【評論主題】五、說明下列名詞意涵： （每小題 5 分，共 20 分）【題組】⑴生物性（微生物）肥料（biofertilizer）

【評論內容】我是看押韻，因為散曲不是要一韻到底?

【評論主題】【題組】 (4)紫背萬年青葉的下表皮細胞浸在高張溶液會發生什麼現象？

【評論內容】目 子 瓜 魚 羊 女 琴。  琴一直以來都是象形喔!!! 文字學有上過啊...

【評論主題】【題組】 ⑶計算 Early voltage（VA）為何？（7 分）

【評論內容】讓學生閱讀報導是讓學生先進入「情境的準備狀態」，我是這麼想的。至於吸引注意..我覺得這沒啥吸引力，因為這種事只是不注意，就有機會發生..換句話說，個人覺得這報導沒有「爆點」 XDDD

【評論主題】【題組】 ⑶若 n 型區攙雜濃度為 1017 cm-3，則其空乏區邊緣（at the edge of the depletionregion）之少數載子濃度為何（設 ni＝1010 cm-3）？（7

【評論內容】「在那裡，家家戶戶都醃製苦花魚」說明當地文化背景。「陳老師請來部落中的婦女到課堂製作...」配合當地文化進行教學，所以是文化回應教學法！

【評論主題】三、設金屬之功函數為ΦM，半導體之功函數為ΦS，試繪出熱平衡時下列四種金屬／半導體接面（M–S Contact）之能帶圖，並指出何者為蕭特基歐姆接觸（SchottkyOhmic Contact）？何者

【評論內容】所謂反省性教學是教師在教學加入反省的成分，對教學的適切性與正當性進行批判性反省；並以反省所得的資料與結果，回饋應用於實際教學。

【評論主題】【題組】 ⑶若增加射極（emitter）之能隙使之較基極為大，則此 BJT 之特性與傳統結構相較孰優孰劣？為什麼？（7 分）

【評論內容】教師與家長對談之三明治技術

【評論主題】82.下列哪一項不是促進教育機會均等的策略？(A)教育優先區(B)補償教育(C)教育選擇權(D)單軌制

【評論內容】而且題目是「教育機會」基本上教育選擇權跟教育機會沒有干係阿............

【評論主題】82.下列哪一項不是促進教育機會均等的策略？(A)教育優先區(B)補償教育(C)教育選擇權(D)單軌制

【評論內容】不行多軌拉！！多軌的意思是 除了公立學校之外，還有貴族等等之類的，像英國一樣。

【評論主題】67先了解別人的最佳範例並吸取他人的成功經驗，進而應用在自己的組織，達到學習的目的，此係為(A)標竿學習(B)最佳實務(C)轉換學習(D)實踐社群

【評論內容】從字面上解釋就可以了！標竿就是那個「最佳範例」

【評論主題】89請問下列的教學目標：「學生能把一段中文翻譯成英文」符合布魯姆的哪一個認知層次？(A)知識(B)應用(C)理解(D)分析

【評論內容】理解就是 能把你所習得的知識，轉換成另一種形式。

【評論主題】34.下列哪一位學者認為，性別、工作層級和工作領域等向度，對青少年職業抱負的發展，具有決定性的影響？(A)舒伯(D. Super) (B)葛佛森(L. Gottfredson)(C)金滋伯(E. Gi

【評論內容】Gottfredson 的模式有四個階段： L. Gottfredson 的事業抱負理論‧ 階段一： 「大小和力量導向」（orientation to size and power）（三至五歲）。在這階段中，兒童傾向從簡單的「大」或「小」的角度來看人和事物，他們覺得職業是大人（成年人）負責的角色。‧ 階段二：「性別角色導向」（orientation to sex roles）（六至八歲）。這時期的兒童比先前時期時更能夠用具體的思考方法。性別角色成為這階段的自我概念中重要的一環。 兒童用性別的觀念來衡量周圍的環境和職業，並排除他們認為不適合自己性別（錯誤的性別類型）的職業選擇。舉例說，若一個女孩子覺得工程師是「男性」的職業，她便會排除將來當工程師這可能性。‧ 階段三：「社會評價...