【評論主題】S.H.E.流行音樂團體的歌曲《不想長大》引用了哪個作曲家的交響樂？(A)莫札特 (B)帕海貝爾 (C)柴可夫斯基 (D)柯特比。
【評論內容】S.H.E【不想長大】是來.....看完整詳解
【評論主題】49.有關福萊樂派(Franco-Flemish School)複音音樂的特點敘述何者正確？(A)以四聲部樂曲為主(B)樂曲各聲部具有同等的重要性(C)樂曲中，和絃式的風格和對位法的處理交替使用(D)
【評論內容】文藝復興時期(1400-1600)，分為三大樂派:1.英國複音樂派2.布根第樂派3.福萊樂派(又稱荷比樂派) 奧凱根-創始人，作品特色(1)聲部地位彼此均等，音樂中並有不同數量的聲部與四聲部交錯，音響形成對照 (2)樂曲.....看完整詳解
【評論主題】5.下列哪一種樂器不是「體鳴類」樂器？(A)編磬 (B)木魚 (C)鮫叫 (D)頭手仔
【評論內容】殼仔弦: 又稱椰胡，其共鳴筒乃是以椰子的殼製造而成，為歌仔戲最主要的樂器，演奏者稱為「頭手弦」，為文場的領導者。因其音色尖細，為七.....看完整詳解
【評論主題】德國國歌的曲調是採用哪一位作曲家的作品?(A)莫札特 (B)巴哈 (C)、貝多芬 (D)海頓
【評論內容】Das Deutschlandlied《德意志之歌》—德國國歌》 背景-- 海頓兩次造訪英國時，受到其簡單隆重的國歌「永生吾王」感動，認為奧地利應該也有一首可與之匹敵的國歌。這個提議在宮廷中經過慎重酌商，由總理大臣委託詩人哈查克撰寫一首有愛國意識的歌曲，海頓負責作曲，曲名叫《天佑我王法蘭茲》（Gotte erhalte Franz den Kaiser），不久奧國政府正式將它頒佈為該國國歌。1797年12月開始遍及維也納及其他各地的劇院。隔年，海頓再以此主題穿插變奏，寫成了C大調皇帝四重奏（Op.76,No.3）。 直至奧地利君主制的結束，該曲一直是奧地利的國歌。不過現在已經成為德國國歌了。 第二次世界大戰後的1952年西德政府定此曲為國歌，但除了第三段歌...
【評論主題】在打擊樂器中，下列何者不屬於「有音高」的類別樂器？(A)Timpani(B)Chime(C)Tam-tam(D)Vibraphone
【評論內容】chime,glockenspiel 管鐘,鐘琴.....看完整詳解
【評論主題】下列何者屬於聖母院樂派(Notre Dame)的重要作曲家？(A)佛洛柏格(J. J. Froberger)(B)威拉爾(A. Willaert)(C)雷翁南(Leonin)(D)桂多達賴左(Guid
【評論內容】中世紀:(西元1400之前)(1)流行音樂中心--聖馬夏爾修道院(12世紀初):巴黎聖母院.....看完整詳解
【評論主題】32.海頓絃樂四重奏《皇帝》(String Quartet “Emperor”)，共有四個樂章，其中包含了奧國國歌旋律的第二樂章之曲式為：(A)變奏曲 (B)迴旋曲 (C)奏鳴曲 (D)歌謠曲式。
【評論內容】1.於西元1796年完成 2.第二樂章為變奏曲的形式，具主題與四段變奏 3.編制.....看完整詳解
【評論主題】32.海頓絃樂四重奏《皇帝》(String Quartet “Emperor”)，共有四個樂章，其中包含了奧國國歌旋律的第二樂章之曲式為：(A)變奏曲 (B)迴旋曲 (C)奏鳴曲 (D)歌謠曲式。
【評論內容】1.於西元1796年完成 2.第二樂章為變奏曲的形式，具主題與四段變奏 3.編制.....
【評論主題】7. Liszt 的交響詩「Tasso」是根據哪位作家的詩篇譜成？(A)歌德 (B)拜倫 (C)尼采 (D)席勒。
【評論內容】「塔索」一曲的副標題是「悲歌與凱旋」。這是在歌德百歲冥誕首度演出的作品，是為了搭配歌德劇作「托夸托．塔索」而寫的，塔索此人是十六世紀著名的詩人，後來卻精神錯亂，被囚於費拉拉。此曲也與拜倫所喜的「塔索悲歌」有關。
【評論主題】莊子送葬，過惠子之墓，顧謂從者曰：「郢人堊漫其鼻端若蠅翼，使匠石斲之。 匠石運斤成風，聽而斲之，盡堊而鼻不傷，郢人立不失容。宋元君聞之，召匠石曰： 『嘗試為寡人為之。』匠石曰：『臣則嘗能斲之。雖然，臣
【評論內容】
原文:莊子送葬，過惠子之墓，顧謂從者曰：「郢人堊慢其鼻端若蠅翼，使匠石斲之。匠石運斤成風，聽而斲之，盡堊而鼻不傷，郢人立不失容。宋元君聞之，召匠石曰：『嘗試為寡人為之。』匠石曰：『臣則嘗能斲之。雖然，臣之質死久矣。』自夫子之死也，吾無以為質矣，吾無與言之矣。」
翻譯: 有一次莊子送葬，經過惠子的墓地，回頭對跟隨的人說：「有個郢人，一點白灰沾在他的鼻尖上，薄得就像蒼蠅的翅膀。他叫石匠替他削去白灰。石匠揮動斧頭就像風一樣，郢人任由石匠削掉鼻尖上的白灰，鼻子卻絲毫不受損傷，他仍若無其事地面不改色。宋元君聽到這件事，召喚石匠，說：『試著表演給我瞧瞧。』石匠回答說：『我確實能削掉鼻尖上的白灰。雖然如此，但是被我削砍白灰的那個伙伴已經死去很久了。』自從惠施死後，我就沒有合適的對手，已沒有可以和我一起深談的人了。」
【評論主題】25.楊牧詩：「等那人取路投草料場來／我是風，捲起滄州／一場黃昏雪──只等他／ 坐下，對著葫蘆沉思／我是風，為他揭起／一張雪的簾幕，迅速地／柔情地，教他 思念，感傷／那人兀自向火／我們兀自飛落／我們是
【評論內容】
1.原題為「林教頭風雪山神廟，陸虞候火燒草料場」，是《水滸傳》中極為膾炙人口的一回。
2.、高俅父子為使張氏（林沖妻）就範，又派陸謙、富安買通管營及差撥，調派林沖看守草料場，叫人放火，企圖燒死林沖。林沖因大雪壓塌草廳，避雪於古廟而逃過一劫（第九回）。本文所寫的就是這一場劫難。
3.楊牧以林沖的故事為題材寫成的新詩──〈林沖夜奔〉，聲音的戲劇
第一折 風聲‧偶然風‧雪混聲。
【評論主題】13 下列那一項敘述不符合領導替代物（leadership substitutes）的概念？(A)組織情境特質無法提供領導的影響力(B)領導替代物可能會使領導者的重要性降低，但組織仍正常運作(C)專業
【評論內容】領導替代理論Leadership Substitutes Theory黃昆輝張德銳2000年12月教育大辭書名詞解釋: 「領導替代理論」係指領導功能被情境因素所「替代」或「中和」的一種主張。換言之，此種理論認為領導者的行為與部屬的態度和表現並未具有絕對的關係，因為某些情境因素會替代領導者行為的影響力，使其變得多餘；或是消弱領導者行為的效用，使其無法發揮應有的影響力。前者則稱為領導的「替代物」(substitute)；後者稱為領導的「中和物」(neutralizer)。
【評論主題】3 杜威（J. Dewey）認為學校教育的主要功能，除了淨化文化遺產及簡化教育內容外，第三項為何？(A)選拔人才 (B)促進社會流動(C)培養愛國心 (D)平衡與融合不同族群的文化
【評論內容】
杜威(J.Dewey)認為學校教育或狹義的教育有三個主要功能：(一)淨化文化遺產：學校教育負責去蕪存菁，提煉出高價值的文化遺產。
(二)條理化或簡化教育內涵：學校教育應由簡而繁、先易後難，有條理地將教育材傳遞給下一代，使他們在最簡易的條件下吸收文化菁華。
(三)平衡及融合不同族群的文化：學校提供的學習環境平等地開放給來自各種不同背景和文化的學生，使學生走出原有狹隘的社群空間，並協助學生認定彼此的文化價值，培養共同體的情感與共識。
【評論主題】S.H.E.流行音樂團體的歌曲《不想長大》引用了哪個作曲家的交響樂？(A)莫札特 (B)帕海貝爾 (C)柴可夫斯基 (D)柯特比。
【評論內容】S.H.E【不想長大】是來自於 莫札特：第40號交響曲
【評論主題】49.有關福萊樂派(Franco-Flemish School)複音音樂的特點敘述何者正確？(A)以四聲部樂曲為主(B)樂曲各聲部具有同等的重要性(C)樂曲中，和絃式的風格和對位法的處理交替使用(D)
【評論內容】文藝復興時期(1400-1600)，分為三大樂派:1.英國複音樂派
【評論主題】2.下列有關「減字譜」 之敘述，何者有誤？(A)旨在標明古琴彈奏的指法 (B)係以文字譜為基礎進行簡化(C)為唐朝古琴名家曹柔所創 (D)左手基本指法俗稱「四指八法」
【評論內容】
古琴的指法分為左手和右手。
右手基本指法有八種，稱為「四指八法」，除小指不用以外，每指有兩種指法，主要用以彈出「金聲玉振」的實音。左手指法有吟、猱、綽、注進退等數十種，主要奏出韻味十足的按音和走音，以及大量的裝飾音
【評論主題】德國國歌的曲調是採用哪一位作曲家的作品?(A)莫札特 (B)巴哈 (C)、貝多芬 (D)海頓
【評論內容】Das Deutschlandlied《德意志之歌》—德國國歌》 背景-- 海頓兩次造訪英國時，受到其簡單隆重的國歌「永生吾王」感動，認為奧地利應該也有一首可與之匹敵的國歌。這個提議在宮廷中經過慎重酌商，由總理大臣委託詩人哈查克撰寫一首有愛國意識的歌曲，海頓負責作曲，曲名叫《天佑我王法蘭茲》（Gotte erhalte Franz den Kaiser），不久奧國政府正式將它頒佈為該國國歌。1797年12月開始遍及維也納及其他各地的劇院。隔年，海頓再以此主題穿插變奏，寫成了C大調皇帝四重奏（Op.76,No.3）。 直至奧地利君主制的結束，該曲一直是奧地利的國歌。不過現在已經成為德國國歌了。 第二次世界大戰後的1952年西德政府定此曲為國歌，但除了第三段歌...
【評論主題】在打擊樂器中，下列何者不屬於「有音高」的類別樂器？(A)Timpani(B)Chime(C)Tam-tam(D)Vibraphone
【評論內容】
chime,glockenspiel 管鐘,鐘琴
Tam tam 中國鑼
Vibraphone 鐵琴
【評論主題】下列何者屬於聖母院樂派(Notre Dame)的重要作曲家？(A)佛洛柏格(J. J. Froberger)(B)威拉爾(A. Willaert)(C)雷翁南(Leonin)(D)桂多達賴左(Guid
【評論內容】
中世紀:(西元1400之前)
(1)流行音樂中心--聖馬夏爾修道院(12世紀初):巴黎聖母院(12世紀後半)
(2)12世紀後期代表性作曲家--雷翁南(老師).裴勞旦(學生)...等人
【評論主題】32.海頓絃樂四重奏《皇帝》(String Quartet “Emperor”)，共有四個樂章，其中包含了奧國國歌旋律的第二樂章之曲式為：(A)變奏曲 (B)迴旋曲 (C)奏鳴曲 (D)歌謠曲式。
【評論內容】
1.於西元1796年完成
2.第二樂章為變奏曲的形式，具主題與四段變奏
3.編制為兩把小提琴.中提琴.大提琴
4.使用主題之一為歌曲<天佑吾王法蘭茲
【評論主題】下列哪一首交響曲加入了人聲？ (A) L. v. Beethoven Symphony no. 6《Pastoral》 (B)G. Mahler Symphony no. 2《Resurrection
【評論內容】
馬勒:交響曲第2號「復活」
【評論主題】下列哪一首曲子不是劉天華的作品(A)二泉映月(B)光明行(C)燭影搖紅(D)空山鳥語
【評論內容】
劉天華南胡十大名曲:
病中吟.月夜.苦悶之軀.悲歌.良宵.閒居吟.空山鳥語.光明行.獨弦操.燭影搖紅
【評論主題】【題組】5. 科技
【評論內容】
歌樂北管的歌樂稱為細曲或崑腔。有關這一樂種名稱的說法不一，一般是指清唱 類的歌曲，歌詞頗富文學性，風格細緻，故稱「細曲」（細的台語發音同幼）。 細曲講究唱念，文學性高，有崑曲般的優雅風格，故又稱“崑腔”，但不等同於 「崑曲」。細曲可以獨立演唱，以擦弦類或撥弦類樂器伴奏，類似藝術歌曲的形 式與風格。它也可以成為扮仙戲的唱腔之一，但改用嗩吶伴奏。
【評論主題】2.設拋物線方程式，則此拋物線的頂點為 （ B ） 。
【評論內容】
11世紀 法國 遊唱詩人(王侯貴族)
12-14世紀 德國 愛情歌手(王侯貴族)
15-16世紀 德法地區 名歌手(中層階級)
【評論主題】1.臺灣學生學習成就評量資料庫（Taiwan Assessment of Student Achievement,簡稱 TASA）之建置，是教育部委託哪一個單位針對國民中小學學生學習成就建立常態性之資
【評論內容】
在績效責任導向的世界教育風潮中,確保義務教育階段學生的學習品質,所建立的常態性教育資料庫.
TASA資料庫包括國語.英文.數學.自然及社會等五個學習領域,內容包括認知.情意.技能三大層面,目前以認知層面為主
,以國民中小學以及高中職學生為對象所建立的資料庫.
我國比較著名的教育資料庫還有由中央研究院.國家科學委員會與教育部共同建置的<台灣教育長期追蹤資料庫簡稱TEPS
資料來自"教育e辭書"
【評論主題】14. You should always remind yourself not to c t other people’s wealth.
【評論內容】
藝術歌曲:詞.唱賺
說唱音樂:鼓子詞.諸宮調
戲曲:雜劇
【評論主題】13.下列敘述何者正確？(A)「將軍令」為嗩吶曲(B)「春江花月夜」為琵琶曲(C)「二泉映月」為古箏曲(D)「淮陰平楚」為南胡曲
【評論內容】《春江花月夜》又名《潯陽月夜》，曲分七段，1898年陳子敬的傳抄本列有七段標題，此曲原為何種樂器而作？ (A)箏(B)笛蕭(C)琵琶(D)南胡
【評論主題】6. 下列敘述何者正確？「下四管」包含笛、笙、蕭、二絃 (B)「十三腔」屬於純器樂(C) 台灣客家的八音團，是以絲竹樂為基礎 (D)「落地掃」是以民間故事為基礎的戲劇形式
【評論內容】
琵琶、洞簫、三絃、二絃，我們稱為「上四管」
響盞、叫鑼、雙音、四塊這四種打擊樂器，即所謂「下四管」
「
十三音」又稱「十三腔」、「拾全箜」（十全腔）、雅樂十三音、聖樂，以器樂為主
歌仔戲，由早年俗稱之落地掃