18. 倒反法是指言詞表面所呈現的意義，和作者內心實際的想法剛好相反，用相反的語詞來激迫別人，其效果往往比正面說要好。下列何者沒有使用倒反修辭？(A)這麼簡單的工作你也會做錯，真是天才呀(B)你打球的
12. 表面所說出的意思，和內心的意思剛好相反的修辭法叫做「倒反」。如朱自清 背影文中的「我那時真是聰明過分」。下列何者不是使用相同的修辭技巧？(A) 這麼簡單的國字你也會寫錯，真是天才呀 (B) 他
10.「(差不多先生)真是一位有德行的人。」句中的「有德行」在此有反諷意味，此種修辭不同於下列何者？(A)看你做的好事，把我的衣服都弄濕了。(B)你真是天才啊！這麼簡單的題目也考不及格。(C)你沒有老
12. 言詞表面的意思和內心真正的意思相反，這種修辭技巧就是「倒反」。下列文句何者應用「倒反」修辭？(A)臺灣頭走到臺灣尾，哪一條路我沒有走過(B)你真是天才，連這麼簡單的事情你也會搞砸(C)這已經是
8. 朱自清說：「那時真是太聰明了！」這句話使用了「倒反」修辭。下列何者的修辭用法與其相同？(A)杰倫：連這麼簡單的歌都會唱走音，真是太差勁了 (B)仔仔：換我來唱，一定更好聽 (C)仁甫：你可真行，
20. 文章若善用「倒反」，往往能使讀者產生深刻印象並加強作者意旨。下列文字何者未使用此一修辭法？(A)雷哥真的是天才到極點！這麼簡單的事情，竟然會搞到灰頭土臉，不可收拾！(B)大人還真機靈，風往哪吹
16.朱自清說：「那時真是太聰明了！」這句使用了「倒反」修辭。下列何者用法與其相同？ (A) 杰倫：這麼簡單的歌都唱走音，真是太差勁了 (B) 仔仔：換我來唱，一定更好聽 (C) 仁甫：你可真行，唱到
15. ( )朱自清說：「那時真是太聰明了！」這句使用了「倒反」修辭。下列何者用法與其相同？ (A)杰倫：這麼簡單的歌都唱走音，真是太差勁了 (B)仔仔：換我來唱，一定更好聽 (C)仁甫：你可真行，唱
23.朱自清 說：「那時真是太聰明了！」這句使用了「倒反」修辭。下列何者用法與其相同？(A)杰倫：這麼簡單的歌都唱走音，真是太差勁了(B)仔仔：換我來唱，一定更好聽(C)仁甫：你可真行，唱到大家都走光
31.背影文中說：「我現在想想，那時真是太聰明了！」這句話使用「倒反」修辭，下列何者與此不同？(A)如果和烏龜賽跑，你一定第一名(B)這麼簡單的歌都唱走音，真是太差勁了(C)戒菸有什麼難？我已經戒了一
22.「冬天還有遮風的棉罩，十分地『優待』。」這句話使用的「倒反」修辭和下列哪一個選項相同？ (A)杰倫：這麼簡單的歌都唱走音，真是太差勁了 (B)仔仔：換我來唱，一定更好聽 (C)仁甫：你可真行，唱
9. 小明在週記中寫他對同學的觀感：「小南對我的幫助很多，我日後結草銜環，誓必有報。小云真是數典忘祖，這麼簡單的題目也可以考成這樣。小榕雖然成績遙遙領先，但也不應該太鳥盡弓藏。小川這次的表現真是兔死狗
18.背影一文中的「我現在想想，那時真是太聰明了！」實際上作者要表達的是反面的意思，這種修辭是「倒反法」，下列何者用法與其不同？(A)這麼簡單的題目都可以考不及格，你們還是真有一套(B)昨天遭小偷，今
22、考試過後，老師在筆記本上寫下這些評語：「小蓉的考卷令人大驚失色，上面爬滿了口水的痕跡；小聖真是出類拔萃，這麼簡單的題目也可以考成這樣；小申雖然成績遙遙領先，但也不可以自鳴得意；小雲這次的表現實在
15.( ) 考試過後，柯南在週記中寫到這次考試的結果：「元太的考卷令大家相形失色，上面爬滿了口水的痕跡。步美真是出類拔萃，這麼簡單的題目也可以考成這樣。灰原雖然成績遙遙領先，但也不應該太自鳴得意。光
17.考試過後，小明在週記中寫到這次考試的結果： 「小南的考卷令大家相形失色，上面爬滿了口水的痕跡。小云真是出類拔萃，這麼簡單的題目也可以考成這樣。小榕雖然成績遙遙領先，但也不應該太自鳴得意。小川這次
1.考試過後，小明在週記中寫到這次考試的結果：「小南的考卷令大家相形失色，上面爬滿了口水的痕跡。小云真是出類拔萃，這麼簡單的題目也可以考成這樣。小榕雖然成績遙遙領先，但也不應該太自鳴得意。小川這次的表
1. 考試過後，小明在週記中寫到這次考試的結果：「小南的考卷令大家相形失色，上面爬滿了口水的痕跡。小云真是出類拔萃，這麼簡單的題目也可以考成這樣。小榕雖然成績遙遙領先，但也不應該太自鳴得意。小川這次的
1.表面所說出的意思，和內心的意思剛好相反的修辭法叫做「倒反」。如朱自清背影文中的「我那時真是聰明過分」，下列哪一項不是使用相同的修辭技巧？ (A)你騎車的技術太棒了！才會撞到電線桿 (B)這麼簡單的
5. 表面所說出的意思，和內心的意思剛好相反的修辭法叫做「倒反」。如朱自清背影文中的「我那時真是聰明過分」，下列哪一項不是使用相同的修辭技巧？ (A)你騎車的技術太棒了！才會撞到電線桿(B)這麼簡單的
下列有關教師對小華玩拼圖時的回饋，請依其合宜性高低排序下列四種回饋方式？甲、「小華，你好棒！」乙、「小華，這麼簡單的拼圖你怎麼這麼慢才完成。」丙、「小華，你越拼越快喔，有找到拼圖的好方法！」丁、「小華
下列有關教師對小華玩拼圖時的回饋，請依其合宜性高低排序下列四種回饋方式？甲、「小華，你好棒！」乙、「小華，這麼簡單的拼圖你怎麼這麼慢才完成。」丙、「小華，你越拼越快喔，有找到拼圖的好方法！」丁、「小華
下列何者為非理性的想法？甲.學生不應該說謊，說謊是壞孩子，不可原諒!乙.每一個學生都應該專心上課、認真學習，始終如一。丙.你是輔導老師，怎麼可以這麼情緒化。丁.這麼簡單的題目，竟然錯了，無法原諒自己。
24. 梁實秋在鳥中說：「冬天還有遮風的棉罩，十分地『優待』。」，下列哪句未運用這種技巧？ (A)看你做的「好事」，之前的努力全都白費了 (B) 這麼簡單的事都不會，未免「太誇張」了吧 (C) 你騎車
10.教師的語言表達會影響師生互動與教學成效，下列何者有助於激勵學生學習？(A)你怎麼這麼笨，這麼簡單的計算題也不會(B)老師發現你上課越來越專注喔！(C)這次進步很多，我對你很有信心喔！(D)再考不
95. 教師的語言表達會影響師生互動與教學成效，下列哪一種說法比較不會破壞師生關係？(A)你怎麼這麼笨，這麼簡單的計算題也不會 (B)年紀輕輕不學好，將來拿什麼謀生 (C)這次進步很多，我對你很有信心
教師的語言表達會影響師生互動與教學成效，下列哪種說法可能會破壞師生關係？(A)你怎麼這麼笨，這麼簡單的計算題也不會 (B)年紀輕輕不學好，將來拿什麼謀生 (C)再考不好，看我怎樣修理你。(D)以上皆是
教師的語言表達會影響師生互動與教學成效，下列哪一種說法比較不會破壞師生關係？(A)你怎麼這麼笨，這麼簡單的計算題也不會(B)年紀輕輕不學好，將來拿什麼謀生 (C)這次進步很多，我對你很有信心喔 (D)
3.教師的語言表達會影響師生互動與教學成效，下列哪種說法可能會破壞師生關係？(A)你怎麼這麼笨，這麼簡單的計算題也不會(B)老師發現你上課越來越專注喔！(C)這次進步很多，我對你很有信心喔！(D)再考
51.七年級的小明跟導師說：「這次段考我的成績很爛，同學嘲笑我這麼簡單的題目都不會。我真的很笨，感覺超難過。」根據理情行為學派，真正引起小明難過的是下列何者？(A)智商太低 (B)同學的嘲笑 (C)段
16.七年級的小明跟導師說：「這次段考我的成績很爛，同學嘲笑我這麼簡單的題目都不會。我真的很笨，感覺超難過。」根據理情行為學派，真正引起小明難過的是下列何者？(A)智商太低 (B)同學的嘲笑(C)段考
8.言語表面的意思與作者內心真正的意思相反，稱為「倒反」，下列文句何者使用了這樣的寫作手法？(A)小夫是個見利忘義、自私自利的人嗎？(B)胖虎的演唱會像一場夢魘，我再也不願經歷。(C)這麼簡單的題目大
11 故意使用與本意相反的詞語或句子來表達本意，稱為「倒反」修辭，以下何者沒有使用此手法？(A)這場雨，簡直下了快一整個世紀了(B)這個月居然掉了兩次錢包，我實在是太幸運了(C)這麼簡單的題目都可以考
5. 閱讀下文，推斷 □□□□ 內最適合填入的詞語依序為何？「人」也真是一個絕字，一邊向左，一邊向右，一副 □□□□ 的樣子，偏又相連著，各說各話、各走各路，卻又 □□□□。「人」，這麼一個簡單的字，
116.閱讀下文，推斷 □□□□ 內最適合填入的詞語依序為何？「人」也真是一個絕字，一邊向左，一邊向右，一副 □□□□ 的樣子，偏又相連著，各說各話、各走各路，卻又 □□□□。「人」，這麼一個簡單的字
這一天，因為早上看了一幅漫畫、中午聽到了一件喜事，我的心情一直很飛揚，工作情緒也特別好。因為能欣賞別人的智慧、創意，因為能關心、分享別人的喜悅，我快樂。快樂就這麼簡單，大半來自生活中的尋常機緣。不必功
這一天，因為早上看了一幅漫畫、中午聽到了一件喜事，我的心情一直很飛揚，工作情緒也特別好。因為能欣賞別人的智慧、創意，因為能關心、分享別人的喜悅，我快樂。快樂就這麼簡單，大半來自生活中的尋常機緣。不必功
Ⅰ 這一天，因為早上看了一幅漫畫、中午聽到了一件喜事，我的心情一直很飛揚，工作情緒也特別好。因為能欣賞別人的智慧、創意，因為能關心、分享別人的喜悅，我快樂。快樂就這麼簡單，大半來自生活中的尋常機緣。不
32.下列青鳥就在身邊一文中節錄的句子與其他名言的配對，何者最正確？ (A)人的一生，都在企求幸福，都在企求快樂╱其實幸福就是這麼簡單，簡單到我們都不相信，而讓它溜走了（村上春樹） (B)過分意識自己
6.「身在福中不知福」和下列哪一段話涵意較不相近？(A)幸福就像夕陽，正常人都能看得到，但是大多數人都把眼睛朝向別處(B)其實幸福就是這麼簡單，簡單到我們都不相信，而讓它溜走了(C)悲傷的人是幸福的，
15. 上體育課時，體育老師對著三步上籃屢屢無法通過的維仁說：你這個『娘炮』、『娘娘腔』，這麼簡單都過不了！」請問體育老師的行為，可以依什麼法律處理？ (A)《民法》 (B)《性騷擾防治法》 (C)《
最早朋友們來拜訪時都會指責我：「你幹嘛住到這麼遠！找你都不方便。」因為那時還沒有關渡大橋，得坐渡船來。可是現在他們非常喜歡過來，當他們在臺北受傷的時候、覺得太過忙碌的時候，或心情煩悶了，他們覺得有一個
3.六年級的小華跟導師說：｢這次段考我的自然成績很爛，同學笑我題目這麼簡單都不會寫，我真的很笨，感覺超難過。」依理情行為學派的觀點，回答以下三個問題。【題組】 (1)引發小華心理困擾的 ABC 架構中