【評論主題】44.根據101年特殊教育學生調整入學年齡及修業年限實施辦法中，縮短修業年限不包括下列那一種方式？(A)部分學科加速(B)部分學科跳級(C)全部學科跳級(D)提早選修高一級以上教育階段之課程

【評論內容】特殊教育學生調整入學年齡及修業年限實施辦法第五條高級中等以下學校資賦優異學生得依其身心發展狀況、學習需要及其意願 ，向學校申請縮短修業年限；學生未成年者，由其法定代理人代為申請。 前項縮短修業年限之方式如下： 一、學科成就測驗通過後免修該學科（學習領域）課程。

【評論主題】下列對於特教班教師在安排教學時間的描述何者正確？(A)因為學生學習緩慢，因此最好利用密集式方式指導學生練習洗手(B)每天利用一節課介紹一種職業工作內容，一年後學生就可以認識三百多種職業(C)利用機會教

【評論內容】我覺得~(A)是要配合自然時間表(EX.上完廁所或吃飯前)讓學生練習洗手，不要一直密集練習，手可能會被洗得超皺XD

【評論主題】最新的特殊教育法對特殊學生提供適性教育計畫，下列何者描述有誤？(A)為高級中等以下各教育階段身心障礙學生訂定IEP(個別化教育計畫)(B)為高等教育階段之身心障礙學生訂定ISP(個別化服務計畫)(C)

【評論內容】因為已將學生轉銜內容包含在IEP中，而未單獨提出ITP

【評論主題】特教老師經常依學生能力訂定不同精熟的學習水準，以下何種學習目標不宜只訂80%的精熟水準？(A)寫出自己姓名(B)九九乘法(C)過馬路(D)刷牙。

【評論內容】有關安全性的學習目標一定要達100%精熟

【評論主題】下列何者並非「Response-to-Intervention，簡稱RTI」的正確作法？(A)轉介前評估 (B)專家小組協助 (C)轉安置申請 (D)課程與教學調整

【評論內容】C轉安置申請是已經確定普通班介入教學無效，需提供特殊教育給學生，所以已經不算是RTI的"轉介前"介入模式了