用戶【Shih-Chuan Hu】點評問題和點評內容

【評論主題】10.關於刻板印象威脅(stereotype threat)的敘述,下列何者較不正確?(A)是因為月暈效應所造成(B)是因焦慮所造成的表現下降(C)是工作記憶容量下降影響表現所造成(D)能經由事前告知

【評論內容】刻板印象:以全蓋偏,ex:所有男生都孔武有力。月暈效應:以偏概全,ex:功課好的學生品行一定也好。

【評論主題】21 對於下列臨床會談的概念,何者錯誤?(A)非結構式會談能使臨床工作者從更有意義的脈絡背景來看待測驗的結果(B)當會談的結構性增加,效度也會增加(C)非結構式或半結構式會談是衡鑑期間可讓臨床工作者在

【評論內容】若會談的內容與程序,都在會談前事先設計擬定,甚至形成結構性的表格(結構性增加),但所談內容並非真的是所要評估的特徵或問題,也就是不具有一致性,那效度就不會增加。

【評論主題】28. 有關處理非自願個案的方式 ,下列何者較適當 ?(A)以轉介者所提出的問題作為諮商目標回應期待 以轉介者所提出的問題作為諮商目標回應期待(B) 針對不願意諮商的原因逐一說明和排除以減少疑慮(C)

【評論內容】面對非自願個案建立信任的諮商關係固然重要,但不會"逐一"說明及排解原因,而是針對個案"情緒"進行處理;許多強迫輔導的非自願個案(如刑事案件個案),困難以說明使其理解、願意進行諮商,因此諮商員會在諮商初期進行場面結構及必要的說明,但不會逐一排解。

【評論主題】13 家庭暴力防治法中有關在家中受到暴力對待者聲請保護令的規定,下列何者正確?(A)未成年人、身心障礙者或因故難以委任代理人者,其法定代理人、三親等以內的血親或姻親、進行諮商的心理師,均可為其向法院聲

【評論內容】(A)沒有「進行諮商的心理師」(B)法院於受理緊急保護令之聲請後,依聲請人到庭或電話陳述家庭暴力之事實,足認被害人有受家庭暴力之急迫危險者,應於四小時內以書面核發緊急保護令,並得以電信傳真或其他科技設備傳送緊急保護令予警察機關。

【評論主題】46.弗雷勒(P. Freire)認為儲存式教育(banking education)中,教師傾向採取威權的態度。下列哪些教師持有這種教育信念?甲師:由教師來教學,學生只能被教 乙師:由教師發表談話,

【評論內容】弗雷勒(P. Freire)著有《受壓迫者的教育學》,是「反對」儲存式或囤積式教育的喔!但必須讓被壓迫者體認到被壓迫的事實,再從事自由解放,以培養批判意識,教師和學生是站在「平等」的立場,對話討論。→問題呈現式教育

【評論主題】

【評論內容】理性主義即是觀念主義柏拉圖認為有了觀念(理性)才能體會周遭事物,產生知識。重視觀念,輕現象。亞里斯多德(柏拉圖的學生)則反對老師的看法,認為觀念和感官經驗不可二分,因此將現實世界「潛能性」,理想世界則是「實現性」,兩者位於同一條線的兩端。→吾愛吾師,吾更愛真理。