【評論主題】下列何者敘述與鷹架教學（scaffolded instruction）策略作法較為符合？ (甲)學生對學習負起愈來愈少的責任(乙)學生採取異質性較高的分組方式(丙)教師可將待完成的作業簡化 (丁)教師
【評論內容】鷹架教學什麼時候跟分組有關系？
【評論主題】12.下列何人是九品中正制度的創制人？(A)陳群(B)劉毅(C)蔡京(D)王安石
【評論內容】還好我對三國人物很熟
【評論主題】24.下列屬於個別化教學？(A)精熟學習(B)文納特卡制(C)道爾頓制(D)凱勒教學法(E)以上皆是
【評論內容】這位出題者很用心，都幫.....看完整詳解
【評論主題】下列何者敘述與鷹架教學（scaffolded instruction）策略作法較為符合？ (甲)學生對學習負起愈來愈少的責任(乙)學生採取異質性較高的分組方式(丙)教師可將待完成的作業簡化 (丁)教師
【評論內容】鷹架教學什麼時候跟分組有關系？
【評論主題】12.下列何人是九品中正制度的創制人？(A)陳群(B)劉毅(C)蔡京(D)王安石
【評論內容】還好我對三國人物很熟
【評論主題】63. 下列何者非學習障礙者容易在讀寫處理呈現的問題？ (A)注意力分散 (B)字的大小比例出現問題 (C)作文上會重複詞句 (D)寫字會有鏡形反應
【評論內容】那乾脆考：下列那一項是屬於"具體"的事實不就好了，什麼題目…
【評論主題】63. 下列何者非學習障礙者容易在讀寫處理呈現的問題？ (A)注意力分散 (B)字的大小比例出現問題 (C)作文上會重複詞句 (D)寫字會有鏡形反應
【評論內容】那乾脆考：下列那一項是屬於"具體"的事實不就好了，什麼題目…
【評論主題】63. 下列何者非學習障礙者容易在讀寫處理呈現的問題？ (A)注意力分散 (B)字的大小比例出現問題 (C)作文上會重複詞句 (D)寫字會有鏡形反應
【評論內容】那乾脆考：下列那一項是屬於"具體"的事實不就好了，什麼題目…
【評論主題】63. 下列何者非學習障礙者容易在讀寫處理呈現的問題？ (A)注意力分散 (B)字的大小比例出現問題 (C)作文上會重複詞句 (D)寫字會有鏡形反應
【評論內容】那乾脆考：下列那一項是屬於"具體"的事實不就好了，什麼題目…
【評論主題】63. 下列何者非學習障礙者容易在讀寫處理呈現的問題？ (A)注意力分散 (B)字的大小比例出現問題 (C)作文上會重複詞句 (D)寫字會有鏡形反應
【評論內容】那乾脆考：下列那一項是屬於"具體"的事實不就好了，什麼題目…
【評論主題】95.依照柏拉圖（Plato）的美感教育思想（aesthetic education）哪一種藝術比較具有教育意義？(A)搖滾樂 (B)爵士樂 (C)古典音樂 (D)笑鬧喜劇
【評論內容】我是想說，柏拉圖那時代應該沒有rock(電吉他、貝斯…)、沒有jazz(薩克斯風…)所以就選c囉
【評論主題】24.下列屬於個別化教學？(A)精熟學習(B)文納特卡制(C)道爾頓制(D)凱勒教學法(E)以上皆是
【評論內容】這位出題者很用心，都幫我們整理重點，佛心來著
【評論主題】下列何者敘述與鷹架教學（scaffolded instruction）策略作法較為符合？ (甲)學生對學習負起愈來愈少的責任(乙)學生採取異質性較高的分組方式(丙)教師可將待完成的作業簡化 (丁)教師
【評論內容】鷹架教學什麼時候跟分組有關系？
【評論主題】12.下列何人是九品中正制度的創制人？(A)陳群(B)劉毅(C)蔡京(D)王安石
【評論內容】還好我對三國人物很熟
【評論主題】10.清晨入古寺，初日照高林。竹徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，【16】。萬籟此倶寂，【17】。【題組】16
【評論內容】信度為效度的必要條件效度高，信度一定要高(c)，但信度高，效度不一定高(a)效度為信度的充分條件
【評論主題】二、下圖 A 電路中，R = 1 kΩ 、C = 1μF：【題組】⑴推導出。（6 分）
【評論內容】題目要是這樣說意是就是，學習障礙學生記憶力較差的主要原因是"學習策略缺陷"，那不就一堆學生近乎學習障礙？多多少少跟生理有關吧，怎麼想也不可能跟策略有關
【評論主題】63. 下列何者非學習障礙者容易在讀寫處理呈現的問題？ (A)注意力分散 (B)字的大小比例出現問題 (C)作文上會重複詞句 (D)寫字會有鏡形反應
【評論內容】那乾脆考：下列那一項是屬於"具體"的事實不就好了，什麼題目…
【評論主題】35.九年一貫課程所培養的十大基本能力，下列何者不包括在內：(A)表達、溝通與分享 (B)欣賞、表現與創新 (C)複述傳統文化 (D)獨立思考與解決問題。
【評論內容】不錯哎，教育出這些目標、基本能力，都是很好的考題，但在實際上一點都沒用在教育上