95.下列我國資訊戰的分類，何者為非？ (A)運用飛彈、電磁脈衝、高能射頻等攻擊方式，摧毀敵人、設施與設備，稱為「硬殺」 (B)運用程式控制、病毒、駭客等方式，使敵人系統無法正常運作，稱為「軟殺」 (
144. 請問設計入口網站的頁面，何者為應注意的事項與版面設計的視覺要點(複選)(A)強調網站內容資訊的分類及網站的動線(B)因入口型網站瀏覽人數較多，因此在設計上需注意避免過多的圖片及動畫來影響網站
7.下列何者非我國資訊社會可見之現象？(A)閱聽人可透過不同媒體與其他民眾進行雙向溝通 (B)民眾可透過政府資訊之公開查詢，達到監督政府施政的效果 (C)閱聽人可成為資訊的分享者 (D)每日固定時段禁
49.我國資訊科技教育在中小學階段已納入《十二年國民基本教育課程綱要》，自 108 學年度開始實施，以下哪一項不屬於推動中小學人工智慧 (AI) 教育的目標?(A)讓中小學生都能體驗 AI、知道 AI
您可能需要在展覽會場設置一個可自動執行的簡報，可利用PowerPoint中的「投影片放映/設定放映方式」 選取「在資訊站瀏覽」，讓大多數的控制失效，若要停止則按哪個按鍵？(A)Esc鍵(B)滑鼠(C)
40. 關於資產分類分級，下列敘述何者較「不」正確？(A) 可以依照資訊安全三大指標 CIA 進行分類(B) 大致上可以分為一般、限閱、敏感、機密四種(C) 分類可以根據各企業組織自行制定自己的分類方
3. 明茲伯格 ( Henry Mintzberg ) 認為管理者需扮演十種不同的角色，根據他的分類，請問下列角色中何者屬於「資訊的角色」？(A) 象徵者 ( Figurehead Roles ) (
明茲伯格 ( Henry Mintzberg ) 認為管理者需扮演十種不同的角色，根據他的分類，請問 下列角色中何者屬於「資訊的角色」？(A)象徵者( Figurehead Roles ) (B)分配
清帝國時期漢人移民積極拓墾臺灣，尚有不少地名沿用 今。請將下列地名沿革，填入適當的分類資訊內： (甲)三張犁 (乙)土城 (丙)公館 (丁)二水【題組】35.( )哪一項地名反映了拓墾完畢後的土地經營
23.根據我國新修訂身心障礙者權益保障法的規定，未來身心障礙的分類將依據ICF的「國際功能、障礙、健康分類」標準。前述的變革帶給我國特殊教育界的最大啟示在於將以下列何者取代「障礙類別」做為提供學生特教
24.「經、史、子、集」是我國古代圖書常用的分類法，下列分類何者正確？(A) 儀禮、左傳、爾雅屬「經」類(B) 尚書、漢書、新唐書屬「史」類(C) 莊子、韓非子、孟子屬「子」類(D) 三國志、紅樓夢、
11. 論及保險的分類，各國分類互有不同，下列何者為對？(A) 按我國保險法規定分為「人身保險」與「意外保險」(B) 英國概分為「一般業務」與「長期業務」(C) 德國概分為「補償保險」、「人壽保險」以
6 論及保險的分類，各國分類互有不同，下列何者錯誤？(A)按我國保險法規定分為「人身保險」與「意外保險」(B)英國概分為「一般業務」與「長期業務」(C)德國概分為「補償保險」、「人壽保險」以及「傷害保
8.我國目前之人事分類制度有何特色？(A)各職等間之升等晉陞，一律採用升等考試(B)廢除簡薦委官等的分類方式，改採行十四職等的分類制度(C)廢除職位分類制的俸表和俸點，悉依年資和績效敘薪(D)採用官職
8. 我國對學齡前身心障礙幼兒的分類方式，下列何者敘述是對的？(A)「發展遲緩」是指發展較同年齡顯著遲緩，但其障別無法確定者(B)學齡前身心障礙幼兒統稱「發展遲緩」，不予分類(C)學齡前幼兒障礙分類完
3.對於學前特殊幼兒的分類與不分類在學理上引起很多爭辯，依目前特殊教育法，我國對學齡前特殊幼兒的類名比較傾向下列何者敘述?(A)比照學齡兒童的障礙類別來分類(B)統稱發展遲緩不予分類(C)原則上分障礙
10. 下列敘述何者不正確？(A)TEI標準與文字資料的儲存與分享有關(B)利用機器學習(machine learning)技術可以分析所蒐集的歷史資料進行未知類別資料的分類工作(C)資訊技術專家已經
34.對於學前特殊幼兒的分類與不分類在學理上引起很多爭辯，依目前特殊教育法，我國對學齡前特殊幼兒的類名比較傾向下列何者敘述(A)比照學齡兒童的障礙類別來分類(B)統稱發展遲緩不予分類(C)原則上分障礙