【評論主題】丁小英非常喜歡上國文課，除了學校規定的作業外，他還會閱讀許多課外讀物，別人問他問題，他也很樂意解回答，不會藏私，小英在成就動機的目標導向上，是屬於何種類型？ (A)表現目標 (B)社會目標 (C)學習
【評論內容】
學習像是內控的
表現像是外控的
【評論主題】20.下列哪個提示策略的類型是屬於提示量最少的提示？(A)視覺提示 (B)示範動作 (C)身體提示 (D)手勢提示。
【評論內容】口語應該是最少的
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【評論內容】
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表現像是外控的
【評論主題】40.下列何者學派認為兒童的缺陷要先實施補救，才能習得較高層次的認知技能。所以教師需要先利用特殊生的較優勢的學習管道進行學科教學，同時處理較重要有關鍵影響的弱勢學習能力？(A)神經心理學(B)認知心理
【評論內容】一錯再錯
【評論主題】29.以下關於教導視覺障礙學生的敘述，何者錯誤？(A)國語點字是盲生學習國語文的重要工具，所謂的國語點字是以不同的點字記號來代表不同的注音符號和字形(B)對於弱視學生的學習，可以提供大字體教科書或錄製
【評論內容】
感謝！
【評論主題】26.如果班上有糖尿病的學生，老師平時可以採取哪些措施？甲、如果學生只有單純的糖尿病，應給予適度的照護和瞭解，而不是同情和縱容；乙、當糖尿病學生的血糖低時，尿液會變多，雖仍在上課、考試，仍應准許上廁所
【評論內容】
所以老人都血糖高？
【評論主題】20.下列哪個提示策略的類型是屬於提示量最少的提示？(A)視覺提示 (B)示範動作 (C)身體提示 (D)手勢提示。
【評論內容】口語應該是最少的