【用戶】于士捷
【年級】高三下
【評論內容】ABA 研究設計 •Own –control design:單一受試者 •以實驗操弄一特定行為，證明行為的改變可以歸因於環境的改變 – 基準期(A)– 增強期(B)– 不增強期(A)
【用戶】第一口井已成功挖掘泉水,感
【年級】高二上
【評論內容】倒返實驗設計（一）A-B設計：基準線階段－實驗處理階段 ＊ 優點：1.容易排除時間變數的影響 2.較符合臨床實際的道德考量 ＊ 限制：1.易受其他變數的影響 2.缺乏內在與外在效度 （二）A-B-A設計：基準線階段－實驗處理階段－回到基準線階段 ＊ 優點：1.能控制無關變數影響 2.能進行行為的功能分析 ＊ 限制：研究設計的目標（道德性）與實際應用（實驗設計）較薄弱 （三）A-B-A-B設計：基準線－實驗處理－回基準線－再給予實驗處理 ＊ 優點：1.研究終止於實驗階段較能減少倫理問題 2.有效提升實驗的內在效度 ＊ 限制：研究設計的目標（道德性）與實際應用（實驗設計）較薄弱