【求按讚】評論

二、提問原則與技巧(一)轉引：運用一個具有多種答案的問題，加以探討的技巧。(二)迅速提示：迅速提示技巧是用於誘導學生逐步接近正確答案的一種技巧。(三)深入探究：在協助被問者，能對問題答案做更深入詳細的探討。(四)轉問：在某位學生發問後，教師不直接回答該學生，而是轉問其他學生，以使更多學生參與討論，使學習重心在學生身上。(五)反問：反問是請發問學生自己做答，好讓發問者有機會自行思考問題。

【joyce】評論

一、發問的意義及教學功能(一)引發學習動機。(二)發現學生問題及學習興趣，幫助學生學習。(三)提供學生表達討論的機會，增進其理解和組織能力。(四)複習和整理教學內容。(五)評鑑教學和學習成效，達成教學目標。(六)啟發學生思考。二、提問原則與技巧(一)轉引：運用一個具有多種答案的問題，加以探討的技巧。(二)迅速提示：迅速提示技巧是用於誘導學生逐步接近正確答案的一種技巧。(三)深入探究：在協助被問者，能對問題答案做更深入詳細的探討。(四)轉問：在某位學生發問後，教師不直接回答該學生，而是轉問其他學生，以使更多學生參與討論，使學習重心在學生身上。(五)反問：反問是請發問學生自己做答，好讓發問者有機會自行思考問題。三、候答...

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