【評論主題】18.( )東港溪出海口東、西兩岸有兩個漁港，其一為東港漁港，另一港為何？(A)金茄萣漁港 (B)鹽埔漁港(C)後壁湖漁港 (D)大福漁港
【評論內容】b選項請修改為"鹽埔漁港"
【評論主題】18.( )東港溪出海口東、西兩岸有兩個漁港，其一為東港漁港，另一港為何？(A)金茄萣漁港 (B)鹽埔漁港(C)後壁湖漁港 (D)大福漁港
【評論內容】b選項請修改為"鹽埔漁港"
【評論主題】23.( )目前的特殊教育法中，規定推展身心障礙兒童之早期療育，其特殊教育之實施，應自幾歲開始？(A)1歲 (B)2歲 (C)3歲 (D)4歲
【評論內容】特殊教育法第 23 條 身心障礙教育之實施，各級主管機關應依專業評估之結果，結合醫療相關 資源，對身心障礙學生進行有關復健、訓練治療。 為推展身心障礙兒童之早期療育，其特殊教育之實施，應自二歲開始。
【評論主題】30.( )下列何種食物含有血清素前驅物質，可以幫助ADHD穩定情緒？(A)烤鯖魚 (B)全麥吐司 (C)草莓 (D)牛排
【評論內容】研究顯示，全世界住在海邊的人都比較快樂和健康。除了因為大海讓人神清氣爽，還由於他們把魚當作主食，哈佛大學的研究報告指出，深海魚魚油中的Omega-3脂肪酸，有類似常用的抗憂鬱藥作用，即能阻斷神經傳導路徑，增加血清素的分泌量。 參考資料
【評論主題】18.( )東港溪出海口東、西兩岸有兩個漁港，其一為東港漁港，另一港為何？(A)金茄萣漁港 (B)鹽埔漁港(C)後壁湖漁港 (D)大福漁港
【評論內容】b選項請修改為"鹽埔漁港"
【評論主題】屬於認知學派和行為學派的折衷派，提出學習階層、學習條件論等理論的是哪一位學者？(A) R. M. Gagné (B) J. P. Guilford (C) A. Maslow (D) L. S. Vy
【評論內容】蓋聶
【評論主題】某地大地震後，當地白龍山的高度降低8%，該山目前標高2990公尺，請問地震前的白龍山標高多高？(A)3225公尺 (B) 3250公尺 (C)3115公尺 (D)3450公尺
【評論內容】299000*0.98=3250
【評論主題】2、「酢」漿草：
【評論內容】持有手冊，但不一定是特教生。
【評論主題】3.「ㄆㄤˊ」然大物
【評論內容】舌尖音的關係吧!!
【評論主題】三、某調查員擬調查某農場改良種甘蔗的含糖量，但不知甘蔗的總株數 N，致不宜採用簡單隨機抽樣，故決定改用”7 取 1”的系統抽樣。表列資料是所抽甘蔗樣本的含糖百分比（%），列表於下：【題組】⑴試估計該農
【評論內容】d是杜威的
【評論主題】9. 哪些是鑑定智能障礙幼兒的工具？ (A)魏氏智力量表(B)文蘭適應行為量表(C)比西量表(D)以上皆是。
【評論內容】被幼兒誤導了......
【評論主題】35. 為輕度智能障礙中學生設計的課程，以下列何者為主？(A)A.基本技能的養成 (B)B.培養職業和生涯發展能力以及社會適應能力(C)C.生活自理能力、知覺動作能力和溝通能力 (D)D.物理和職能治
【評論內容】小學生為基本能力
【評論主題】依據特殊教育法的規定，「向下延伸」是指障礙兒童的教育年齡可向下提前至幾歲?(A)一歲(B)二歲(C)三歲(D)四歲
【評論內容】更改為2歲了!!
【評論主題】80.以下何者對自閉症兒童溝通發展的特徵描述是錯誤的？(A) 有可能五歲才開始說出一個句子(B) 可能在某一段年紀之前會出現口語，但是後來消失 (C) 大多數在嬰幼兒期會對媽媽的呼喚有正向反應 (D)
【評論內容】兒童期崩解症在1908年奧地利維也納的教育家Theodore Heller 首先觀察到六個兒童的個案, 他們在三到四歲前發展正常, 之後就出現顯著的發展和行為的退化, 以後僅有非常少許的改善,他用"幼兒癡呆症"(dementia infantilism)稱呼這種狀況, 後來又改用 "海勒症候群" (Heller syndrome), 現在則用兒童期崩解症 (Klin & Volkmar, 1999)。兒童期崩解症的出現率非常低, 文獻中總共只有約一百位的個案報告. 一般言, 早期的發展完全正常, 兒童可以會有語句表達的能力, 之後發生嚴重的發展退化, 其行為徵狀和自閉症相似。美國精神醫學學會精神疾病診斷與統計手冊第四版 (DSM-IV) (American Psychiatric Association, 1994)兒童期崩解症的診斷標準如下:一. ...
【評論主題】43.目前部分專家學者強調家庭與社區是影響孩子發展的重要因素。因而以下何種教學觀點被視為非常重要：(A)生態系統的教學(B)親職教育(C)同儕互動(D)社交技能的教學。
【評論內容】漏看社區了!!
【評論主題】16、教師在教學前，必須先對學習內容做詳盡的分析，以了解學生在學習此內容時，必須先具備哪些條件，此種方法即稱為「轉銜分析」。(A)o(B)X
【評論內容】安置性評量
【評論主題】16.有關個別智力測驗的一般施測原則，下列何者正確？(A)在施測過程中，原則上測驗室應該只有主試者和受試者二人，不能有例外(B)施測過程中即使讓受試者看到紀錄本的內容，或者是指導手冊的內頁也沒有關係(
【評論內容】可以有例外，例如需要注要他人在旁才有安全感等
【評論主題】49.閱讀或書寫或表達或理解有障礙的兒童常被診斷為疑似(A)智能障礙 (B)學習障礙 (C)自閉症 (D)發展遲緩
【評論內容】以為他在問誤診.......
【評論主題】下列哪一個不是行為學派學習理論的觀點？?(A)行為之後能獲得滿足的效果，則該行為就能建立(B)教材要具有意義才會產生學習(C)教材應分析成細目，讓學生循序漸進學習(D)教師可累計學生較多好的表現，再給
【評論內容】B)奧書貝爾
【評論主題】12如果資源班教師是採用行為改變技術去處理學生的攻擊行為，他應會採用下列何種措施？(A)告知父母有關孩子在學校攻擊他人的行為事實(B)發展一份具體列出停止攻擊行為可獲獎勵的行為契約(C)與孩子的家長晤
【評論內容】重點在於題幹中的"行為改變技術"吧!