【評論主題】10．下列何者不是特殊教育推行委員會任務?(A)處理特殊教育學生於學習、輔導、支持服務或其他學習權益受損申訴案件(B)審議特殊教育學生申請學習輔具、專業服務、交通費補助等事宜(C)審議特殊個案之課程、
【評論內容】學校為辦理特殊教育學生學習輔導等事宜，應成立特殊教育推行委員會（以下簡稱本會），其任務如下：一、審議及推動學校年度特殊教育工作計畫。二、召開安置及輔導會議，協助特殊教育學生適應教育環境及重新安置服 務。三、研訂疑似特殊教育需求學生之提報及轉介作業流程。四、審議分散式資源班計畫、個別化教育計畫、個別輔導計畫、特殊教育 方案、修業年限調整及升學、就業輔導等相關事項。五、審議特殊教育學生申請獎勵、獎補助學金、交通費補助、學習輔具、 專業服務及相關支持服務等事宜。六、審議特殊個案之課程、評量調整，並協調各單位提供必要之行政支援 。七、整合特殊教育資源及社區特殊教育支援體系。八、推動無障礙環境及特殊教育宣導工作。九、審議教師及家長特殊教育專業知能研習計畫。十、推動特殊教育自我評鑑、定期追蹤及建立獎懲機制。十一、其他特殊教育相關業務。
【評論主題】5.D生為輕度智障學生，長得瘦小白淨，個性害羞、沈默，常被同學抓弄，被取了「娘娘腔」綽號。請問D生遭受到哪一類型的霸凌? (A)性霸凌 (B)語言霸凌 (C)關係霸凌 (D)肢體霸凌
【評論內容】
性霸凌：指透過語言、肢體或其他暴力，對於他人之性別特徵、性別 特質、性傾向或性別認同進行貶抑、攻擊或威脅之行為且非屬性騷擾 者。
D生為輕度智障學生，長得瘦小白淨，個性害羞、沈默，常被同學抓弄，被取了「娘娘腔」綽號【評論主題】3.薄片覆蓋平面之以下部分：x2+y2＜a2,x＞0, y＞0.其密度 分布爲b(x + y);a, b爲恆量.求此薄片之質量.（20%)
【評論內容】這些hz所代表損失的分貝數阿。
【評論主題】根據新修正的特殊教育法，特殊教育班包含哪三種？(A)自足式特教班、在家教育班、巡迴輔導班 (B)巡迴輔導班、自足式特教班、分散式資源班(C)普通班、集中式特教班、分散式資源班(D)集中式特殊教育班、分
【評論內容】是新法中的第11條喔。
【評論主題】下列何者不是學障的鑑定標準?(A)智力正常或正常以上(B)個人內在能力有顯著差 異(C)至少在學校外其他一個情境中顯現困難 (D)確定一般教育所提供的學習輔導 無顯著成效
【評論內容】看錯了，c選項是指情緒行為障礙喔。
【評論主題】下列有關聽障生的鑑定與評量，何者正確?(A)經特教鑑定為聽覺障礙者皆可領有身心障礙手冊(B)單側聽力損失不符合現行鑑定基準(C)魏氏兒童智力量表為必需的施測工具 (D)採用聽覺域值2000赫、4000
【評論內容】
在身心障礙及資賦優異學生鑑定標準的第五條寫到:
接受自覺性純音聽力檢查後，其優耳語音頻率聽域達25分貝以上者。
既然是優耳(比較好的那一耳)一定是兩耳一起做比較囉。
【評論主題】12.下列有關對情障生的介入，何者正確(A)應以學校為介入單位(B)藥物有副作用，是最後考量的治療方式 (C)支持與陪伴是認知治療的一種方式(D)社交技巧訓 練是行為治療的一種方式
【評論內容】
b錯在哪?
【評論主題】48.美國的94-142公法及我國的特教法及特教實務都提及最少限制的環境(leastrestrictiveenvironment)，有關此名詞意義的說明，下列何者是錯誤的?(A)它是身心障礙學生教育安
【評論內容】
個人見解:
最少限制環境是指學生在安置時以滿足與普通班學生有最大的互動為原則。