成員的角色與專業人員的角色同等重要(C)職能治療的目標在於提升兒童遊戲與自我
47.根據人類職能模式（ MOHO） 的觀點，職能治療師的治療性策略包括那些？ ① 融合個案的經驗② 運用身體的實際支持 ③ 提供回饋 ④ 決定治療目標 ⑤ 提供選擇性(A)①②③④⑤(B)僅②③④⑤
4 美國職能治療在 1940 到 1950 年代對小兒麻痺患者提供的服務，不包括下列何者？(A)強調訓練肌力和關節活動度的運動(B)發展出以口持棒翻書（mouth stick page turner）
1.美國職能治療在1940到1950年代對小兒麻痺患者提供的服務，不包括下列何者？(A)強調訓練肌力和關節活動度的運動(B)發展出以口持棒翻書（mouth stick page turner）的輔具(
50.職能治療在嚴重慢性心理疾病治療的模式和參考架構描述，下列何者錯誤？(A)常用於精神醫療機構的參考架構包括人類發展、心理動力和社會心理等；使用時仍需要批判性思考，使其為合理實務模式(B)在壓力脆弱
39.根據美國職能治療學會 2002 年所制定的職能治療實務架構（ Occupational Therapy PracticeFramework） ，下列那些為職能參與的環境（context）範疇 ？
以下是職能治療師B與個案A的對話，個案A是一位具備優良認知能力的學齡前兒童，但有融入同儕團體的問題，B的目標是協助個案順利進入小學就讀並且能建立同儕的友誼關係。A: 我的腳丫子長大了！B: 是耶，真的
31.就管理學而言，下列何者不屬於「正式溝通」（formal communication）？(A)職能治療主管清楚地定下各治療師的工作範疇(B)職能治療師針對某事件寫報告、計畫書給主管(C)職能治療主
3.下列何項不是以個案為中心（client-centered）的職能治療之主要特色？(A)以社會所認定的職能活動為基礎，設定治療目標與計畫(B)致力於瞭解個案的感受、意圖和人生中的重要意義(C)與個案
58.職能治療師面對具生理疾病之居家個案時，下列敘述何者錯誤？(A)治療師與個案必須共同討論訂定治療目標與計畫(B)治療重點是日常生活自我照顧與社區生活功能(C)治療應該包括社交參與、工作、休閒(D)
4.登頓（Dunton）於1918 年所發表的職能治療原則應包括下列那些觀點？①達成活動的治療目標比其興趣重要 ②活動應在疲勞出現前就該停止 ③縱使勞動的最終成品差強人意，但有勞動總勝於無所事事 ④活