17.依據文意，下列這段文句以哪一種次序排列最為通順恰當？學習的方法非常重要(甲)但是不正確的方法(乙)會使我們「事半功倍」(丙)正確的學習方法(丁)則會使我們「事倍功半」(A)甲乙丙丁 (B)丙丁甲
4.依據文意，下列這段文句以哪一種次序排列最為通順恰當？學習的方法非常重要甲、但是不正確的方法乙、會使我們「事半功倍」丙、正確的學習方法丁、則會使我們「事倍功半」(A)甲乙丙丁(B)丙丁甲乙 (C)曱
21.依據文意，下列這段文句以哪一種次序排列最為通順恰當？學習的方法非常重要甲、但是不正確的方法乙、會使我們「事半功倍」丙、正確的學習方法丁、則會使我們「事倍功半」(A)甲乙丙丁(B)丙乙甲丁(C)甲
二、①②③④空格，請從下列詩句，依文意選出哪一種排列順序最適當：從內容上看，孟浩然詩中的「故人具雞黍，邀我至田家」，即淵明詩中的「①」；浩然詩中的「開軒面場圃，把酒話桑麻。」即淵明詩中的「②」；而「綠
2.依據文意，下列之排列次序何者最恰當？「星空，是世界的倒影，生機盎然（甲）不曾改變，也未曾遠離；（乙）這片星光從我們的童年開始；（丙）當你抬頭仰望時，會意外發現；（丁）不需要額外的裝備，只需要你好奇
12.下列詩句，若按一年中的節日次序排列，正確的是哪一選項？甲、占得清秋一半好，算來明月十分圓乙、不效艾符趨習俗，但祈蒲酒話升平丙、故山此日還佳節，黃菊清樽更晚暉丁、家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條(A
13. 「(甲)此夜曲中聞折柳(乙)散入春風滿洛城(丙)何人不起故園情(丁)誰家玉笛暗飛聲」。以上是一首絕句，請依據上下文意與絕句體例，將詩句排列成正確順序：(A)甲丁丙乙 (B)乙甲丁丙 (C)丙丁
7.關於詩經的敘述何者為非？(A)依據年代的先後，可大致分為風雅頌三大類(B)除卻廟堂宮廷中的歌曲讚頌，亦有來自民間反映現實的社會詩句產生(C)是中國第一本詩歌總集(D)詩句以四言為主，大多使用重疊反
28.下列一段文字，請細繹文意，依次填入正確的標點符號：《千家詩》裡很多詩作，內容都是歌詠我國的風物美景□而且按照春夏秋冬的次序加以編排□「萬紫千紅總是春」□「綠樹陰濃夏日長」□吟誦這些詩句，便可想見
13. 兩句之間，依照動作發生時間的順序，或事件發展次序的先後排列，彼此就有「順接」關係，如：「行到水窮處，坐看雲起時」。下列詩句，何者也屬於順接關係？(A)不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層 (B)借問
7.馬致遠〈南呂‧四塊玉‧恬退〉：「綠鬢衰，□□改，羞把塵容畫麟臺。故園風景依舊在，三頃田，五畝宅，歸去來。」依據文意，上列詩句□□中最適合填入的是哪一個選項？(A)華衣(B)朱顏 (C)紅樓 (D)
4. 兩句之間，依照動作發生時間的順序，或事件發展次序的先後排列，彼此就有「順接」關係，如：「行到水窮處，坐看雲起時」。下列詩句，何者也屬於順接關係？(A)不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層 (B)借問酒
請將下列詩句依其時代次序，由先至後排列：甲、爭先見面重重，看爽氣朝來三數峰：似謝家子弟，衣冠磊落；相如庭戶，車騎雍容。乙、帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。嫋嫋兮秋風，洞庭波兮木葉下。丙、太谷何寥廓，山樹鬱
35.兩句之間，依照動作發生時間的順序，或事件發展次序的先後排列，彼此就有「順接」關係，如：「行到水窮處，坐看雲起時」。下列詩句何者也屬於順接關係？(A)不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層(B)桃花潭水深
11.下列一段孔子說的話，強調品德先於學問的次序。請依文意選出排列順序最恰當的選項為：(甲)弟子入則孝，出則弟，(乙)而親仁。(丙)汎愛眾，(丁)謹而信，(戊)行有餘力，則以學文。(A)甲、乙、丙、丁
20語文的巧妙之一在於將同樣文字以不同次序排列時，可能出現相同或相異之文意，下列各組文句語序改變後，句意也因而變異者共有幾組？(甲)心正不疑人／疑人心不正(乙)百戰百勝／百勝百戰(丙)不可以律己之律律
33.「我願是手臂／讓你依靠／（甲）我仍願是你腳邊的爐火（乙）我是應和你的歌聲（丙）雖然白髮蒼蒼 （丁）你是笑（戊）你是淚 （己）與你共話回憶的老年／我是陪伴你的星光。」根據詩意，下列哪一種次序排列最
21. 特殊教育專業團隊的實施有不同的運作模式，如果依評估的完整性，從大到 小的次序排列為下列哪一種組合？ (A) 多專業合作、跨專業合作、專業間合作 (B) 專業間合作、跨專業合作、多專業合作 (C
23.特殊教育專業團隊的實施有不同的運作模式，如果依評估的完整性，從大到小的次序排列為下列哪一種 組合？(A)多專業合作、跨專業合作、專業間合作(B)專業間合作、跨專業合作、多專業合作(C)多專業合作
4.閱讀下文，並依據文意判斷排列順序何者最恰當？當代藝術潮流逐漸以一種不拘形式、跨界、跨領域的創作，甲、便有一種幅度與空間可供探尋乙、表現以藝術呈現社會、政治與生活面向的可能性丙、至此，「陶」與「瓷」
9、以下詩句，依照四季遞嬗排列的次序應是甲、「去年今F1此門中，人面桃花相映紅；人面不知何處去，桃花依舊笑春風。」[唐]崔護〈題都城南莊＞乙、「遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於
12.下列詩句，請依文意選出排列順序最恰當的選項：「我站在山崗上，瞭望著遠方──， (甲)正和我一樣，(乙)也正站著一個瞭望者，(丙)鍍上夕陽，而又染上暮色，(丁)而在我前面的山崗上，(戊)瞭望著遠方
21、下列詩句，依文意排列，順序最恰當的選項是：甲、悄悄悄悄的浮現乙、幽深的心底丙、忽的轉身丁、自墨綠墨綠的池底戊、又靜靜沉入我己、佳句如紅魚(羅青(臨池偶得))(A)丁甲乙己丙戊(B)丁己甲丙戊乙(
9.下列詩句，依文意選出排列順序最適當的選項：叩關的人(甲)手揚著馬鞭，向裡，遙遙張望(乙)每一方門牆都緊鎖了，祇有(丙)沒有在城樓下停留(丁)叩關的人，穿戴玄色的衿衣東城的，銀鬚的看守者打盹 / 用
38.閱讀下列短文，請根據文意需要，選出適合填入缺空處的詩句：環視週遭，自下而上，層層排列、圍繞著我的眾書，幾乎都與多年來教書的內容有直接或間接關聯。回憶當年選讀文學，本擬做一輩子快樂的讀書人，詎料教
21. 「 (甲)以筯刺之，不得，便大怒，舉以擲地 (乙)雞子於地圓轉未止，仍下地以屐齒蹍之 (丙)又不得，瞋甚。復於地取內口中，齧破即吐之 (丁)王藍田性急，嘗食雞子」 以上四句依文意排列，次序應為
3.下列是一段中間拆散的詩句，請依文意選出排列順序最恰當的選項總是疼惜著伊人(甲)我感覺不論白露未已或已(乙)當苔溼而又迷茫的路如秋意長(丙)疼惜今生未了的情緣(丁)恍惚的身影都成了夢裡的蓮花那比七世
14. 下文是李白〈登金陵鳳凰台〉的詩句，請根據律詩格律及文意，選出最恰當的排列順序：鳳凰台上鳳凰遊，鳳去台空江自流， 甲、晉代衣冠成古丘， 乙、三山半落青天外， 丙、吳宮花草埋幽徑，丁、二水中分白鷺
38.請依文意選出詩句排列順序正確的選項：「我不能忘記這一天 （甲）夕陽在山 輕風微漾／（乙）黃蟬花的香氣在夢境／（丙）幽竹在暮靄裡掩映著 黃昏的沉默裡浸著」（梁宗岱〈途遇〉） (A)甲乙丙 (B)乙
19.判斷以下詩句的前後文意，以排列出正確的順序: 這次我離開你，是風，是雨，是夜晚；／你笑了笑，我擺一擺手，／(甲)念此際你已回到濱河的家居／ (乙)而我風雨的歸程還正長／(丙)想你在梳理長髮或是整
18. 丁丁正在背詩，一不小心把杜甫〈登高〉的詩句搞亂了，請根據律詩格律及文意，幫忙選出最恰當的排列順序：風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回，甲、無邊落木蕭蕭下，乙、百年多病獨登台，丙、萬里悲秋常作客，丁
【題組 22~24】下列為有關於中國地形特徵的相關問題，請根據題目敘述回答問題。【題組】22.依據地勢高低起伏，中國地形大致分為平原、丘陵、山地、高原、盆地等五大類，其中以哪一種地形所占的面積最大？(
20.杜牧〈贈別〉：「蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。」此詩句以擬人法，藉物抒情，情融於物。下列詩句何者的 寫法與此相同(A)只留下隔玻璃這奇蹟難信／猶帶著后土依依的祝福(B)東風不來，三月的柳絮不飛
3.杜牧〈贈別〉：「蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。」此詩句以擬人法，藉物抒情，情融於物。下列詩句何者的 寫法與此相同(A)只留下隔玻璃這奇蹟難信／猶帶著后土依依的祝福(B)東風不來，三月的柳絮不飛／
8.杜牧〈贈別〉：「蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。」此詩句以擬人法，藉物抒情，情融於物。下列詩句何者的寫法與此相同 (A)只留下隔玻璃這奇蹟難信／猶帶著后土依依的祝福 (B)東風不來，三月的柳絮不飛
50 依據 Karniol 嬰兒手部操作能力與物體反應特性互動之觀念，下列兒童操作物體之各項精細動作行為，依由早至晚發展之次序排列，其順序為何？ 次序性工具行動（instrumental sequen
12.依據「經／史／子／集」的次序將各書排列，下列何者正確？ (A)《詩經》／《漢書》／《孟子》／《昭明文選》 (B)《禮記》／《三國志》／《荀子》／《楚辭章句》 (C)《穀梁傳》／《資治通鑑》／《爾
17.0擔任公職的王先生被指涉入官商勾結弊案，自許磊落的王先生若欲引詩句以自況心境，下列何者最恰當 (A)他年錦里經祠廟，〈梁父吟〉成恨有餘 (B)兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山 (C)映階碧草自春色
5.下引孟子選文，請依據文意，重組下列詩句：孟子曰：「仁則榮，不仁則辱 （甲）賢者在位，能者在職 （乙）今惡辱而居不仁 （丙）如惡之，莫如貴德而尊士 （丁）是猶惡濕而居下也 國家閒暇，及是時，明其政刑