【評論主題】7.有一個三角形公園,三邊長分別為 100 公尺,180 公尺,280 公尺,若在三邊都要設置座椅,相鄰兩座椅之間的距離要相等,且三頂點也要設置,則至少需多少張座椅?_________________

【評論內容】

葛敦納Gardner《心智(心靈)的架構》智力是「某一文化所重視的解決問題或製造產品的能力」。

2. 多元智慧(八大能力)

1) 「語文」能力-Ex說話、閱讀、書寫

2) 「數理」能力-Ex數字運算、邏輯思考

3) 「空間」能力-Ex認識環境、辨別方向、繪畫

4) 「音樂」能力

5) 「運動...

【評論主題】11.禪畫屬於宗教畫的一支,帶有宗教的目的,而且有一定格法為依據,使它容易達到宗教傳播的目的。那一位畫家是傳說中第一位禪宗人物畫家,他以畫羅漢出名?(A)弘忍(601-674)(B)神秀(605-70

【評論內容】

貫休精通詩畫,辛文房曾盛讚貫休:「天賦敏速之才,筆吐猛銳之意,昔謂龍象,蹴踏非驢所堪,果僧中之一豪也。」[5]尤其聞名於繪畫羅漢[6],「胡貌梵相,曲盡其態」[7]。《宣和畫譜》說貫休羅漢「狀貌古野,殊不類世間所傳,豐頤蹙額,深目大鼻,或巨顙槁項,黝然若夷獠異類。」相傳其「真本在豫章西山雲堂院供養,……迎請祈雨,無不應驗。」[8]一說米芾的字師法貫休[9]。有詩文集《西嶽集》傳世。晚年居唐山十四年[10]。與齊己、皎然皆以詩聞名[11],並稱為「唐三高僧」,後人編纂《唐三高僧詩集》。乾化二年(915年)以八十一歲圓寂於前蜀[12]。

http://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E8%B2%AB%E4%BC%91

【評論主題】7.有一個三角形公園,三邊長分別為 100 公尺,180 公尺,280 公尺,若在三邊都要設置座椅,相鄰兩座椅之間的距離要相等,且三頂點也要設置,則至少需多少張座椅?_________________

【評論內容】

葛敦納Gardner《心智(心靈)的架構》智力是「某一文化所重視的解決問題或製造產品的能力」。

2. 多元智慧(八大能力)

1) 「語文」能力-Ex說話、閱讀、書寫

2) 「數理」能力-Ex數字運算、邏輯思考

3) 「空間」能力-Ex認識環境、辨別方向、繪畫

4) 「音樂」能力

5) 「運動...

【評論主題】11.禪畫屬於宗教畫的一支,帶有宗教的目的,而且有一定格法為依據,使它容易達到宗教傳播的目的。那一位畫家是傳說中第一位禪宗人物畫家,他以畫羅漢出名?(A)弘忍(601-674)(B)神秀(605-70

【評論內容】

貫休精通詩畫,辛文房曾盛讚貫休:「天賦敏速之才,筆吐猛銳之意,昔謂龍象,蹴踏非驢所堪,果僧中之一豪也。」[5]尤其聞名於繪畫羅漢[6],「胡貌梵相,曲盡其態」[7]。《宣和畫譜》說貫休羅漢「狀貌古野,殊不類世間所傳,豐頤蹙額,深目大鼻,或巨顙槁項,黝然若夷獠異類。」相傳其「真本在豫章西山雲堂院供養,……迎請祈雨,無不應驗。」[8]一說米芾的字師法貫休[9]。有詩文集《西嶽集》傳世。晚年居唐山十四年[10]。與齊己、皎然皆以詩聞名[11],並稱為「唐三高僧」,後人編纂《唐三高僧詩集》。乾化二年(915年)以八十一歲圓寂於前蜀[12]。

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【評論主題】7.有一個三角形公園,三邊長分別為 100 公尺,180 公尺,280 公尺,若在三邊都要設置座椅,相鄰兩座椅之間的距離要相等,且三頂點也要設置,則至少需多少張座椅?_________________

【評論內容】

葛敦納Gardner《心智(心靈)的架構》智力是「某一文化所重視的解決問題或製造產品的能力」。

2. 多元智慧(八大能力)

1) 「語文」能力-Ex說話、閱讀、書寫

2) 「數理」能力-Ex數字運算、邏輯思考

3) 「空間」能力-Ex認識環境、辨別方向、繪畫

4) 「音樂」能力

5) 「運動...

【評論主題】11.禪畫屬於宗教畫的一支,帶有宗教的目的,而且有一定格法為依據,使它容易達到宗教傳播的目的。那一位畫家是傳說中第一位禪宗人物畫家,他以畫羅漢出名?(A)弘忍(601-674)(B)神秀(605-70

【評論內容】

貫休精通詩畫,辛文房曾盛讚貫休:「天賦敏速之才,筆吐猛銳之意,昔謂龍象,蹴踏非驢所堪,果僧中之一豪也。」[5]尤其聞名於繪畫羅漢[6],「胡貌梵相,曲盡其態」[7]。《宣和畫譜》說貫休羅漢「狀貌古野,殊不類世間所傳,豐頤蹙額,深目大鼻,或巨顙槁項,黝然若夷獠異類。」相傳其「真本在豫章西山雲堂院供養,……迎請祈雨,無不應驗。」[8]一說米芾的字師法貫休[9]。有詩文集《西嶽集》傳世。晚年居唐山十四年[10]。與齊己、皎然皆以詩聞名[11],並稱為「唐三高僧」,後人編纂《唐三高僧詩集》。乾化二年(915年)以八十一歲圓寂於前蜀[12]。

http://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E8%B2%AB%E4%BC%91

【評論主題】7.有一個三角形公園,三邊長分別為 100 公尺,180 公尺,280 公尺,若在三邊都要設置座椅,相鄰兩座椅之間的距離要相等,且三頂點也要設置,則至少需多少張座椅?_________________

【評論內容】

葛敦納Gardner《心智(心靈)的架構》智力是「某一文化所重視的解決問題或製造產品的能力」。

2. 多元智慧(八大能力)

1) 「語文」能力-Ex說話、閱讀、書寫

2) 「數理」能力-Ex數字運算、邏輯思考

3) 「空間」能力-Ex認識環境、辨別方向、繪畫

4) 「音樂」能力

5) 「運動...

【評論主題】11.禪畫屬於宗教畫的一支,帶有宗教的目的,而且有一定格法為依據,使它容易達到宗教傳播的目的。那一位畫家是傳說中第一位禪宗人物畫家,他以畫羅漢出名?(A)弘忍(601-674)(B)神秀(605-70

【評論內容】

貫休精通詩畫,辛文房曾盛讚貫休:「天賦敏速之才,筆吐猛銳之意,昔謂龍象,蹴踏非驢所堪,果僧中之一豪也。」[5]尤其聞名於繪畫羅漢[6],「胡貌梵相,曲盡其態」[7]。《宣和畫譜》說貫休羅漢「狀貌古野,殊不類世間所傳,豐頤蹙額,深目大鼻,或巨顙槁項,黝然若夷獠異類。」相傳其「真本在豫章西山雲堂院供養,……迎請祈雨,無不應驗。」[8]一說米芾的字師法貫休[9]。有詩文集《西嶽集》傳世。晚年居唐山十四年[10]。與齊己、皎然皆以詩聞名[11],並稱為「唐三高僧」,後人編纂《唐三高僧詩集》。乾化二年(915年)以八十一歲圓寂於前蜀[12]。

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【評論主題】11.禪畫屬於宗教畫的一支,帶有宗教的目的,而且有一定格法為依據,使它容易達到宗教傳播的目的。那一位畫家是傳說中第一位禪宗人物畫家,他以畫羅漢出名?(A)弘忍(601-674)(B)神秀(605-70

【評論內容】

貫休精通詩畫,辛文房曾盛讚貫休:「天賦敏速之才,筆吐猛銳之意,昔謂龍象,蹴踏非驢所堪,果僧中之一豪也。」[5]尤其聞名於繪畫羅漢[6],「胡貌梵相,曲盡其態」[7]。《宣和畫譜》說貫休羅漢「狀貌古野,殊不類世間所傳,豐頤蹙額,深目大鼻,或巨顙槁項,黝然若夷獠異類。」相傳其「真本在豫章西山雲堂院供養,……迎請祈雨,無不應驗。」[8]一說米芾的字師法貫休[9]。有詩文集《西嶽集》傳世。晚年居唐山十四年[10]。與齊己、皎然皆以詩聞名[11],並稱為「唐三高僧」,後人編纂《唐三高僧詩集》。乾化二年(915年)以八十一歲圓寂於前蜀[12]。

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【評論主題】20.「ABC藝術」(ABC Art),它形成於1960年代中期,是一種簡潔幾何形體的雕刻藝術,所以又稱(A)最低限藝術(B)狀態藝術(C)硬邊藝術(D)理想藝術。

【評論內容】 

ABC藝術(ABC Art):

又叫做「最低限藝術」形成於1960年代中期於1970年盛行於美國,是一種簡潔幾何形體的雕刻藝術。強烈反對有浪漫或幻想味道的具象藝術或表現主義作風似的把金屬材料作直接使用之抽象雕刻,對於1950年代的古典幾何雕刻也不具好感。

主張「無個性」的呈現一切事物,勝於以傳統感覺來敘述作者強烈的個性;排斥一切自然再現的具象藝術,而以極簡的單一幾何型態,或述各單一形體的連續反覆作為其作品的最大特色。

【評論主題】19.學習書法,要選擇碑帖,試問「九成宮醴泉銘」是唐代那位書家所寫的?(A)歐陽詢(B)褚遂良(C)顏真卿(D)柳公權。

【評論內容】

柳公權的書法在唐朝當時即負盛名,民間更有「柳字一字值千金」的說法。他的書法結體遒勁,而且字字嚴謹,一絲不茍。在字的特色上,初學王羲之,後師顏真卿,以瘦勁著稱,所寫楷書,體勢勁媚,骨力道健,以行書和楷書最為精妙。也由於他作品獨到的特色,因此,柳公權的書法有「柳體」之稱,唐穆宗嘗問柳公權用筆之法,公權答:「用筆在心,心正則筆正。」穆宗為之動容。

著名作品

《李晟碑》《玄秘塔碑》《苻嶙碑》《金剛經》《神策軍碑》http://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%9F%B3%E9%AB%94

【評論主題】在西洋藝術史裡並不存在下列哪一選項的風格運動?(A) Post-Impressionism (後印象主義) (B) Post-Modernism (後現代主義)(C) Neo-Classicism (

【評論內容】

最早出現後現代主義的是哲學和建築學。當中領先其他範疇的,尤其是六十年以來的建築師,由於反對全球性風格(International Style)缺乏人文關注,引起不同建築師的大膽創作,發展出既獨特又多元化的後現代式建築方案。而哲學界則先後出現不同學者就相類似的人文境況進行解說,其中能夠為後現代主義大略性表述的哲學文本,可算是法國的解構主義了。排斥「整體」的觀念,強調異質性、特殊性和唯一性。

http://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E5%90%8E%E7%8E%B0%E4%BB%A3

【評論主題】霍加斯(William Hogarth)曾以六幅畫組成的系列作品《流行結婚》(Marriage a-la-Mode),下列哪一選項為正確?(A)譴責在功利主義下結合的婚姻及其不幸的後果 (B)增加財富

【評論內容】

結婚過後﹝Shortly After the Marriage﹞

1743 年

油彩‧畫布,68.5 x 89 公分

國家畫廊,倫敦﹝London﹞,英國

【評論主題】7.有一個三角形公園,三邊長分別為 100 公尺,180 公尺,280 公尺,若在三邊都要設置座椅,相鄰兩座椅之間的距離要相等,且三頂點也要設置,則至少需多少張座椅?_________________

【評論內容】

葛敦納Gardner《心智(心靈)的架構》智力是「某一文化所重視的解決問題或製造產品的能力」。

2. 多元智慧(八大能力)

1) 「語文」能力-Ex說話、閱讀、書寫

2) 「數理」能力-Ex數字運算、邏輯思考

3) 「空間」能力-Ex認識環境、辨別方向、繪畫

4) 「音樂」能力

5) 「運動...

【評論主題】20.再三「ㄓㄣ」酌

【評論內容】

古羅馬的雕像雖然受到古希臘後期的影響而表現理想化,不過仍以追求完美為創作原則,於是出現了現實性很強的肖像雕刻和敘事性雕刻。

http://vr.theatre.ntu.edu.tw/fineart/th9_1000/open-12-broadcast.htm

【評論主題】4.「蘊」含哲理

【評論內容】

倪瓚,字元鎮,號雲林,江蘇無錫人。他是元代南宗山水畫的代表畫家,其作品以紙本水墨為主,間用淡色。前景中的樹木和空白處的楷書題款幾乎成了倪瓚個人的符號。

容膝齋圖

【評論主題】【題組】(2)設此波在一秒内前進個波長,則此波的波速為多少m/s ?A(A) 12n+3(B)3n+12(C)9n+2.25(D)2.25n+9(E)6n+1.5

【評論內容】「性向測驗」泛指用來測量個體潛在能力的測驗,或者預測個體接受學習或訓練後的成就或表現的測驗。性向測驗因施測目的不同,大致可以分三大類:(一)普通性向測驗;(二)多元性向或多因素性向測驗;(三)特殊性向測驗。普通性向測驗通常測量語文、數量、空間知覺、抽象思考、邏輯推理等方面潛能,一般智力測驗即屬普通性向測驗。由於「智力」常被誤認為是天生不可改變的,因此,現在的測驗編製者傾向用「普通性向」來取代「智力」一詞。多元性向測驗是綜合數種性向的測驗組合,可同時測量多方面的潛能,幫助受試者了解個人能力上的優勢和弱勢。特殊性向測驗測量受試者某方面的特殊潛能,如音樂、美術、數學、科學、機械、文書等。

【評論主題】【題組】5.マンネリ

【評論內容】效標效度是以預測一個體的行為目標為效標來判斷一測驗是否有效。

【評論主題】18. 一個小銅球其質量為3.2公克,含有等量的正、負質點而呈電中性,若平均每109個原子中,移去一個負電質點,則此銅球所帶電量為_____(18)_______庫侖。(銅原子質量為64a.m.u.且

【評論內容】

少數族族教育成就現象之歸因

1.  文化斷層理論

(1)  把少數民族低教育成就的現象歸因於文化、語言、和溝通形態的差異。

(2)  學校課程與教學是以社會主流文化或優勢族群為範疇,少數民族之文化被貶抑或漠視的現象,造成其學生進入學校後面對一文化的斷層;例如:課程內容是另一種陌生的文化、使用語言不是慣用族語……等。

(3)  學校的文化斷層使少數民族學生產生較多之學習困擾,他們須花費更多心力克服,同時也面對學習失敗和輟學率較高的現象。

2.  結構不平等理論

(1)  把少數民族低教育成就的現象歸因於低社經地位及社會的不公平待遇,而與他們的智能和努力無關。

(2)  「社會階層」將其邊緣...

【評論主題】7. 凹面鏡焦距為5公分,凸面鏡焦距為15公分,相距10公分同軸對立。在凹面鏡前7.5公分處放置一個高度10公分的物體,光先由凹面鏡反射,經過二次反射後,生成像的位置,距離凹面鏡_____(7)___

【評論內容】美國心理學家布朗芬布倫納(Bronfenbrenner)提出生態系統理論(ecological systems),該理論認為反對行為學派對於環境能塑造個人的說法,認為兒童及青少年的成長發展是受生物因素(個人特質)及環境因素交互影響生物因素包括個體及個體周遭的生活型態,環境因素則由兒童的生活環境推廣至外在的世界環境,從社會學的生態觀點將環境定義為一種巢狀結構的共生共存系統(又稱俄羅斯娃娃),層層包圍,發展中的個人為結構之核心,而個體的發展取決於系統間交互作用後的結果,整個生態系統提供一個時間的向度,強調任何能改變生態的情境都能影響發展的方向四層系統由內而外分述如下:微觀系統(Microsystem):是指與兒童有切身關係的生活環境。包括...

【評論主題】3.(20 pts) Let W be the solution space of the following system of linear equations.【題組】(a)Find an or

【評論內容】

美國心理學者魏克斯勒(Wechsler),在西元1938年創始以離差智商表示個體智力高低的方法。離差智商是以個人在智力量表上的得分,與團體平均數的差距為根據,配合標準差的觀念來表示智商的高低。其中μ代表設定的平均數(100),σ代表設定的標準差(15),z代表自個人所得的原始分數轉換成的標準分數。因此智商接近團體的平均數(100)者,是普通一般人,智商超過團體平均數越多,代表越聰明,智商低於團體平均數越多,代表越愚笨。

http://163.24.143.141/edu_term/view.php?ID=474

【評論主題】【題組】(2)氣體分子的總動能為多少焦耳?(A)3.6(B) 6.6(C)36(D) 66(E)80

【評論內容】

診斷性評量是屬於心理測驗的一種,它的目的是在從受試者的反應中,分析研判其困難之所在,以提供進一步適當的輔導與治療。但診斷性評量並不只限於對心理疾患來使用,我們也常在教學場域中使用它,目的是在確定學生的學習困難和原因,並提供學生補救的措施。此種評量的使用時機,通常是在預期學習新知識會發生困難時或學習已經產生困難之後。

http://content.edu.tw/wiki/index.php/%E8%A8%BA%E6%96%B7%E6%80%A7%E8%A9%95%E9%87%8F%EF%BC%88diagnostic_evaluation%EF%BC%89

【評論主題】【題組】(3)此橫波的真正波速 為____m/s。

【評論內容】成就測驗就是我們通常所說的考試。成就測驗主要是針對特定領域為檢測應試者對有關知識和技能的掌握程度而設計的。考試應用的領域非常廣泛,自我國科舉首創考試以來,一直沿用至今,並且現在考試已逐步向標準化、客觀化發展;但考試更偏重於知識和技能的考察,所以它考察人的素質的全面性程度常常受到質疑。

【評論主題】三、非選擇題:(每個答案1分,共5格。請寫於答案卡背面)51. 國土綜合開發計畫的願景,希望能達到「三生」的目的,請問三生是哪三生?(一個答案1分,共3分)

【評論內容】顏水龍晚年藝術作品,大多是以原住民為題材的繪畫創作。除此,從1961年起,他陸續製作了一連串的馬賽克壁畫,例如1961年在台灣體育大學 (台中)體育場外牆的《運動》、1964年在太陽堂餅店牆上的《向日葵》、1966年在台北日新大戲院牆上的《旭日東昇》,與1969年應高玉樹市長所委,於台北劍潭公園牆上的《從農業社會到工業社會》作品,該年,他亦參與台北中山堂、台北自強隧道的馬賽克美化工作,他也是美化都市景觀的主要推動者,應高玉樹先生擔任台北市顧問時,提出敦化北路、仁愛路寬闊林蔭大道及仁愛圓環的構想 [1],這正是顏水龍年輕在法國巴黎香榭大道的經歷所演化

【評論主題】【題組】⑵詳述產業內貿易(intra-industry trade)與產業間貿易的定義及兩者的差異。(15 分)

【評論內容】「刺點」是照片裡原本不起眼,卻又偏偏吸引我們特別注意,甚至讓人感到芒刺在背的小事物,可以令人感動,但是又無法用言語形容的元素。「知面」指觀者本身有文化、知識背景的延伸面,是純指示或告知的功能性,泛指照片中令人喜歡或覺得有趣的層面或細節,而這種喜歡通常並沒有感情上的投入。http://www.wretch.cc/blog/makotopanda/2854947

【評論主題】50. 出生在西班牙的高第,是建築界的一位奇才,請選出正確的敘述:(A)他摒棄直線而以曲線為設計的要素 (B)其作品屬於超現實主義風格(C)不重視自然,作品純粹是自己的創作 (D)作品講究宏偉氣勢,不

【評論內容】建築線條:洋溢動感的曲線高第建築充滿了這種洋溢動感的曲線,高第對線條的應用,霸氣十足,是他所棄絕傳統建築原則中,最徹底的一項。認為,大自然中沒有直線與平面的存在,硬要說有,也是從一大堆彎曲線條中轉換來的。他認為「直線」是人為的,「曲線」是在神聖的,在自然界中不會存在有角度的物體,這個觀念在高第的所有建築中,不難看出他對曲度的信仰。

【評論主題】【題組】退火處理

【評論內容】1.提出教育是培養個人人格的文化活動,教育任務在使各人人格或得發展和完成的學者為何人?(A)黑格爾(B)坤體良(C)斯普朗格

【評論主題】電影裡的「場面調度」不包含哪一項元素?(A)配音與配楽(B)場景(C)服裝與化妝 (D)燈光及表演。

【評論內容】

電影場面調度除了包括光影、空間、佈景、服裝、化妝等畫面內部元素外,

基本上包含兩個層次:演員調度與鏡頭調度。

【評論主題】11.禪畫屬於宗教畫的一支,帶有宗教的目的,而且有一定格法為依據,使它容易達到宗教傳播的目的。那一位畫家是傳說中第一位禪宗人物畫家,他以畫羅漢出名?(A)弘忍(601-674)(B)神秀(605-70

【評論內容】

貫休精通詩畫,辛文房曾盛讚貫休:「天賦敏速之才,筆吐猛銳之意,昔謂龍象,蹴踏非驢所堪,果僧中之一豪也。」[5]尤其聞名於繪畫羅漢[6],「胡貌梵相,曲盡其態」[7]。《宣和畫譜》說貫休羅漢「狀貌古野,殊不類世間所傳,豐頤蹙額,深目大鼻,或巨顙槁項,黝然若夷獠異類。」相傳其「真本在豫章西山雲堂院供養,……迎請祈雨,無不應驗。」[8]一說米芾的字師法貫休[9]。有詩文集《西嶽集》傳世。晚年居唐山十四年[10]。與齊己、皎然皆以詩聞名[11],並稱為「唐三高僧」,後人編纂《唐三高僧詩集》。乾化二年(915年)以八十一歲圓寂於前蜀[12]。

http://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E8%B2%AB%E4%BC%91

【評論主題】13.從下列對話可推測出是哪一個藝術思潮:「『人』的眼睛到底錯看了什麼?這種『錯覺』到底使『人的思考』發生過什麼樣的錯誤?這種錯誤的思考過去曾經使『人』做了多少蠢事?這種錯誤的思考將來又會使『人』誤入

【評論內容】

超現實主義的藝術家除了受到達達主義的影響外,奧地利學者弗洛伊德(Sigmund Freud l856-1939)的「精神分析學說」也是很重要的影響:主張透過作品將夢的世界和潛意識的世界呈現出來,因此在他們的作品中充滿了奇幻、詭異、夢境般的情景,常將不相干的事物加以並列在一起,構成了一個超越現實的幻象。

達利﹝Salvador Dali 1904-1989﹞

【評論主題】關於唐三彩的敘述下列何者錯誤?(A)盛行於唐代(B)嚴格限制三種色彩(C)屬於低溫釉(D)先素燒再施釉

【評論內容】

唐三彩採用二次燒成法。首先使用白色粘土作胎,在窯內經過1000℃-1100℃的素燒,經過冷卻,再於胎上繪以各種釉料入窯進行釉燒。唐三彩是一種低溫(850℃-950℃)釉陶器,用含有銅(釉為綠色)、鐵(赭黃色)、錳(紫色)、鈷(藍色)、銻(淺黃)等作釉料著色劑,並加入鉛、鋁作助熔劑。其釉色互相滲化,加上年代久遠,部分顏色發生變化並產生新色,具有較高的裝飾藝術水平。但由於實用性較差,唐三彩主要用於隨葬,即冥器和俑。

交趾陶是台灣傳統中式建築(如廟宇)的裝飾,源自唐三彩

【評論主題】13.從下列對話可推測出是哪一個藝術思潮:「『人』的眼睛到底錯看了什麼?這種『錯覺』到底使『人的思考』發生過什麼樣的錯誤?這種錯誤的思考過去曾經使『人』做了多少蠢事?這種錯誤的思考將來又會使『人』誤入

【評論內容】

歐普藝術 (Op art )是精心計算的「視覺的藝術」,使用明亮的色彩,造成刺眼的顫動效果,達到視覺上的亢奮。產生於1960年代,代表為法國的瓦沙利( Vassarely)。

加上光線、電磁或水力等機械的精密作用使成為「動力藝術」 ( Kinetic Art ) 。代表人物還有里萊( Riley) 、 弗路特朗克 ( Fruhtrunk) 和阿紐玆基維基 ( Anuszkiviez ) 等。

【評論主題】19、CIS 的全名為「企業識別系統」(Corporate Identity System; CIS),有關CIS 之「目的」敘述,下列何者為錯?(A)透過系統化的操作規範,來達成整體企業文化與企業形

【評論內容】CAD﹕ Computer Aided Design (電腦輔助設計)   CAM﹕ Computer Aided Manufacture (電腦輔助製造)   CIS﹕ Computer Integrated System (電腦整合系統﹐即由電腦輔助設計到製造之一系列完整流程﹕                  所有資料庫﹑應用程式皆須能上網聯結﹑遠端使用)

【評論主題】14、思想上傾向於社會主義而喜歡取材於窮人或勞工。畫有《奧爾良的葬禮》、《採石工》等作品的寫實主義畫家是:(A)杜米埃(H.Daumier) (B)庫爾培(G.Courbet) (C)米勒(F.Mil

【評論內容】杜米埃是法國畫家及諷刺漫畫家。他生前最主要是以政治和社會諷刺家著稱,在他死後,承認他是畫家的呼聲逐漸提高。1830 年,他學會了當時仍然相當新奇的石版印刷法,開始把政治漫畫投到反政府週刊的「諷刺漫畫」上。1835 年因政治諷刺畫被禁刊,他開始把箭頭朝向社會生活的諷刺上。1848 年革命時,他又開始畫政治諷刺畫,創出這類型畫的最高典範。第三級的車箱

【評論主題】5.以「U形趨勢」(U-shapedtrend)理論,詮釋兒童繪畫作品的自在、生動與獨特性趨向發展的是哪位學者?(A)羅恩斐爾(V.Lowenfeld)(B)艾斯納((E)W.Eisner)(C)葛德

【評論內容】哈佛大學名教授加納以U的圖形顯示人自發的造形能力發展,每一個人都有藝術的才情,在五六歲時到達原創能力的頂端,與藝術大師及人物,站立在等高的頂點。隨著年齡增長,受視覺慣性的影響和社會化的趨勢,原創性逐漸下降消失,八歲就是西方教育者眼裡繪畫能力發展的關鍵期,如果沒有突破和獲得應該有的助力引導,會一直停留在U的底部,一個人一生能畫的程度大約就只到這裡了。

【評論主題】電影亞歷山大中不會出現何種物品?(A)海神殿(B)柱式與山牆(C)水道橋(D)全身雕像

【評論內容】亞歷山大大帝(希臘語:Μέγας Αλέξανδρος或Αλέξανδρος ο Μέγας,其名字亞歷山大意為「人類的(ανδρός)守護者(αλέξω)」;公元前356年7月20日或21日-前323年6月10日)即馬其頓國王亞歷山大三世(希臘語:Αλέξανδρος Γ' ο Μακεδών)。他以馬其頓領導的狀態統一古希臘,並征服波斯及其它亞洲王國,直至印度的邊界。他用13年時間征服當時歐洲視角的「已知世界」,被認為是歷史上重要的軍事家之一。

【評論主題】所謂達達主義,是一批畫家、詩人、雕塑家、音樂家在第一次世界大戰的陰影下,首先是聚集在歐洲那個城市所倡導的反藝術運動?(A) 巴黎 (B) 柏林 (C) 瑞士蘇黎世 (D) 紐約

【評論內容】達達主義者認為「達達」並不是一種藝術,而是一種「反藝術」。無論現行的藝術標準是什麼,達達主義都與之針鋒相對。由於藝術和美學相關,於是達達乾脆就連美學也忽略了。傳統藝術品通常要傳遞一些必要的、暗示性的、潛在的信息,而達達者的創作則追求「無意義」的境界。對於達達主義作品的解讀完全取決于欣賞者自己的品味。此外,藝術訴求於給人以某種感觀,而達達藝術品則要給人以某種「侵犯」。諷刺的是,儘管達達主義如此的反藝術,達達主義本身就是現代主義的一個重要的流派。「達達」作為對藝術和世界的一種註解,它本身也就變成了一種藝術。

【評論主題】63.西班牙人曾於1642 年在台灣建造聖多明哥城,是為今日哪個地方的古蹟?(A)淡水紅毛城 (B)赤崁樓 (C)台北賓館 (D)延平郡王祠

【評論內容】延平郡王祠,又名開山王廟或鄭成功廟,位於台灣台南市中西區(清代臺灣府城油行尾街[2]),為清治時期最早的官祀鄭成功紀念祠,其前身為民間所建的開山王廟[1],台灣日治時期曾改名為開山神社。但現今樣貌實為民國五十二年(1963年)動工改建的結果[3],所以該廟長久以來未被列為古蹟,直至民國九十九年(2010年)將延平郡王祠(含鄭成功文物館)登錄為臺南市第九座歷史建築[4]。延平郡王祠,又名開山王廟或鄭成功廟,位於台灣台南市中西區(清代臺灣府城油行尾街[2]),為清治時期最早的官祀鄭成功紀念祠,其前身為民間所建的開山王廟[1],台灣日治時期曾改名為開山神社。但現今樣貌實為民國五十二年(1963年)動工改建的結果[3],所以該廟長久以來未被列為古蹟,直至民國九十九年(2010年)將延平郡王祠(含鄭成功文物館)登錄為臺南市第九座歷史建築[4]。

【評論主題】在版畫的各種版種之中,發展最早的是?(A)橡膠版畫 (B)紙版畫(C)木版畫 (D)金屬版畫。

【評論內容】版畫始於中國,約八、九世紀,初用於複製佛教經書等書籍插圖,而西方則到十四、十五世紀才印製撲克牌,此後宗教聖像有木版畫出現,至於其他板材則更晚。十 九世紀後半歐洲美術,不斷改革「繪畫形式」,流派迭起,法國高更及挪威孟克在版畫上承先啟後,加深歐洲近代版畫的地位。 二次世界大戰後,現代美術轉向自我強調與大膽嘗試,加上化學藥品質增加,照像技術發達,促使版畫技巧多元,各國相繼舉行國際版畫展,相互交流,使版畫更加 茁壯。畢卡索、馬諦斯、米羅、達利等的版畫作品與油畫並列,成為另一獨立完整的系列表現方法。米羅曾說過:他無法單靠油畫來滿足他的收藏群,因為數量太 少,且說價格太高,所以他著手製作版畫;如此一來可以讓更多的人欣賞及收藏他的畫作。

【評論主題】5. 顧愷之素有「三絕」之稱,下列何者描述是錯誤的?(A)才絕 (B)神絕 (C)畫絕 (D)癡絕

【評論內容】顧愷之(約公元345~406年),字長康,小字虎頭,東晉陵無錫(今江蘇無錫)人,是著名的畫家。顧愷之才華洋溢,畫作出色,能創作,能評論,畫起畫來,廢寢忘食,如痴如醉,時人稱他有三絕,即才絕、畫絕、癡絕。

【評論主題】45、在教學過程中所實施的教學評量是:(A)形成性評量(B)總結性評量(C)預備性評量(D)複習性評量

【評論內容】為了即時了解學習的效果,因此形成性評量的使用時機通常是在教學前或教學中持續進行的,若在教學前使用,可做為前測來使用,以預先了解學生的先備知識或基本程度。而在教學中使用,則可使教師了解這些已教過的部分,學生在哪些部分仍須加強,已便能更對症下藥。此外,形成性評量也可用在輔導與諮商中,目的在於及時發現學生的困難,以便進行補救輔導。