【評論主題】14.「延年善歌，爲新變聲。是時，上方興天地祠，欲造樂，令司馬相如等作詩頌。延年輒承意弦歌所造詩，爲之新聲曲。而李夫人產昌邑王，延年繇由是貴為協律都尉。佩二千石印綬，而與上臥起，……。久之，延年弟季與
【評論內容】李延年 霍去病 佞倖 (想不出來了記起來吧)李夫人 外戚 (夫妻夫(人)妻(戚))
【評論主題】皮亞傑(Piaget)將兒童的道德判斷發展劃分為三個時期：無律、他律、及自律。下列哪一項是自律期的特徵？(A)服從道德權威(B)規範是可以協商的(C)相信善惡因果報應的必然(D)依行為的後果判斷對錯
【評論內容】那D呢?
【評論主題】下列何者非12年國教的五大理念 (A) 有教無類(B) 因材施教(C) 適性揚才(D) 多元進路 (E) 生涯輔導
【評論內容】是(適性揚材)有(有教無類)多(多.....看完整詳解
【評論主題】孔門四配不包含？(A)孟子 (B)曾參 (C)子貢 (D)子思。
【評論內容】跟四科十哲相混了
【評論主題】19. 下列詩文所指女性對象，何者正確？(A)慟哭六軍俱縞素，衝冠一怒為紅顏：楊貴妃(B)剗襪出香階，手提金縷鞋：小周后(C)手如柔荑，膚如凝脂：西施(D)昔充太宗下陳，曾以更衣入侍：趙飛燕
【評論內容】(A) 陳圓圓(C) 莊姜(D) 武則天
【評論主題】8. 下列哪個選項的部首是正確的？(A)亞：二部 (B)野：予部(C)南：羊部 (D)閩：虫部
【評論內容】(B) 里部(C) 十部(D) 門部
【評論主題】14.「延年善歌，爲新變聲。是時，上方興天地祠，欲造樂，令司馬相如等作詩頌。延年輒承意弦歌所造詩，爲之新聲曲。而李夫人產昌邑王，延年繇由是貴為協律都尉。佩二千石印綬，而與上臥起，……。久之，延年弟季與
【評論內容】李延年 霍去病 佞倖 (想不出來了記起來吧)李夫人 外戚 (夫妻夫(人)妻(戚))
【評論主題】皮亞傑(Piaget)將兒童的道德判斷發展劃分為三個時期：無律、他律、及自律。下列哪一項是自律期的特徵？(A)服從道德權威(B)規範是可以協商的(C)相信善惡因果報應的必然(D)依行為的後果判斷對錯
【評論內容】那D呢?
【評論主題】下列何者非12年國教的五大理念 (A) 有教無類(B) 因材施教(C) 適性揚才(D) 多元進路 (E) 生涯輔導
【評論內容】是(適性揚材)有(有教無類)多(多元進路)悠(優質銜接)哉(因材施教)
【評論主題】孔門四配不包含？(A)孟子 (B)曾參 (C)子貢 (D)子思。
【評論內容】跟四科十哲相混了
【評論主題】有關元代雜劇的概念，以下說法，何者不正確？(A)一般是四折一楔子 (B)運用曲、白、科等手段以塑造人物(C)每折限用一宮調，一韻到底 (D)腳色行當有生、旦、淨、丑
【評論內容】雜劇末 男主角
【評論主題】2.「除了實際存在的事物，沒有任何東西能發生作用」。這句話主要的涵義是什麼？(A)任何事物都會發生作用(B)有些存在的事物會發生作用(C)不存在的事物不能發生作用(D)存在的事物不一定發生作用
【評論內容】文字遊戲
【評論主題】假如你是一位書法家，現在你的朋友由外交部國際組織司司長調任駐印尼代表處處長，你該選擇哪一句話來揮毫為他送別，以安慰、激勵他，讓他在服公職的這條路上能拋開個人得失，一心一意為國為民服務。 (A)長煙一空
【評論內容】選錯= =
【評論主題】一、如圖所示為一由理想 OP 放大器所構成之電路，求 i 及 vo。（20 分）
【評論內容】小說才是天下篇
【評論主題】【題組】(i)Find the UMP test with significance level 0.1.
【評論內容】領導鼓舞部屬個別的知能
【評論主題】一、A 公司所有支出皆使用支票，收入均存入銀行，今日，甲會計師自 A 公司之出納經理取得其所編製之銀行調節表，如下：甲會計師可採行之查核程序，包括：1.追查至現金收入簿。2.追查至現金支出簿。3.核對
【評論內容】黃毛丫頭二毛老頭
【評論主題】四、號誌連鎖（signal coordination）為幹道路口號誌控制所經常採用的方式之一，亦為近年來國內各縣市號誌時制重整（re-timing）的重點。號誌連鎖控制的主要目的為何？請詳述之。另實施
【評論內容】甲-- 西漢 賈誼《鵩鳥賦》 鵩集予舍
【評論主題】6. We had to a_______r our route because the highway was closed to traffic.
【評論內容】沒有兩宋= =
【評論主題】7. 已知方程式x+ y+ z+ u= 13，問滿足x>0，y>1，z≥2，u≥3 的非負整數解有多少組﹖__________
【評論內容】華視華視白華出仕
【評論主題】22. 「雞鳴而起」典出自：(A)莊子 (B)論語 (C)左傳 (D)孟子
【評論內容】作夢的台語近似
【評論主題】二、對於圖示電路，試推導從u 至 i 的傳遞函數。（10 分）
【評論內容】成大事的境界有三種
【評論主題】四、請舉例說明紀錄片所呈現的社會意涵。（25 分）
【評論內容】柳永 樂章集 (柳永樂吃章魚燒)周邦彥 片玉集 清真集 (周邦彥片片青玉的真心)
【評論主題】三、靜態與動態交通量指派模式之優、缺點為何？其在智慧型運輸系統(ITS)之適用範疇又為何？（25 分）
【評論內容】墨家儉而難遵(總不可能叫別人來愛自己的愛人吧~不可能遵守這樣的事情)名家儉而善失真(白馬非馬甚麼的都偏離重點了,純粹玩文字遊戲所以失真了)
【評論主題】先秦諸子中最重視論學方法者為哪一家？ (A) 儒家 (B) 墨家 (C) 道家 (D) 法家
【評論內容】歡迎大家參閱張麗珠老師的中國哲學史三十講
【評論主題】下列句子，用字完全正確的選項為何？(A)入夏以來，天氣乍寒時暖，難以捉摸，稍有不慎，易染風寒，病奄奄真是難受。(B)每一間學校都有臥虎藏龍、出類拔粹、一時之選的學子，不能隨意忽視看輕。(C)溫泉聖地非
【評論內容】是病 懨 懨 喔
【評論主題】48.金門民間最重視的三大民俗節日為 (A)年兜、五月節、中秋節 (B)年兜、清明、中秋節 (C)年兜、清明、冬節 (D)年兜、清明、七月半
【評論內容】金門原來是大絕
【評論主題】45.下列何者是「平起格、七絕、平聲韻」的第二句平仄律? (A)平平仄仄平平仄(B)平平仄仄仄平平(C)仄仄平平平仄仄(D)仄仄平平仄仄平
【評論內容】平聲韻每句最後一個字一定是平聲
【評論主題】15.台灣的學校本位課程乃採何者課程設計模式？(A)目標(B)歷程(C)情境(D)文化 模式
【評論內容】雖然很想選目標....
【評論主題】4、「行潦川流」四字，有幾個屬於「六書」的形聲？(A)ㄧ個(B)二個(C)三個(D)四個
【評論內容】原來流是會意
【評論主題】44.有關史書敘述，下面何者不正確？(A)唐房玄齡奉敕撰《晉書》，開史書眾修的先河(B)《魏書》內容蕪穢，體例荒謬，世稱「穢史」(C)《北史》以宋、齊、梁、陳四史為根據，能刪繁補闕，意存簡要(D)《舊
【評論內容】北史 魏齊周隋南史 宋齊梁陳
【評論主題】10、《孟子‧梁惠王上》：挾太山以超北海，語人曰：「我不能。」是誠不能也。為長者折枝，語人曰：「我不能。」是不為也，非不能也。所謂「折枝」古來有三種解釋，下列何者非是？(A)折柳贈別(B)折取樹枝(C
【評論內容】折枝跟折柳不一樣混為一談了
【評論主題】37.李商隱「無題」四首之一：「劉郎已恨蓬山遠，更隔蓬山一萬重。」詩句中的「劉郎」是指：(A) 《白兔會》故事中的劉志遠(B) 《戲金蟾》的劉海(C) 漢武帝劉徹(D) 《幽冥錄》中所說入天台山遇仙女
【評論內容】那到底該如何是好呢?
【評論主題】35、下列成語之寫法何者正確？ (A)心無旁騖 (B)懸梁刺骨 (C)抨然心動 (D)拂然作色
【評論內容】怫仍唸作福
【評論主題】20.馬致遠(天淨沙)的末句「斷腸人在天涯」，如果根據格律應該讀作：(A)斷腸人、在天涯 (B)斷腸、人在天涯(C)斷腸、人在、天涯 (D)斷腸人在、天涯
【評論內容】我記得國中備課用書好像有寫喔兩個字兩個字斷句
【評論主題】10.老師寫信給女學生，稱呼女學生為「女弟」，女學生回信給老師時，不能自稱：(A)學生 (B)女弟 (C)受業 (D)弟子
【評論內容】每次寫桃園專業都會覺得自己大學四年不知道在唸甚麼XD
【評論主題】學校老師依過去擔任學生時的印象，來回應目前任教班級家長對教師的要求，致與現在的家長期望落差過大導致雙方衝突，這樣的溝通上是碰到那一類障礙？(A)參照架構上的障礙(B)語意上的障礙(C)地位上的障礙(D
【評論內容】參照架構：過去身為學生的印象 跟 家長的要求 兩者衝突
【評論主題】8 在教育績效的型態中，「市場型」的績效系統主要依賴於下列那一績效機制？(A)監督 (B)選擇(C)義務 (D)訓練
【評論內容】學校不好<---家長不會“選擇”讓子女就讀
【評論主題】2、下列有關岳陽樓記的文句與燈謎，何項配對有誤？(A)『微斯人，吾誰與歸』：非君莫嫁(B)『此樂何極』：久旱逢甘雨，他鄉遇故知，洞房花燭夜，金榜題名時(C)『在洞庭一湖』：不知何處弔湘君(D)『然則何
【評論內容】A選項想要表達的似乎並非本意?