【評論主題】2. 有關幼兒發展理論的敘述，下列何者正確？(A) 哈洛(Harlow)根據恆河猴實驗，主張早期剝奪經驗會影響個體的成長品質(B) 高爾登(Galton)主張成長環境對個體發展有決定性的影響(C) 羅

【評論內容】好像把BCD的答案掉換一下就可以了(B) 高爾登(Galton)華生(Watson)主張成長環境對個體發展有決定性的影響 (C) 羅倫滋(Lorenz)高爾登(.....看完整詳解

【評論主題】43.教師處理幼兒的偏食行為時，下列哪一個敘述最符合基因遺傳的觀點?(A)一定要吃完，沒有吃完不能離開飯桌 (B)給幼兒喜歡的玩具玩，一面吃一面玩(C)找好朋友陪著吃，一人一口就吃完了 (D)不勉強，

【評論內容】遺傳是影響味覺的原因之一

【評論主題】2. 有關幼兒發展理論的敘述，下列何者正確？(A) 哈洛(Harlow)根據恆河猴實驗，主張早期剝奪經驗會影響個體的成長品質(B) 高爾登(Galton)主張成長環境對個體發展有決定性的影響(C) 羅

【評論內容】好像把BCD的答案掉換一下就可以了(B) 高爾登(Galton)華生(Watson)主張成長環境對個體發展有決定性的影響 (C) 羅倫滋(Lorenz)高爾登(Galton)研究名人的家系譜，認為遺傳是決定個體發展的重要因素 (D) 華生(Watson)羅倫滋(Lorenz)提出銘印現象，使得關鍵期的概念開始受到重視 ˉ

【評論主題】42. 有關教保實習的內容，下列敘述何者正確？(A) 編排學籍資料是屬於教學實習的內容(B) 編寫試教教案是屬於教學實習的內容(C) 協助接送工作的實施是屬於行政實習的內容(D) 規劃評量方式，並善用

【評論內容】A行政實習B教學實習C保育實習D教學實習

【評論主題】41若有12公升與17公升的(無刻度)兩容器，請操作此兩容器，重複 ①或② 步驟：①裝滿一容器的水倒入(或倒滿)另ㄧ容器 ②將盛滿水的容器倒光。例1：將17公升容器裝滿水再倒入12公升容器後，即得5公

【評論內容】

整句看比較有ＦＵ～

原文：君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。

翻譯：你沒看見那黃河之水好像從天上飛下來，奔騰不息流入東海永不復返。

空間誇飾：他只是在描述眼前所見景色。

1.地理：站在黃河低處往上游看，因為地勢落差大，看起來覺得像是從天上來的。

2.物理：李白發現水循環，下雨後雨水會匯集到黃河。

＊1.2你覺得可能是哪個呢？

【評論主題】【題組】 ⑵已知 SCE 電極的還原電位為 0.246 V，而 CaF2 的溶解度積（Ksp）為 3.89×10-11。試計算該電化電池的電壓（cell potential, not Eo cell）

【評論內容】

時間概念--王立杰(增修10版)頁數應該差不多±1

參考P1-50和P1-100(現在、過去、未來)是指"詞彙"的掌握、使用  P1-50(現在、未來、過去)是認知的發展  P1-100

【評論主題】二、平面上某點二維坐標（X,Y）之協變方矩陣為請計算：【題組】⑴ X 與 Y 間之相關係數（10 分）

【評論內容】

社會學習論由學者Bandura所倡，屬於修正後之行為主義心理學：

其特徵(修正之處)如下：

1.學習三元論：環境、個體對環境的認知與個體的行為三者組合而構成學習。

2.接受社會文化為學習的重要因素之一，被觀察者的成就促成了觀察者的學習模仿動機。

3.學習並不全然靠制約，可透過觀察學習，不必透過嘗試錯誤之歷程，又稱為無試誤學習(no trail learning)。

4.對於極端行為主義進行修正，認為個體接受刺激與反應的歷程中，存在著一中介之心理歷程。

5.社會學習論主張人類透過觀察楷模的行為之後，依據所見行為之後果進行模仿進而達到學習的目的。

(1)模仿的方式：有直接模仿、綜合模仿、象徵模仿與抽象模仿四種方式。

(2)模仿的歷程：可分注意、...