用戶【夏雷特】點評問題和點評內容

【評論主題】某一試題高分組答對人數百分比為0.54,低分組答對人數百分比為0.11,請問該試題的鑑別度指數為多少?(A)0.25(B)0.43(C)0.5(D)0.86

【評論內容】所謂鑑別度是指試題能區別受試者能力高低的程度,採內部一致性的方式,將受試者依總分高低排列序, 取極端的25% 為高低分組,然後求出高分組與低分組在每一個試題的答對率, 以PH及PL表示,以「D=(PH-PL)」表示試題的鑑別度指數.....

【評論主題】教師資格檢定考是屬於下列哪一類型的評量?(A)自我參照(B)常模參照(C)內容參照(D)效標參照

【評論內容】標準參照測驗(效標參照測驗)(criterion-referenced test): 根據教學前事先所訂定的絕對性標準加以解釋測驗。一般均以學生所學習知識或技能,判定其「及格或不及格」、「精熟或不精熟」、「通過或.....

【評論主題】教育部因積極規劃「提升國民體能方案」加強體能教育之宣傳,委託台北市體育學院精心編制設計四套健身操分別為a.超越巔峰b.剪刀、石頭、布c.挑戰130 d.Go、Go跑跳蹦,請問國中適用何套?(

【評論內容】

健身操即是依據「提昇國民體能活動企劃書」,委由台北體育學院負責編製:幼兒唱遊健身操教材、各級學校健身操教材、國民健身操教材及推廣國民健身操教材等四項工作。健身操教材從民國86年起,共編製如下:

一、 小學低年級組「剪刀、石頭、布」。

二、 中高年級組「GO!GO!跑、跳、蹦」。

三、 國中組「挑戰130」。

四、 高中職組「超越顛峰」。

五、 幼兒組「笑一笑 動一動」(88年編製)。

教育部於92年再次委託台北市立體育學院編製第二代健身操教材,以滿足各級學校的期盼與需求。九年一貫第二代健身操教材分為:

一、 第一階段(1至3年級) 「SafeOut 運動身體好」。

二、...

【評論主題】教育部因積極規劃「提升國民體能方案」加強體能教育之宣傳,委託台北市體育學院精心編制設計四套健身操分別為a.超越巔峰b.剪刀、石頭、布c.挑戰130 d.Go、Go跑跳蹦,請問國中適用何套?(

【評論內容】

健身操即是依據「提昇國民體能活動企劃書」,委由台北體育學院負責編製:幼兒唱遊健身操教材、各級學校健身操教材、國民健身操教材及推廣國民健身操教材等四項工作。健身操教材從民國86年起,共編製如下:

一、 小學低年級組「剪刀、石頭、布」。

二、 中高年級組「GO!GO!跑、跳、蹦」。

三、 國中組「挑戰130」。

四、 高中職組「超越顛峰」。

五、 幼兒組「笑一笑 動一動」(88年編製)。

教育部於92年再次委託台北市立體育學院編製第二代健身操教材,以滿足各級學校的期盼與需求。九年一貫第二代健身操教材分為:

一、 第一階段(1至3年級) 「SafeOut 運動身體好」。

二、...

【評論主題】教育部因積極規劃「提升國民體能方案」加強體能教育之宣傳,委託台北市體育學院精心編制設計四套健身操分別為a.超越巔峰b.剪刀、石頭、布c.挑戰130 d.Go、Go跑跳蹦,請問國中適用何套?(

【評論內容】

健身操即是依據「提昇國民體能活動企劃書」,委由台北體育學院負責編製:幼兒唱遊健身操教材、各級學校健身操教材、國民健身操教材及推廣國民健身操教材等四項工作。健身操教材從民國86年起,共編製如下:

一、 小學低年級組「剪刀、石頭、布」。

二、 中高年級組「GO!GO!跑、跳、蹦」。

三、 國中組「挑戰130」。

四、 高中職組「超越顛峰」。

五、 幼兒組「笑一笑 動一動」(88年編製)。

教育部於92年再次委託台北市立體育學院編製第二代健身操教材,以滿足各級學校的期盼與需求。九年一貫第二代健身操教材分為:

一、 第一階段(1至3年級) 「SafeOut 運動身體好」。

二、...

【評論主題】教育部因積極規劃「提升國民體能方案」加強體能教育之宣傳,委託台北市體育學院精心編制設計四套健身操分別為a.超越巔峰b.剪刀、石頭、布c.挑戰130 d.Go、Go跑跳蹦,請問國中適用何套?(

【評論內容】

健身操即是依據「提昇國民體能活動企劃書」,委由台北體育學院負責編製:幼兒唱遊健身操教材、各級學校健身操教材、國民健身操教材及推廣國民健身操教材等四項工作。健身操教材從民國86年起,共編製如下:

一、 小學低年級組「剪刀、石頭、布」。

二、 中高年級組「GO!GO!跑、跳、蹦」。

三、 國中組「挑戰130」。

四、 高中職組「超越顛峰」。

五、 幼兒組「笑一笑 動一動」(88年編製)。

教育部於92年再次委託台北市立體育學院編製第二代健身操教材,以滿足各級學校的期盼與需求。九年一貫第二代健身操教材分為:

一、 第一階段(1至3年級) 「SafeOut 運動身體好」。

二、...

【評論主題】教育部因積極規劃「提升國民體能方案」加強體能教育之宣傳,委託台北市體育學院精心編制設計四套健身操分別為a.超越巔峰b.剪刀、石頭、布c.挑戰130 d.Go、Go跑跳蹦,請問國中適用何套?(

【評論內容】

健身操即是依據「提昇國民體能活動企劃書」,委由台北體育學院負責編製:幼兒唱遊健身操教材、各級學校健身操教材、國民健身操教材及推廣國民健身操教材等四項工作。健身操教材從民國86年起,共編製如下:

一、 小學低年級組「剪刀、石頭、布」。

二、 中高年級組「GO!GO!跑、跳、蹦」。

三、 國中組「挑戰130」。

四、 高中職組「超越顛峰」。

五、 幼兒組「笑一笑 動一動」(88年編製)。

教育部於92年再次委託台北市立體育學院編製第二代健身操教材,以滿足各級學校的期盼與需求。九年一貫第二代健身操教材分為:

一、 第一階段(1至3年級) 「SafeOut 運動身體好」。

二、...

【評論主題】某一試題高分組答對人數百分比為0.54,低分組答對人數百分比為0.11,請問該試題的鑑別度指數為多少?(A)0.25(B)0.43(C)0.5(D)0.86

【評論內容】

所謂鑑別度是指試題能區別受試者能力高低的程度,採內部一致性的方式,將受試者依總分高低排列序,

取極端的25% 為高低分組,然後求出高分組與低分組在每一個試題的答對率,

以PH及PL表示,以「D=(PH-PL)」表示試題的鑑別度指數( item discrimination index ) 。

D值介於-1.00到+1.00之間,D值愈大,表示鑑別度愈大;D值愈小,表示鑑別度愈小;D值為0,表示沒有鑑別度,

鑑別度以0.25以上為標準,高於0.4為優良試題。

【評論主題】教師資格檢定考是屬於下列哪一類型的評量?(A)自我參照(B)常模參照(C)內容參照(D)效標參照

【評論內容】

標準參照測驗(效標參照測驗)(criterion-referenced test): 根據教學前事先所訂定的絕對性標準加以解釋測驗。一般均以學生所學習知識或技能,判定其「及格或不及格」、「精熟或不精熟」、「通過或不通過」,不須參考他人表現來比較。如國小教師自編測驗(專為平時考、小考、隨堂測驗)、國家技師執照考試、Bloom提倡「精熟學習」、中醫師檢定考試、汽車駕照考試等。

我們考教檢以60分通過或不通過為基準,屬效標參照。

【評論主題】1. How often do you study English?(據實回答)_________________________________________

【評論內容】原來有這個典故,謝謝你:)

【評論主題】4. The man looked r______s in the big hat he wore on Halloween.

【評論內容】是選錯的<

【評論主題】中華民國拔河運動協會於民國(A)78年(B)79年(C)80年(D)81年成立。

【評論內容】電影:拔一條河(81)

【評論主題】教育部因積極規劃「提升國民體能方案」加強體能教育之宣傳,委託台北市體育學院精心編制設計四套健身操分別為a.超越巔峰b.剪刀、石頭、布c.挑戰130 d.Go、Go跑跳蹦,請問國中適用何套?(

【評論內容】

健身操即是依據「提昇國民體能活動企劃書」,委由台北體育學院負責編製:幼兒唱遊健身操教材、各級學校健身操教材、國民健身操教材及推廣國民健身操教材等四項工作。健身操教材從民國86年起,共編製如下:

一、 小學低年級組「剪刀、石頭、布」。

二、 中高年級組「GO!GO!跑、跳、蹦」。

三、 國中組「挑戰130」。

四、 高中職組「超越顛峰」。

五、 幼兒組「笑一笑 動一動」(88年編製)。

教育部於92年再次委託台北市立體育學院編製第二代健身操教材,以滿足各級學校的期盼與需求。九年一貫第二代健身操教材分為:

一、 第一階段(1至3年級) 「SafeOut 運動身體好」。

二、...

【評論主題】19.力學的基本單位為?(A)力(B)動量(C)衝量(D)質量

【評論內容】天生麗質==天生"力質"