25.譬喻法是一種「藉彼喻此」的修辭法。凡兩件或兩件以上的事物中有類似之點，說話作文時運用「那」有類似之點的事物，來比方說明「這」件事物，就叫譬喻。下列選項中，哪一個未使用譬喻法？(A)知足如同天然的
13.「譬喻法」是一種「藉彼喻此」的修辭法。凡兩件或兩件以上的事物中有相似之處，用「那」個有相似處的事物，來比方說明「這」件事物，就叫做「譬喻法」。請選出下列選項中，不屬於譬喻法的句子是？(A)只見母
13.( )「譬喻法」是一種「藉彼喻此」的修辭法。凡兩件或兩件以上的事物中有類似之點，說話或作文時運用「那」有類似點的事物，來比方說明「這」件事物，就叫做「譬喻法」。請選出下列選項中，不屬於譬喻法的句
24. 凡兩件或兩件以上的事中有類似點，在說話或作文時，運用「那」有類似點的事物，來比方說明「這」件事物，就叫做「譬喻法」。下列句子何者不屬於譬喻法的句子： (A) 我是天空裡的一片雲， 偶爾投影在你
31.譬喻是一種「借彼喻此」的修辭法，通常是以易知說明難知，以具體形容抽象，化平淡為生動。由「喻體」（要說明的事物本體）、「喻詞」（連接喻體和喻依的語詞）、「喻依」（用來比方說明此主體的另一事物）三者
14.譬喻是一種「借彼喻此」的修辭法，通常是以易知說明難知，以具體形容抽象，化平淡為生動。由「喻體」（要說明的事物本體）、「喻詞」（連接喻體和喻依的語詞）、「喻依」（用來比方說明此主體的另一事物）三者
6. 譬喻是借彼喻此的修辭法，通常是以易知說明難知，以具體說明抽象。如：「相思樹正彈放著小棉球般的金花，山風過處，繽紛如疏雨般落下」，是「譬喻」修辭的運用，下列哪一個選項沒有運用譬喻法？ (A)日子安
13. 凡兩件或兩件以上的事物有類似之點，說話或作文時將這些「類似之點」拿來打比方，內容將更顯生動，這是運用了「譬喻」修辭。下列何者運用了此修辭技巧？ (A)人無遠慮，必有近憂 (B)智者不憂，勇者不
14. 「譬喻」修辭是指在行文時利用相似點比擬，下列何者說明錯誤？ (A) 在雅量一文以「天仙」比喻「白馬王子」。 (B) 夏夜一詩以「銀幣」比喻「月亮」 (C) 夏夜一詩以「火輪子」比喻「夕陽」 (
3.有四個同學作譬喻法的造句練習，請問哪一個同學是對的？ (A)偉聖：這兩個是雙胞胎，可是個性一點都不像 (B)為新：礦泉水不像山泉水這麼清甜可口 (C) 偉伯：昨晚的夢像一杯快速融化的冰淇淋 (D)
5.凡兩件或兩件以上的事情中有類似之處，在說話、行文時將這些類似之處拿來打比方的修辭叫做「譬喻法」。請問下列哪個選項沒有出現「譬喻法」？(A)春天像剛落地的娃兒，從頭到腳都是新的(B)我的熱情好像一把
〈醉翁亭記〉文中運用多種修辭，有關下列「 」中的語句所使用的修辭，搭配錯誤的是： (A)「名」之者誰？太守自謂也：轉品 (B)「前者呼，後者應」：互文 (C)宴酣之樂，非「絲」非「竹」：譬喻 (D)「
14.教師向學生提問：「作者在本課中的哪些句子運用了譬喻法？」學生如果不會，教師繼續說：「譬喻法通常會在句子裡使用『像』、『好像』、『如』、『似』、『彷彿』 等字。」此種方式屬於下列何種技巧的運用？(
21.教師向學生提問：「作者在本課中的哪些句子運用了譬喻法？」學生如果不會，教師繼續說：「譬喻法通常會在句子裡使用『像』、『好像』、『如』、『似』、『彷彿』等字。」此種方式屬於下列何種技巧的運用？(A
8「我記憶中的這幅畫，看似一灘失去了亮度的褐斑血跡，然而仍有火焰在背景閃爍跳躍，那是未沉落的那輪落日啊！」關於這段文字，下列敘述何者有誤 (A)運用譬喻與象徵 (B)這幅畫指的是〈萬鴉飛過麥田〉 (C
19. 「譬喻」是在描寫事物或說明道理時，將一件事物或道理指成另一件事物或道理的修辭法，這兩件事物或道理之中具有一些共同點。根據上文，下列選項二者關係，何者不符合此定義？(A)愛／收納櫃 (B)字海／
19.「譬喻」修辭是利用二件「不同事物」的「相似點」來打比方，讓人更容易理解，例：馬路如虎口。下列哪一位同學的造句最能符合上述定義?(A)傢閔：天空陰陰的好像快下雨了(B)鮪鴻：夜空的一輪明月彷彿撒了
【題組】28. 譬喻是一種「借彼喻此」的修辭法，凡是事物中有類似之處，說話、作文時運用類似的事物來說明這件事物的，就叫「譬喻」。下列文句使用「譬喻」修辭的選項是(A)歲寒，然後知松柏之後凋也(B)君子
8.譬喻是一種「借彼喻此」的修辭法。凡二件或二件以上的事物中有類似之點，說話作文時，運用「那」有類似點的事物來比喻說明「這」件事物，如以「銀幣」比喻「月亮」即是。下列敘述何者沒有使用譬喻法？(A)天空
9.「譬喻」是一種「借彼喻此」的修辭，凡二件或二件以上的事物有類似之點，說話或作文時就運用「那」有類似點的事物，來說明「這」件事物。下列文句，何者使用了譬喻修辭技巧？(A) 牛群在原野上狂奔，羊群在哀
17、譬喻修辭是借「那」件事物，來比方「這」件事物。而這兩件事物之間有其類似之點，但本質是不同的。如：「大自然有時很像戲劇」，下列哪一項未運用這種修辭法？(A)太陽又探出了雲端，到處是晶亮的水珠(B)
6. 下列各文句運用修辭的說明，何者是錯誤的？(A)敗草裡的鮮花 ＼ 映襯法 (B)那顫抖的葉是我等待的熱情 ＼ 譬喻法(C)策勳十二轉，賞賜百千強 ＼ 對偶法 (D)新的落花立刻修補了我所踩過的地方
21. 譬喻法就是藉由一個類似的事物來比喻另一個事物。請判斷下列哪一個句子不是使用譬喻法？(A)紅彤彤的太陽從東方升起 (B)女人心，海底針(C)那等在季節的紅顏如蓮花的開落 (D)路是一把瘦瘦的牧笛
19. 一文中，朋友的衣料被大家說成「棋盤似的」、「像稿紙」、「像綠豆糕」，這些是使用「借彼喻此」的譬喻法。下列選項中，哪一個未使用譬喻法？(A)朋友就像是一本書 (B)你底心是小小的窗扉緊掩(C)他
22. 色彩學家運用了一些相對的語詞如「華麗的－樸素的」「清澈的－混濁的」，來詢問人們對於色彩的感受，針對這樣的調查方法說明，下列何者正確？(A) 此調查法被稱為口語調查法(B) 此方法由馬克勞夫(M
31、 ( )下列有關韓非文章特色的敘述，何者正確？ (A)筆觸細膩溫和 (B)擅長運用譬喻、寓言及歷史故事來說明事理 (C)其文章在先秦諸子散文中頗具特色 (D)對後世抒情文的發展有很大的影響 (E
「偏義複詞」指的是一個詞語當中，只須取其中的一部分的字為義，另一部分的字的意思可以不取用。下列文句「 」中的語詞，屬於偏義複詞的選項是：(A)「忘懷」得失，以此自終(B)至於斟酌「損益」，進盡忠言(C
21.運用昆蟲的特性形成借代或譬喻，是漢語常見的表達方式。下列哪一個選項的說明最適當？(A) 「蜉蝣」壽命極短，故以「寄蜉蝣於天地」比喻人生短暫(B) 「螳螂」前足強健，狀如鐮刀，故以「螳臂當車」比喻
20.下列有關「修辭法」的說明，何者錯誤？(A)世界上多的是身體健康，卻心裡不健全的人—映襯法(B)或列隊而出，或千里單騎，或比肩齊步—排比兼類疊法(C)有一些事，像春花，像秋草，那樣平凡無奇—譬喻法
16.譬喻法即善用相似的聯想，挑取另外的事物來形容原有事物的特色，使讀者對被描寫的事物有更清晰的理解，下列文句何者不屬於譬喻修辭？(A) 一場西北雨好像天上的水壩在洩洪似的(B) 只覺滿天無數黑怪，張
25. 譬喻法即善用相似的聯想，挑取另外的事物來形容原有事物的特色，使讀者對被描寫的事物有更清晰的理解，下列文句何者不是譬喻修辭？ (A)撒了滿天的珍珠和一枚又大又亮的銀幣 (B)烏油油的柔髮卻像一匹
15. 「譬喻」修辭是指在行文時利用相似點比擬，下列哪句表現最貼切？ (A)人生如絮，隨風落地 (B) 平靜的湖面像面鏡子，映照青山藍天 (C) 歲月像一座火山，爆發會造成很大傷害 (D) 憤怒在臉上
13、有關聲音的描寫，下列各說明何者錯誤？ (A)「其聲嗚嗚然：如怨、如慕、如泣、如訴」（蘇軾〈赤壁賦〉），以擬人及譬喻法來形容音樂蘊含情感 (B)「像放那東洋煙火，一個彈子上天，隨化作千百道五色火光
11. 下列「 」中的語句所使用的修辭，何者說明錯誤？ (A)「名」之者誰？太守自謂也──轉品 (B)「前者呼，後者應」──互文 (C)宴酣之樂，非「絲」非「竹」──譬喻 (D)「然而禽鳥知山林之樂，