31.「我們在水道上放紙船遊戲,花色斑雜者,形態怪異者,氣派儼然者,甫經下水即遭沉沒者,各色各樣的紙船或列隊而出,或千里單騎,或比肩齊步,或互相追逐,或者乾脆是曹操的戰艦-- --首尾相連。」關於這段
17.排比的句法可增強氣勢、深化情感，使意象更加鮮明。請問下列何者沒有使用排比句法？(A)花色斑雜者，形態怪異者，氣派儼然者，甫經下水即遭沉沒者(B)燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃
〈三〉我們在水道上放紙船的遊戲，花色斑雜者，形態怪異者，氣派儼然者，甫經下水即遭沉沒者。─節選自紙船印象【題組】6. 以下是昱婷依據上文分析作者從那些概念描寫紙船，但有一分析是錯誤的，請問是哪一項？(
27.「我們在水道上放紙船遊戲，花色斑雜者，形態怪異者，氣派儼然者，甫經下水即遭沉沒者，各色各樣的紙船或列隊而出，或千里單騎，或比肩齊步，或互相追逐，或者乾脆是曹操的戰艦——首尾相連。形形色色，蔚為壯
【題組】7.老師要同學於此文句中填入適當字詞使文章亦能通暢，請問哪一答案不合適？我們在水道上〈A〉玩放紙船的遊戲，〈B〉有花色斑雜者，〈C〉或形態怪異者，氣派儼然者，〈D〉若甫經下水即遭沉沒者。(A)
6.關於紙船印象一文，下列何者的敘述與闡釋錯誤？(A)「有些事是熱鐵烙膚，記憶長存」—刻骨銘心 (B)「花色斑雜者，形態怪異者，氣派儼然者」—寫紙船下水時的各種姿態 (C)「這些紙船都是有感情的」—母
14.「我們在水道上放紙船遊戲，花色敤雜著，形態怪異者，氣派儼然者……」句中的「儼然」與下列何者意思相同？(A)哥哥代替外出的父親招待客人，「儼然」是一家之主 (B)桃花源中，放眼望去都是屋舍「儼然」
12. 用功的如歌將國文課本中的語句與修辭進行配對，下列何者正確?(A)花色斑雜者，形態怪異者，氣派儼然者——映襯。(B)人無遠慮，必有近憂——轉化。(C)君子之德，風；小人之德，草。草上之風，必偃—
11.（ ）下列文句，何者沒有使用排比修辭技巧？ (A)花色斑雜者，形態怪異者，氣派儼然者 (B)激盪的空氣永遠新鮮，常流的水永遠晶瑩，力行的人生永遠美麗(C)路，像無數縱橫錯綜的血管 (D)不是棋盤
10.「倒反法」是指言辭表面的意義和作者內心真正的意思相反，下列何者屬於此種修辭？ (A)花色斑雜者，形態怪異者，氣派儼然者 (B)真感謝你的幫忙，我又要全部重做了(C)十字常常寫成千字，千字常常寫成
36.下列文句，何者與「屋頂上的雨水滴落下來，卻理直氣壯地在簷下匯成一道水流」同樣使用「轉化」修辭？(A)從來沒有一寸路面會在她們的掃把底下漏掉(B)花色斑雜者，形態怪異者，氣派儼然者(C)每天早上，
18.「我們在水道上放紙船遊戲，花色斑雜著，形態怪異者，氣派儼然者……」句中的「儼然」與下列何者意思相同？ (A)他一改平日嬉鬧模樣，「儼然」端坐著，不發一語 (B)桃花源中，放眼望去都是屋舍「儼然」
2. 「不去想，什麼都沒有，一旦思想起，便歷歷如繪。」這段話的對比性極高，請問下列何者也使用相同修辭技巧？(A)屋頂上的雨水滴落下來，卻理直氣壯地在簷下匯成一道水流 (B)花色斑雜者，形態怪異者，氣派
24.下列文句，何者具有因果關係？ (A)童年的許多細碎事物／大體如此 (B)我曾經有過許多紙船／在童年的無三尺浪的簷下水道航行 (C)簷下無排水溝，庭院未鋪柏油／一下雨，便泥濘不堪 (D)形態怪異者
17.下列文句，何者具有因果關係？ (A)童年的許多細碎事物／大體如此 (B)我曾經有過許多紙船／在童年的無三尺浪的簷下水道航行 (C)簷下無排水溝，庭院未鋪柏油／一下雨，便泥濘不堪 (D)形態怪異者
15. （甲）剜肉醫瘡 （乙）俾肉復生 （丙）懲前庇後 （丁）躋志以歿 （戊）室如懸罄 （己）刨龍烹鳳 （庚）餔糟啜醨 （辛）河清海宴 （壬）鶉衣百結 ，以上成語共有幾個錯別字？ (A)四 (B) 五
1.「他知道與其起人憂天、不知所措，甚至於意想天開，找一些匪疑所思的節徑，還不如通霄達旦，努力苦讀，或許還有機會考上理想的學校。」以上文句共有幾個錯別字？(A)兩個 (B)三個 (C)四個 (D)五個
閱讀下列文章 判斷共有幾個錯別字:其實，只要人人往更富足的路上走，整個社會就會更樂利。我們希望：看到地瓜而想起貧窮的人，因此立志擺脫貧窮，消除貧窮；看到地瓜而想到富足的人，也能持縈保泰，更上層樓。願人
30.下列一段文字共有幾個錯別字：「魚港也是安靜的，釣客欄姍，海浪緩緩湧動，像是打著小盹。靠岸的船上，外藉魚工偶爾交談，聲音很快就被海風吹向遙遠的地方。」 (A)三個 (B)四個 (C)五個 (D)六
43. 下列文字敘述中，劃線的文字，共有幾個錯別字？蘇軾被貶黃州，照因於忌恨小人的誣陷，發動文字獄，以蘇軾詩文對朝政、皇帝多所嘲奉，要置他一個「謗訕君上」的死罪。這應當死去而竟未死去的生命，在驚具、貪