【評論主題】情意領域的教學目標，由最低層至最高層次排列為(A)接受、反應、組織、品格化、評價(B)反應、接受、評價、組織、品格化(C)接受、品格化、評價、組織、反應(D)接受、反應、評價、組織、品格化

【評論內容】外界皆反對由王金平組閣 接(受) 反(應) 對由王金 評(價) 組(織) (品)格~~~

【評論主題】5. 用火柴棒排正方形，如右圖，已知排　1　個正方形要用　4　根火柴棒，排　2　個要用　7　根，排　3　個要用　10　根，則排　133　個正方形要用_________          根火柴棒。

【評論內容】決定目標→選擇內容→組織教材→評鑑結果

【評論主題】【題組】 ⑵證明任一點的位渦（potential vorticity）為保守的（不隨時間變化）。（5 分）

【評論內容】補償作用：個人有缺陷的部份改以其他成功的活動來替代。(不會運動的人就拼命念書，求好成績)  為替代性的防衛機轉。

【評論主題】【題組】⑷頻率無窮大時之增益。（5 分）

【評論內容】民主主義：杜威(Dewey)所提出的教育機會均等的理想。

【評論主題】五、【題組】⑴試說明電橋式儀表之測試功能。（10 分）

【評論內容】方案教學：學生直接參與課程發展，自行規劃課程進度與工作計畫。對事實經驗做深入研究。學生身歷其境，獲得真實直接的感覺。

【評論主題】10、請問柯爾柏格是屬於什麼學者？(A)道德發展論(B)自然學派(C)行為學派(D)認知發展論

【評論內容】認知發展論也可吧在柯柏格的道德認知發展的哪一階段，社會規則和法律取代同儕團體的規則和法則，社會讚許的渴望不再是道德判斷的決定因素？(A) 第二階段； (B) 第三階段；(C) 第四階段； (D) 第五階段。線上測驗: http://yamol.tw/tfulltext-%e6%9f%af%e6%9f%8f%e6%a0%bc%e7%9a%84%e9%81%93%e5%be%b7%e8%aa%8d%e7%9f%a5%e7%99%bc%e5%b1%95%e8%ab%96.htm#ixzz1oQEeSt97

【評論主題】34.「五段教學法」屬於何種性質的教學方法？(A)練習式 (B) 注入式(C) 啟發式(D)欣賞式。

【評論內容】四段教學法 (明瞭  聯合 系統 方法) 明 廉 統四  方 (民廉的皇帝統四方)五段教學法  (預備  提示 比較  總括 應用) 御 提 筆 重 印  (皇帝拿筆&用力蓋印章 )~~