【【站僕】摩檸Morning】評論

原本答案為B,修改為A

【Chia-Chi Wu】評論

學校為盡最大可能讓身心障礙學生與其他學生一同接受教育，應參考下列項目訂定就讀普通班身心障礙學生輔導要點優先辦理：一、定期或不定期召開會議，以推展、檢討修及正相關輔導計畫。二、建立無障礙校園環境，使身心障礙學生對校園設施及設備均符合可到達、可進入、可使用之要求，並注意安全及防範意外。

【宋啟瑞】評論

高級中等學校就讀普通班身心障礙學生安置原則及輔導辦法（93.07.09） 第9條學校為盡最大可能讓身心障礙學生與其他學生一同接受教育，應參考下列項目訂定就讀普通班身心障礙學生輔導要點優先辦理：一、定期或不定期召開會議，以推展、檢討修及正相關輔導計畫。二、建立無障礙校園環境，使身心障礙學生對校園設施及設備均符合可到達、可進入、可使用之要求，並注意安全及防範意外。三、對身心障礙學生實施各項輔導活動，提供其生活輔導、社會輔導、個別與團體輔導，建立社團與志工制度、個案與輔導記錄；辦理研習營與自強活動、師生或親師座談等。四、相關處室人員及特殊教育組組長、特殊教育教師、輔導教師、其他相關專業人員應運用團隊...

【Yvonne Lin】評論

身心障礙者生涯輔導與轉銜服務(林幸台)p.244建立無障礙校園環境，使身.....