問題詳情
40.下列何者學派認為兒童的缺陷要先實施補救，才能習得較高層次的認知技能。所以教師需要先利用特殊生的較優勢的學習管道進行學科教學，同時處理較重要有關鍵影響的弱勢學習能力？
(A)神經心理學
(B)認知心理學
(C)行為心理學
(D)發展心理學。
參考答案
答案：A
難度：困難0.371011
統計：A(558),B(419),C(53),D(267),E(0) #
個人：尚未作答書單：Kirk(2000)學習障礙(發展性學障&學業性學障)
用户評論
【用戶】JK
【年級】高三上
【評論內容】Gardner（1983）所提出的多元智能，源自神經心理學對腦傷患者的大腦功能研究
【用戶】要加油
【年級】高一下
【評論內容】看了還是不懂
【用戶】許弘贏
【年級】高三下
【評論內容】台北市今年有出耶~可惡~又錯了 = =