【評論主題】吳生領有中度智能障礙手冊，在上課時常無法集中注意力，協調能力較差，有著視覺空間的障礙，非常喜歡講話，會用成人的口吻說個不停，但是對於言語的了解並不如語言的表達。她一點也不怕生，只要見過一次面，就記得你

【評論內容】威廉斯氏症候群：此症為一罕見的遺傳性疾病，患者通常會呈現出輕微至中等程度的智能遲緩(mild to moderate mental retardation)或者有學習上的困擾(learning difficulties)，特殊臉部特徵，獨特的個人特質，合併有過度友善(over-friendliness)、高度的同理心與焦慮等情緒反應。.....看完整詳解

【評論主題】下列何者不是無障礙環境所強調的？(A)可近(B)可進(C)可用(D)可達

【評論內容】身心障礙者生涯輔導與轉銜服務(林幸台)p.244建立無障礙校園環境，使身.....

【評論主題】吳生領有中度智能障礙手冊，在上課時常無法集中注意力，協調能力較差，有著視覺空間的障礙，非常喜歡講話，會用成人的口吻說個不停，但是對於言語的了解並不如語言的表達。她一點也不怕生，只要見過一次面，就記得你

【評論內容】威廉斯氏症候群：此症為一罕見的遺傳性疾病，患者通常會呈現出輕微至中等程度的智能遲緩(mild to moderate mental retardation)或者有學習上的困擾(learning difficulties)，特殊臉部特徵，獨特的個人特質，合併有過度友善(over-friendliness)、高度的同理心與焦慮等情緒反應。

【評論主題】輔導注意力缺陷過動症學生的課業學習，下列哪一項原則適當？(A)提供多元刺激與較少結構化的學習環境(B)提供統一性的課程和教材(C)教師傳達具體明確的訊息(D)採用統一性的教學流程及評量。

【評論內容】要多元評量

【評論主題】4. 下列關於行為目標的敘述，何者正確？(A)行為目標是最具體明確的教學目標(B)「學生能知道工業革命興起的原因」是行為目標(C)行為目標只須包含對象、行為與結果三個要素(D)「解釋」與「區別」是情意

【評論內容】知道不具體喔可以改成"能說出"或"能舉例"

【評論主題】就教學的歷程而言，終點行為的擬定要根據下列哪一項為基礎？(A)教學目標 (B)預備狀況 (C)先備行為 (D)以上皆是。

【評論內容】從教學的歷程而言，終點行為的擬定要根據下列哪一項為基礎？ (A)先備行為(B)準備狀況(C)教學目標(D)以上皆是                                                        教育部受託辦理96 學年度國立高級中等學校教師甄選特殊教育身心障礙組#4777答案是A