問題詳情
下列哪一個不是行為學派學習理論的觀點？?
(A)行為之後能獲得滿足的效果，則該行為就能建立
(B)教材要具有意義才會產生學習
(C)教材應分析成細目，讓學生循序漸進學習
(D)教師可累計學生較多好的表現，再給予鼓勵。
參考答案
答案：B
難度：簡單0.8497
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用户評論
【用戶】劉宜倩
【年級】高一下
【評論內容】意義學習:認知學派
【用戶】玉娟
【年級】高二下
【評論內容】B)奧書貝爾
【用戶】柯詔維
【年級】高三上
【評論內容】奧蘇貝爾---認知學派 有意義的學習